2012年語文中考專題特訓27 小說閱讀(三)

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1、 中考專題特訓(二十七) 小說閱讀(三) 班級 姓名 學號 (時間：45分鐘分值：100分) 一、(2011廣東)閱讀下面選文，完成文后1～4題。(18分) 舊餐桌上的美好時光 [美]凱瑟琳比恩 洪帆譯 一天下午，我正在廚房做飯，16歲的兒子安東尼以最快的速度沖了進來，我警惕地抬起頭。安東尼正處于青春叛逆期，最近我們每次見面氣氛都很緊張，爭吵隨時一觸即發(fā)。這次他又會有什么問題?音樂?朋友?我覺得自己快要崩潰了。 “媽媽，比利寇根有一條銀色的褲子，我也要一條?！? “為什么?”我搞不懂他的這種

2、追星行為。 “媽媽，比利寇根是‘碎南瓜’樂隊的主唱。‘碎南瓜’是我最喜歡的樂隊?！彼纱笱劬粗?，似乎在跟一個外星人講話。這些天來，我倆正為了這個“碎南瓜”樂隊鬧得不開心。 安東尼跟我說好話，央求我，我全都置若罔聞?？吹轿也粸樗鶆?，他一屁股坐下來，把臉扭到了一邊。 “你到哪兒去買?”我沒好氣地說，“可能全城都沒有賣的。” “那我就自己做，但你要借錢給我?！? “忘了它吧，兒子。這輩子你大概就只穿一次?！蔽覕嗳痪芙^。 但是，我心底有一個聲音在說：“這有什么，凱瑟琳?就一條褲子嘛。”然而，我最終還是近乎頑固地拒絕了。 令我想不到的是，第二天下午安東尼提著一個白色的大包走進家門，看著他

3、把那個大包扔到桌子上，我知道我將要輸掉這場戰(zhàn)爭了?！耙幻撞?美元98美分，”他嘻嘻笑著說，“我向朋友借的錢?！痹瓉?，安東尼不但買了布料，連做衣服所需要的別針、紙樣、襯布、拉鏈等也全都買齊了?！皨寢?，現在，我該怎么做呢?”他迫不及待地問。 安東尼13歲時，在他的強烈要求下，我教過他縫紉，那時，我還是他心中的偶像。學會縫紉后，他自己親手縫制過一條當時流行的褲子。 “你只需要告訴我怎樣開始就行了，媽媽?！彼难劬Χ⒅?。 我暗暗嘆了一口氣，不情愿地在舊餐桌上鋪開了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料，然后，我們一起攤開那幾張紙樣。 “我想把拉鏈露在外面，不要蓋邊?！彼f。 “這個我可不會做。你自己想怎么

4、做就怎么做。” 安東尼聳聳肩，自己就做起來了，而且速度還不慢。第二天中午，他就開始縫褲兜了。看著他低頭忙碌的樣子，一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心。我不由自主地給他指導，參與縫制。安東尼抬起頭，我們相視一笑。我講起一些往事：有一天你玩得太累了，在飯桌上睡著了，一頭把臉扎進了意大利面條里；3歲時，你賣了收集來的木瓦片賺了你的第一個一美元……安東尼聽了大笑起來。 一針一線，把布料縫成了褲子，也把“碎南瓜”樂隊的崇拜者和他愛管閑事的老媽的心重新連在了一起，把我們處于邊緣的關系再次縫緊。四天時間，我們緊張的關系得到了徹底的修復。 安東尼在周末前就穿上了那條銀色的褲子，他沒有只穿一次，而是經常穿。他

5、的幾個朋友也很喜歡這條褲子，紛紛拿錢給我，要我?guī)退麄冏?。“那是安東尼自己做的。”我自豪地告訴他們。 - 1 - / 5 以后的日子里，雖然安東尼還會惹我生氣，但每當我想起和安東尼在舊餐桌上度過的這段美好時光，心里很快就會原諒他。 (選自《齊魯晚報》2010年4月12日，有刪改) 1．圍繞“一條銀色的褲子”，母親對安東尼的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?請在空格里填上恰當的詞語。(12分) 2．文章多處為母親修復母子關系埋下了伏筆，請找出兩處，并作簡要分析。(12分)

6、 3．你是怎樣看待安東尼這個形象的?(12分) 4．小說以“舊餐桌上的美好時光”為標題有什么作用?(12分)

7、 二、(2011南寧)閱讀微型小說，完成1～4題。(52分) 那年冬天好大雪 臘月里，冬天像是一臺年久失修的鼓風機，把粗糙的北風吹得沒完沒了。 我們裹著棉衣或棉被在剛蓋好的大樓里抽煙、打撲克。4我們在等著工頭回來發(fā)工錢。出來半年了，我們才領到了三個月的工錢。工頭說他也沒拿到錢，要找開發(fā)商去要。他開著轎車出去了幾天了，眼下風還

8、沒有把他給吹回來。我們只管等，這種情況見多了，除了等我們想不到別的辦法。 下午，胡小兵正在那邊打撲克，突然披著他的破被子湊到我身邊，遞給我一支煙，說：“叔，抽支煙!”我說我自已有。胡小兵硬是塞給我，還給我點著了。胡小兵今年才跟他爹出來。幾個月前，他爹從腳手架上掉了下來，摔壞了腿，回家了。我想這小子，可能有什么事。我抽了一口，說：“有啥事?”胡小兵嘿嘿一笑，說“沒事”。 我拿出自己的半瓶酒，說：“來一口?”胡小兵還是嘿嘿笑著，接過去，咕咚灌了一大口。我也喝了一口，胸口立即暖烘烘的。在這冰冷的城市、冰涼的大樓里，要是沒有一口酒，我怕自己會凍僵。胡小兵喝過酒，臉色通紅地說：“叔，我爹的腿不行了。

9、當初以為是小事，可后來加重了。”我不知說什么。胡小兵又給自己灌了一口，說：“上個月我給娘打電話說給她寄一千塊的，可那天我把準備好的錢給糟蹋了。” ⑤“怎么弄的?”我問。 ⑥“幾個哥們兒在一塊玩牌輸掉了一半——我本來想撈點，多給家寄點的?！焙”t的臉上滾動著幾滴淚珠，“現在我就剩五百了，我給娘說過要給家寄一千的。我怎么湊也得湊夠一千塊?！? ⑦我口袋里也沒有幾個子兒。家里老老小小的，都張著嘴等我一個人喂呢!雖說我和胡小兵是老鄉(xiāng)，可掙的都是血汗錢。 ⑧我吞吞吐吐地說，自己口袋里沒有錢了，都寄給家了。胡小兵盯著我，說：“叔，就借一百，等發(fā)了工錢就還你!要是工頭不回來，侄兒明年出來的第一張錢

10、就還給叔!” ⑨胡小兵幾乎是一字一頓地說的。屋子里的人都不再亂哄哄地嚷嚷，而是把注意力都送給了我和胡小兵。那時，屋內寂靜無比，樓外是北風瘋狂的尖唳。 ⑩我頓時感到尷尬萬分。胡小兵臉上掛著的淚珠令我不忍再看。我翻了幾層衣服，掏出兩張藏好的百元票子，說：“侄兒，拿上，什么時候說還錢我就不再搭理你!”我說完，有些手足無措，奪過酒瓶一氣喝干了。 “胡小兵，還差多少呢?”突然有人問。胡小兵哽咽著說：“三百。” “既然答應過給娘寄一千的，就不能寄五百，差多少我們給你湊齊!別嫌少，拿上這五十吧!”一只只粗糙皸裂的手伸進了口袋。一張張皺巴巴的人民幣塞進了胡小兵的手里。胡小兵流著鼻涕，不住地說著

11、謝謝。 我的鼻子酸酸的，出來半年我鼻子還沒這么酸過。我朝窗外瞟去一眼，看見了隨風飛舞的雪花。我說，北風得了勢了，把大雪也叫出來了。我在外跑了幾年了，從來沒見過那么大的雪。雪片似乎把所有的大樓都塞滿了。我們一屋子人都擠到窗戶旁，爭著看大雪。不時有人說：“也不知道咱們家里現在下雪了沒?”“咱家的雪肯定比這里的要大得多!” 那年，我們沒有等到工頭回來，就一起卷起鋪蓋奔向火車站了。坐在火車上，仍然看得見窗外的雪片追逐著火車飄飛。 (作者：連俊成，摘自2011年第ll期) 1．結合語境，說說下列句子中加點詞的具體含義。(12分) (1)我抽了一口，說：“有啥事?”胡小兵嘿嘿一笑，說“沒事”。

12、 (2)胡小兵又給自己灌了一口，說：“上個月我給娘打電話說給她寄一千塊的，可那天我把準備好的錢給糟蹋了?！?

13、 2．第⑨段中畫橫線的句子運用了什么描寫方法?有什么作用?(14分) 那時，屋內寂靜無比，樓外是北風瘋狂的尖唳。 3．按照示例，概括“我”借錢給胡小兵過程中的態(tài)度變化。(12分) 4．這篇小說也可以取名為“

14、借錢”或“湊錢”，但作者卻以“那年冬天好大雪”為題，請說說這樣擬題的用意。(14分)

15、 中考專題特訓(二十七) 小說閱讀(三) 一、 1．拒絕(反對)——理鰓(支持)——自豪 2．①“這有什么，凱瑟琳?就一條褲子嘛?！北砻髂赣H為是否答應兒子的要求而猶豫。②“我知道我將要輸掉這場戰(zhàn)爭了?！薄拜數暨@場戰(zhàn)爭”，暗示母親對兒子的固執(zhí)感到無奈，產生了動搖。③“我暗暗嘆了一口氣，不情愿地在舊餐桌上鋪開了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料。 ”嘆氣和鋪開布料，表明母親在行動上已開始讓步。④“一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心。”“悄悄地潛入”，表明母親逐漸包容、理解安東尼。 3．安東尼是一個處于青

16、春叛逆期的青少年，他自立、熱情、沖動。他的自立和熱情值得肯定。然而，他追星狂熱，過于沖動、固執(zhí)，不可取。 4．營造了溫馨的氛圍，暗示母子關系的修復；引起讀者的想象，含蓄地表達了加強溝通，互相理解，共享美好時光這一主題。 二、 1．(1)用笑掩飾心事重重，欲言又止的心情；不好意思把借錢的事說出口。 (2)胡小兵本想和別人玩牌贏錢寄回家，沒想到卻輸掉了五百元。 2．這是一處環(huán)境描寫或景物描寫，用室內的寂靜與窗外的北風怒號，反襯出“我”在借與不借之間的矛盾心情。 自家困難， 愛莫能助 態(tài)度尷尬， 舉棋不定 下定決心， 慷慨解囊 3． 4．①交待故事發(fā)生的時候、天氣狀況，構成故事特有的環(huán)境氛圍；②喻指農民工生活困苦艱辛；③反襯出農民工兄弟在艱辛中互幫互助的溫暖。(注：第①②點只要答對其中之一就可得7分。第③必須答對才得7分) 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！