七年級(jí)上英語人教新目標(biāo)版Unit1MynamesGina導(dǎo)學(xué)案

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1、Unit 1 My name’s Gina. Section A(1a-2d)課時(shí)1 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一、Key words: name; nice; meet; your; his; and; 二、Main sentences: My name’s Gina. What’s your name? I’m Jenny. Nice to meet you. 三、Teaching important points: How to greet people? 【預(yù)習(xí)內(nèi)容】 一、 根據(jù)漢語提示填單詞完成句。 1.The rul

2、er is red (和)yellow. 2.What’s (你的)name? 3.She is (不是)Alan. 4.Nice to (遇見)you. 5.My (名字)is Alan. 二、根據(jù)漢語完成句子,每空一詞。 1.—你叫什么名字？ --我叫吉姆。 -- your name？ -- Jim。 2.見到你很高興。 to you.

3、 3.她的名字叫吉娜。 Gina。 4.這是我的媽媽。This mother. 5.我在七（二）班。 in Class Two, Grade Seven. 三、通過預(yù)習(xí)，你的疑問是 【學(xué)習(xí)過程】 1.通

4、過跟學(xué)生對(duì)話，引出本節(jié)課的主要單詞和句型。 2.看圖上的小對(duì)話，學(xué)習(xí)并練習(xí)對(duì)話1a：- What’s your/her/his name? -My/Her/His name’s… --I’m ….. / He’s…. /She’s…. 。 3.聽力練習(xí)：1a-2b。 4.合作探究： 1）What’s your name?的另外一種問法是 ，它的答語都有 2）Nice t

5、o meet you.的答語是 ，除此之外的問候語還有 它的同義句有

6、 3）總結(jié)be動(dòng)詞口訣： 5.2c: Practice the conversations in pairs. Then make your own con

7、versations. 【課堂作業(yè)】 一、用am, is, are將下列句子填補(bǔ)完整。 1. I Peter Hunt. What your name? 2. His name Bill White. 3. –How you? --I fine. 4. –What color it? --It’s black. 5. -- you Tom? --Yes, I . 二、單選。 ( ) 1. name i

8、s Tina, am a girl. A. I my B. My I C. My my D. I I ( ) 2. This is ruler. A. I B. my a C. a my D. my ( ) 3.—Hello, nice to meet you. -- . A. Thank you B. The sa

9、me to you C. Nice to meet you, too. D. Don’t say so. ( ) 4. –Good morning! My name Jack. -- Good morning! I Gina. A. is; is B. am; am C. is; am D. am; is ( ) 5. 向別人介紹自己的時(shí)候，你應(yīng)該說 。 A.

10、 I’m….. B. What’s your name? C. How are you? D. Hello! 三、從方框中找出相應(yīng)的答語。 A. It’s a dog. B. Yes, I am. C. I’m fine, thank you. D. Hello, Li Lei. E. How do you do? F. Good morning, Miss Wang. G. Thank you. H. It’s red. I. My name is Tom Smith. J. I t

11、hink he’s Mr Green. 1. Good morning， class. 2. Are you Ling Ming? 3. What’s your name? 4. What’s this? 5. How do you do? 6. Hello, Tom! 7. Sit down, please. 8. What color is it? 9. Who’s that? 10. How are you? Unit 1 My name’s Gina. Section A(Grammar Focus-3c)課時(shí)2 班級(jí)： 姓名：

12、 學(xué)號(hào)： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一、Key words: 人稱代詞和形容詞性物主代詞。 二、Main sentences: 1. His name’s Dale. =He’s Dale. 2. Her name’s Linda. =She’s Linda. 3. My name’s Frank. =I’m Frank. 4. --Are you Helen? --Yes, I am. / No, I’m not. 三、語法：含be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問句及回答。 【預(yù)習(xí)內(nèi)容】 二、 根據(jù)漢語提示填單詞完成句子。 1. What’s

13、 (她的) name? 2. Nice to meet you, . 3. Is (她)Mary? 4. I’m (女士)Brown. 5. –Are you Jack? -- , I’m not. 二、自主朗讀Grammar Focus，并將以下句子中的空白處補(bǔ)充完整。 What’s your name? Alan. / ./ .

14、 ? He’s Eric. / His name’s Eric. What’s her name? She’s Mary. / . Is he Jack? Yes, ./No, . His name’s Mike. Are you Helen? Yes, ./ No, .I’m Gina.

15、 三、通過預(yù)習(xí)，你的疑問是 【學(xué)習(xí)過程】1.溫故而知新：單詞檢查，對(duì)話練習(xí)。復(fù)習(xí)2d導(dǎo)入語法聚焦，朗讀并 試著然后寫出下列題的完整形式。 What’s= name’s= I’m= He’s= She

16、’s= 2.語法：一般現(xiàn)在時(shí) 1）一般現(xiàn)在時(shí)的定義：表示現(xiàn)階段經(jīng)常、習(xí)慣做的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。 2）含有be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)：變否定 ， 變疑問 3）練習(xí)：She is Mary. ①變否定： . ②變疑問： ？ ③肯定回答： . ④否定回答： . 3.人稱代詞和形容詞性物主代詞： 1）人稱代詞口訣：我是 ，你是

17、 ，男他 ，女她 動(dòng)物植物事物它，我們 你們 他們她們它們 2）形容詞性物主代詞口訣：我的 ，你的 ，男他的 ，女她的 ，動(dòng)物植物事物它的用 ，我們的 ，你們的 ， 他們她們它們的是 . 【課堂作業(yè)】 三、 用所給單詞的適當(dāng)形式填空。 1. This is (I) quilt. 2. What is (you) name? 3. What’s

18、 (she) name? 4. I’m Jim and (you) are Mary. 5. What (be) his name? 6. (I) am a boy. 7. Mary King is (our) teacher. 8. name is Gina. is a girl (she). 9. I have a dog and name is Wang Wang. 10. (they) English teacher is Ms

19、Liu. 二、句型轉(zhuǎn)換，每空一詞： 1. My name is Dale.(劃線部分提問) name? 2. She is Gina.(同義句) Gina。 3. Is he Jack? (否定回答) ，he . 4. I’m Mary. (變成一般疑問句并作肯定回答) Mary? , I . 5. Mark is ten years old.(變否定) Mark ten years old.

20、 三、連詞成句，注意句首字母大寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1. name, is, your, what(?) 2. you, meet, nice, to, too(.) 3. name, is, his, Mike(.) 4. her, is, what, name(?)

21、 5. it, in, what, English, is(?) Unit 1 My name’s Gina. Section B( 1a-1f)課時(shí)3 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一、Key words: zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, telephone, phone, number, telephone/phone number. 二、Main sentences: -

22、-What’s your telephone/phone number? --It’s 281-9176. 三、聽力練習(xí)：通過聽力進(jìn)一步掌握怎樣用英語詢問電話號(hào)碼 【預(yù)習(xí)內(nèi)容】一、翻譯： 零 一 二 三 四 五 六 七 八 九 電話號(hào)碼 句子：--你的電話號(hào)碼是多少？ --它是786-23

23、56. 二、完成下列英語算式，用英文填寫。 1. one + two= 2.two – two= 3.eighttwo= 4. nine － three= 5.sixthree= 6.nineone= 7.three＋four= 8.ninenine= 9.twofour= 三、預(yù)習(xí)之后的疑問是

24、 【學(xué)習(xí)過程】 1. 聽寫單詞，檢查對(duì)話背誦情況。 2. Sing an English song: Ten little Indians.引出數(shù)字單詞。 Question：What numbers did you hear? Write them down. 3. 聽力練習(xí)：1a-1c。 4.?合作探究?： 1) What’s your telephone/phone number? 這一句型同我們

25、學(xué)過的 屬于同一類句型，都是用 表示問“什么”的詞放在句首來提問，這種疑問句叫特殊疑問句。此外我們學(xué)過的特殊疑問句還有哪些？至少寫出三句。 2) What’s…….number? 是用來對(duì)自行車牌號(hào)、房間號(hào)、電話號(hào)、身份證號(hào)等進(jìn)行提問的，答語是

26、 。此外還有另外一種提問方式： 如:你的電話號(hào)碼是多少？ 【課堂作業(yè)】 一、單項(xiàng)選擇。 （ ）1．－What’s your telephone number? －___________ 278－106. A．I’m B．It C．It’s D．Is it （ ）2．－

27、Is that a ruler? －No, ______________. A．it is B．it isn’t C．that is D．that isn’t （ ）3．All the ________ have __________ own meanings. A．name, its B．names, its C．name, their D．names, their （ ）4．Please listen and _______________ the nice pictures. A．numbers B．meets C．look D．number

28、 （ ）5．That’s a girl. Her name is ___________. A．Wang Xiaoling B．Wang Xiao Ling C．Wang xiaoLing D．Wang xiao ling 二、根據(jù)句意用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。 1．I’m a student and _________(I) name’s Dale. 2．Is _________(she) book new? 3．How are ____________(your)? 4．Six and eight ___________(be) fourtee

29、n. 三、按要求完成下列句子，每空一詞。 1．His name is Tom.（對(duì)劃線部分提問） _________ _________ his name? 2．Jane is fine.（變成否定句）Jane _________ _________. 3．I’m Jenny.（變成一般疑問句） _________ _________ Jenny？ 4．Her telephone number is 605－4279.（對(duì)劃線部分提問） her ? 5．name, is, last, Lucy

30、’s, Read.（連詞成句） _________ _________ _________ _________ __________. 三、補(bǔ)全對(duì)話。 Jim: Hello. (1) ? Li Lei: Hello. My name is Li Lei. And what’s your name? Jim: (2) . Nice to meet you. Li Lei: (3)

31、. Jim: (4) ? Li Lei: It’s 37916542. (5) ? Jim: It is 37246510. Unit 1 My name’s Gina. Section B( 2a-3d)課時(shí)4 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一、Key words: friend, China, last, first, middle, school, first/last name, midd

32、le school. 二、Main sentences: 1.My/Her/His telephone/phone number is ……. 2. My friend is Gina Smith. 3. My friend is in China. 三、Make your own ID cards. Tell some information about yourself. 【預(yù)習(xí)內(nèi)容】 一、根據(jù)句意和漢語提示完成句子。 1.This is my (朋友). 2.What’s her (最后的)name? 3.Mike and

33、 Bob are in (中國). 4.Her (第一)name is Alice. 5.My (中學(xué))is nice. 二、根據(jù)漢語完成句子，每空一詞。 1.—你叫什么名字？ --我叫吉姆。見到你很高興。 -- your name? -- Jim. Nice you. 2.—她姓什么？ --她姓布朗。 -- her name? --Her name

34、is Brown. 3.我在第一中學(xué)。 I am in No.1 . 4.你的電話號(hào)碼是多少？ your telephone number? 5.他的名字叫杰克?史密斯。 name is . 三、預(yù)習(xí)之后的疑問是 【學(xué)習(xí)過程】 1. Revision：Ask and answer. 2. 新課導(dǎo)入：準(zhǔn)備幾個(gè)筆記本，利用本子上的明

35、星人物進(jìn)行提問—楊冪、張杰… What’s her/his name? What’s her/his first name? And her/his last name? Do you like her/him? Why? Give your reasons. 3. Activity 1a: Read the list of names. Complete the task. [知識(shí)探究]中英文名字的區(qū)別： 名字：first name= 姓氏：last name=

36、 全名： 如：用英語寫出Jenny Green的名字、姓氏和全名。 ①Her first /given name is ②Her last /family name is ③Her full name is 4. Reading the messages in 2b and match them with the pictures. Circle and underline. 5. Make your own ID cards. Tell some inform

37、ation about yourself. Full name First name Last name Telephone number 【課堂作業(yè)】一、單選： （ ）1.—What’s her first name? --Her name is Jane. A. last B. first C. family （ ）2. –What’s your telephone number? -- 7084563. A. I’m B. My

38、is C. It’s D. it’s （ ）3. –What’s his last name? --His last name is . A. Tom B. Jack C. Green D. Alan （ ）4. --What’s his full name? --His full name is . A. Zhang Xueyou B. Xueyou C. Zhang XueYou D. Zhang

39、 （ ）5. My is Gina Smith. A. last name B. telephone C. friend D. number 二、完形填空。 My (1) is Lucy. I’m a (2) . I’m (3) . I’m in (4) now. My teacher is a (5) . Her name is Wang Pei. She is an (6) teacher. David is my friend. He is English. He is

40、 fourteen. David and I (7) in Class 3, Grade1. I am (8) Number I in Row 2. He is in the same row. His English is (9) . He has(有) a parrot. (10) name is Polly. （ ）1．A．name B．number C．class D．row （ ）2．A．man B．woman C．girl D．boy （ ）3．A．Japan B．China C．American D．America （ ）4．A．a(chǎn)t the school B．a(chǎn)t school C．in the school D．good （ ）5．A．boy B．man C．English D．woman （ ）6．A．Japanese B．English C．Chinese D．good （ ）7．A．a(chǎn)re B．a(chǎn)m C．is D．be （ ）8．A．in B．a(chǎn)t C． D．on （ ）9．A．well B．OK C．good D．fine （ ）10．A．It’s B．Its C．It is D．its 8