五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題及答案

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1、小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷 、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分） j u p a shu d l do xi cn y 1 q 1 q u b n l u 1 ■ ■ ■ ■ ..... 1 ■ ■l ■ ■l 1 ■ ■ ■ ■ 1 ■ ■i ■ ..a*. 1 ■ ■ ■ ■ ??????；?????? I ■ . ■ ,.B???.???事? 1 ■ ■l ■l . ??；????、 ?????！ 1 ■ ■ . 1 ■ ■l ■l . ..1..... i ■ ■ 11 . ，??■■?.????? ■ ■ ■1

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4、）辨（ ）譽(yù)（ ) 瞻（ ) 沾（ ）詳（ ）辯（ ）譽(yù)（ ) 檐（ ) 四、將以下的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并出-個(gè)寫(xiě) 句話(huà)（ 4+2 分） （）山（ ）海 （ ）天（ ）地 ( ) 頭（ ）節(jié) 小心（ （ ）釘（ ）鐵 玲瓏（ ）（ ) ( )( ) ( )( 三、比一比，再組成詞語(yǔ)。 （5分） 造句: )( ) )不舍 五、句子萬(wàn)花筒。（10分） 1湖面上濺起了漣漪。（擴(kuò)句） 2還有什么別的話(huà)比這句最簡(jiǎn)單的話(huà)更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改為陳述句） 3 .赤道吹來(lái)的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。 （縮寫(xiě)句子）

5、 4 .這次植樹(shù)，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班干部填土。 （修改病句） 5 .這位“隱身人”難以對(duì)付，人們想出了許多制服它的辦法。 （用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合并成一句話(huà)） 六、語(yǔ)言積累（13分） 1.寶劍鋒從磨礪出， 2.非淡泊無(wú)以 ,非寧?kù)o無(wú)以 。 3.寫(xiě)一句有關(guān)讀書(shū)的名言 4、思念久別的家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)用詩(shī)句“ ”來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情。（1.5分） 5、小明取得一點(diǎn)成績(jī)就非常驕傲，老是在同學(xué)面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)： “ , ?！保? 分） 6.漫步園內(nèi)，有如漫游在,飽覽著中外;流連其間，仿佛置身在 。 （1.5 分） 8在這學(xué)期，我看了不少課外書(shū)：。

6、我最喜歡的一本是 , 因?yàn)?（2分） 9.王林讀書(shū)一直是囪囹吞棗，你用朱熹的一句名言幫助他說(shuō)： （1 分） 10、把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分） 上鞋不用錐子——（ ）隔著門(mén)縫吹喇叭——（ ）四月的冰河——（ ） 七、閱讀理解。（23分） （一）狼牙山五壯士 五位壯士屹立在狼牙山頂峰， 著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭 還在向上 爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)的說(shuō)： ”同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！ ”說(shuō)罷，他 把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。 戰(zhàn)士們也 ,相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的 的口

7、號(hào)聲： “ ! ” “ ! ” 這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音 , ! 1 .把課文補(bǔ)充完整。 2 .請(qǐng)用小標(biāo)題概括這部分內(nèi)容 。 3 .為什么說(shuō)五壯士口號(hào)聲是 “英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的的聲音 ” ？ 4 .文中表現(xiàn)聲音大的詞語(yǔ)是 ,表現(xiàn)英雄氣概的詞語(yǔ)是 5 .加點(diǎn)的 屹立”能否換成 站立"？為什么？ （二） 蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。 他在風(fēng)燭殘年之際， 想考驗(yàn)和點(diǎn)化一位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。 于 是 二他把那位助手叫到病床前 ^=深情地說(shuō)==我的蠟所剩不多了 二得（de dedei ）找另一根蠟接: 著點(diǎn)下去 你明白我的意思嗎 二 助手連忙答道 明白

8、您的光輝思想得很好地傳（chuan zhu an ）承下去 “可是，”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō)，“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他（ ）要富有智慧， （ ）要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧！” “好的，好的。我一定（揭 竭 渴）盡全力地尋找，決不辜負(fù)您的栽培和信任?！敝譁仨樀? 說(shuō)。 蘇格拉底笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。|| ［ 那位忠誠(chéng)而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找?？墒牵瑢?dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來(lái)的人。 病入膏盲（huang）的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái)，撫著助手的肩膀，說(shuō)：“真辛苦你了！但是，你找來(lái)的 人，怎么能成為我的傳承者呢？” “我一定加倍努力?！敝謶┣械卣f(shuō)，“哪

9、怕找遍（山山水水 五湖四海 天涯海角），我也要找 到那位最優(yōu)秀的人，舉薦給您。” 蘇格拉底又是笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么。 ||| 半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世， 然而尋找傳承者的事還沒(méi)有眉目， 只好再把助手叫到 自己的床邊。助手淚流滿(mǎn)面，沉重地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，令您失望了！” 一［“失望的是我，對(duì)不起的卻是你！”說(shuō)到這里，蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久，他又不無(wú)哀怨地 說(shuō)：“本來(lái)，最優(yōu)秀的就是你。 （ ）你不敢相信自己，（ ）才把自己給忽略、給耽誤 給丟失了。你要知道，每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識(shí)自己、自己尊重和推薦 自己……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，一代哲人一一蘇

10、格拉底就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他深切關(guān)注的世界…… || 1 .在文中的（ ）里選擇正確的讀音、字和詞，并打上。 （2分） 2 .在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 （2分） 3 . “我的蠟剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去?！痹谶@句話(huà)中，第1個(gè)“蠟”是指： ,第2個(gè)“蠟”是指：。（1分）_ 4 .給第1、2自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）］ 5 .你找來(lái)的人，怎么能成為我的傳承者呢？改成陳述句： 7 .助手說(shuō)自己“明白” 了導(dǎo)師蘇格拉底的意思。你認(rèn)為他真的明白了嗎？為什么？ （ 2分） 8 .從哲學(xué)家的故事中，你收獲了什么？ （ 2分） 9、請(qǐng)概括本文的主要內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不能超過(guò) 100字。（3

11、分） 十、妙筆生花。（30分）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)或生活實(shí)踐中，你一定經(jīng)歷過(guò)不少感受深的事情，它帶給你什 么啟發(fā)呢？請(qǐng)你寫(xiě)自己印象深的一件事， 題目自己定。相信你能把做這件事的過(guò)程寫(xiě)具體， 用上我們學(xué) 過(guò)的一些人物描寫(xiě)方法，也能把做事的感受寫(xiě)清楚。 j u p a 懼怕 shu d l do p n du n 判斷 xi cn y i 嫌疑 c do z eng 操縱 f

12、d x u j u s cn g ch m d ou j in sh 出 q i q u 廢墟 沮喪 顫抖 謹(jǐn)慎 歧途 附答案： 一、拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（10分） 二、比一比，再組成詞語(yǔ)。 （5分） 玷（玷污）祥（吉祥 ）辨（辨別 ）譽(yù)（譽(yù)寫(xiě) ）瞻（瞻仰 ） 沾（沾上）詳（詳細(xì) ）辯（辯論 ）譽(yù)（ 信譽(yù)）檐（ 屋檐 ） 三、將以下的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選一個(gè)寫(xiě)一句話(huà)（ 4+2分） （ 人）山（人）海 （開(kāi)）天（辟）地 （低）頭（折 ）節(jié) （斬）釘（截 ）鐵 玲瓏（ ）（ ） 舉世（ 聞）（名） 小心（翼）（翼 ） （戀 ）（戀 ）不舍 造句： 略 四、句子萬(wàn)

13、花筒。（10分） 1湖面上濺起了漣漪。（擴(kuò)句） 略 2還有什么別的話(huà)比這句最簡(jiǎn)單的話(huà)更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改為陳述句） 沒(méi)有什么別的話(huà)比這句最簡(jiǎn)單的話(huà)更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情了。 3 .赤道吹來(lái)的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。 （縮寫(xiě)句子） 風(fēng)繚亂了銀發(fā)。 4 .這次植樹(shù)，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班干部填土。 （修改病句） 這次植樹(shù)，我們的分工是：男生挖土，女生澆水。 5 .這位“隱身人”難以對(duì)付，人們想出了許多制服它的辦法。 （用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合并成一句話(huà)） 雖然這位“隱身人”難以對(duì)付，但是人們想出了許多制服它的辦法。 六、語(yǔ)言積累（13分）

14、 1 .寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 （1分） 2 .非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 （1分） 3 .寫(xiě)一句有關(guān)讀書(shū)的名言秘 （1分） 4、思念久別的家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)用詩(shī)句“ 略”來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情。（1.5分） 5、小明取得一點(diǎn)成績(jī)就非常驕傲，老是在同學(xué)面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)： “ 虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。”（1分） 6.漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連期間，仿佛置身在幻想境界里。 （1.5分） 8在這學(xué)期，我看了不少課外書(shū)：略。我最喜歡的一本是 , 因?yàn)?（2分） 9.王林讀書(shū)一直是囪囹吞棗，你用朱熹的一句名言幫助他說(shuō)：

15、 （1分） 10、把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分） 上鞋不用錐子——（真（針）好，） 隔著門(mén)縫吹喇叭——（ 名（鳴）聲在外 ） 四月的冰河——（開(kāi)動(dòng)（凍）了 ） 七（一） 1 .生活在沙漠地區(qū)，體形大，奔跑快、不會(huì)飛，總把身體貼近地面。（回答出三點(diǎn)即可） 2 .不會(huì)。因?yàn)榘杨^埋進(jìn)沙里，鴕鳥(niǎo)很快就會(huì)窒息死亡。（意思對(duì)即可） 3 .列數(shù)字 鴕鳥(niǎo)善于奔跑，一步可以跨出 7米遠(yuǎn)，時(shí)速可達(dá)60千米 作比較即使在它們跑得疲倦時(shí)，也能勝過(guò)一匹快馬 打比方雙翅展開(kāi)，起著像帆一樣的作用 （二） 1 .得（d為 傳（chu⑻ 竭 天涯海角 2 .不但…而且 因?yàn)椤? 3 .蘇格拉底的生命 傳承者的生命 4 .于是，他把那位助手叫到病床前， 深情地說(shuō)：“我的蠟所剩不多了， 得找另一根蠟接著點(diǎn)下去。 你明白我的意思嗎？” 助手連忙答道：“明白，您的光輝思想得很好地傳承下去?！? 5 .你找來(lái)的人，不能成為我的傳承者。 6 .沒(méi)有真正明白。因?yàn)樘K格拉底想要的人就是這位助手，但是因?yàn)樗牟蛔孕?，失去了最好的學(xué) 習(xí)和傳承機(jī)會(huì)，耽誤了自己，也令老師失望。每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識(shí) 自己、自己尊重和推薦自己。 7 .略 8、略