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1、最新浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)《電壓的測(cè)量》教案
課必記
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課題第6節(jié)電壓的測(cè)量 日期
教學(xué)目標(biāo)
1、知道電壓是提供電路中有持續(xù)電流的“推動(dòng)作用”。
2、知道常見(jiàn)的一些電壓值。
3、會(huì)把電壓表正確連入電路。
4、會(huì)根據(jù)不同的量程讀出電壓表的讀數(shù)。
重點(diǎn)難點(diǎn)分析
重點(diǎn)：使用電壓表一一電壓的測(cè)量 難點(diǎn)：電壓的概念
程源準(zhǔn)與發(fā) 課資的備開(kāi)
實(shí)驗(yàn)
教、學(xué)預(yù)設(shè)
調(diào)控對(duì)策
【問(wèn)題引入】電源接入電路時(shí)，為什么電路中就有電流呢？
— —首先明確：電流時(shí)電路中的電荷朝一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。
— —那么，為什么電荷會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)呢 ？
— -必定什-種力推著它動(dòng)起來(lái)
2、,這種推動(dòng)力有誰(shuí)提供呢？
— —原來(lái)是電源上的電壓對(duì)電荷產(chǎn)生了推動(dòng)力一一由此引入 電壓
或者：
【復(fù)習(xí)】
1、（1）把一節(jié)干電池、小燈泡、開(kāi)關(guān)放在示教板上 ,請(qǐng)一位同學(xué)按所 畫(huà)電路圖，用導(dǎo)線將電路連接起來(lái) （連接電路之前，開(kāi)關(guān)應(yīng)當(dāng)是斷開(kāi) 的）。
（2）提問(wèn)：什么叫電路，它由哪幾部分組成？
2 .引入新課
【演示】閉合示教板上電路中的開(kāi)關(guān) ，燈泡亮了 ,說(shuō)明電路中產(chǎn)生了電
流。
【提問(wèn)】電流是怎樣形成的？一一電流時(shí)電路中的電荷朝一個(gè)方向運(yùn)
動(dòng)產(chǎn)生的
取下電路中的干電池，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不發(fā)光。
【提出問(wèn)題】在這種情況下 ，為什么電路中不能形成電流 ，電源的作用 是什么？
3、3 .進(jìn)行新課
為了說(shuō)明在什么情況下才能形成電流 ，我們先用水流作比喻，看看
水流是怎樣形成的？
第二種教學(xué)思路
【提問(wèn)】將裝有水的 U形管連通器的底部用止水鉗夾住 ，兩管內(nèi)水面 相平。打開(kāi)止水鉗，兩管內(nèi)的水會(huì)不會(huì)發(fā)生流動(dòng)？
【演示】向 U形管左管內(nèi)加水，使左管水面高出右管水面 （圖1）。（提 問(wèn)：打開(kāi)止水鉗，兩管內(nèi)的水會(huì)不會(huì)發(fā)生流動(dòng) ，如果發(fā)生流動(dòng)，水怎樣 流動(dòng)？）打開(kāi)止水鉗，水從左管向右管流動(dòng)。
【提出問(wèn)題】為什么在 U形管里的水面相平時(shí)，水不發(fā)生流動(dòng)，而在左 管水面高時(shí)，水從左管流向它的右管？ U形管中的水能不能持續(xù)不斷地 流動(dòng)？--可見(jiàn)，水位差（又叫水壓）是使水
4、定向流動(dòng)形成水流的原 因。
下面我們?cè)賮?lái)看一看如圖 3所示的復(fù)合投影幻燈片（或用電腦設(shè)計(jì)程 序表示出它的動(dòng)態(tài)過(guò)程）。
甲
圖3
甲圖中A處的水位高于 B處的水位，打開(kāi)閥門(mén)，管中的水從 A處通 過(guò)渦輪向B處流動(dòng)，水的流動(dòng)使渦輪轉(zhuǎn)動(dòng)。 A處的水面下降，B處的水 面上升，當(dāng)A、B兩處水面相平時(shí)，水位相同，水停止流動(dòng)，渦輪不再轉(zhuǎn) 動(dòng)，幻燈片要顯示上述過(guò)程?？梢?jiàn) ，水位差（水壓）使水管中形成水流。
現(xiàn)在，我們用一臺(tái)抽水機(jī)不斷地把水從 B處抽到A處（如圖3乙所
示，將抽水機(jī)置入，同時(shí)表現(xiàn)出抽水的動(dòng)態(tài)情況 ）、使A處的水總比 B 處的水位高，由于水管兩端總保持一定的水位差 （水壓），于是
5、水管內(nèi)就
有持續(xù)的水流。
卜面我們來(lái)看看圖 4所示的電路（示數(shù)板上接好的簡(jiǎn)單電路）的情況。
說(shuō)明：電源的正極聚集有大量的正電荷 ，負(fù)極聚集有大量的負(fù)電荷 ，在
電源的正、負(fù)極之間就產(chǎn)生了電壓。這個(gè)電壓使電路中電荷發(fā)生定向 流動(dòng),使正電荷從正極流向負(fù)極，或者使負(fù)電荷從負(fù)極流向正極，于是在 電路中產(chǎn)生了電流。一一可見(jiàn) ，電壓是使電路中形成電流的原因。
在電路中，電源在工作時(shí)不斷地使正極聚集正電荷 ，負(fù)極聚集負(fù)電
【板書(shū)】
二電壓:
荷，保持電路兩端有一定的電壓 ，使電路中有持續(xù)的電流。電源是提供 電壓的裝置。
6、
1、電壓使電路中形成電流，電源是提供電壓的裝置。
電壓用符號(hào)U表示
3所示裝置中，不同的抽水機(jī)可以在水管兩端產(chǎn)生不同的水
位差，即大小不同的水壓。同理 ，不同的電源可以在電路的兩端產(chǎn)生大 小不同的電壓，為此，首先要確定電壓的單位。在國(guó)際單位制里 ，電壓
的單位是伏特 ，簡(jiǎn)稱伏（V）。此外，常用單位還有千伏 （kV）、毫伏
（mV）、微伏（pV）等。介紹它們的換算關(guān)系。
【板書(shū)】在國(guó)際單位制里，電壓的單位是伏特（V） 看課本幾種電壓值的表：要求記住的電壓值有： 一節(jié)干電池電壓：1.5伏；
家庭電路的電壓：220伏；
對(duì)人體安全的電壓：不圖于 36伏。
【練習(xí)題】
⑴電壓使
7、電路中形成 ,是提供電壓的裝置。
(2)220伏=千伏=毫伏。
二、電壓的測(cè)量
1、測(cè)量電壓的儀器叫電壓表
符號(hào)：
結(jié)構(gòu)：刻度盤(pán)、接線柱、
使用：⑴并聯(lián)
⑵接線柱
⑶量程
⑷讀數(shù)
2、【演示】接法與讀數(shù)
【小結(jié)】這節(jié)課講授的電壓是電學(xué)中又一個(gè)重要的物理量。由于知識(shí) 所限，我們用水流作比喻講述了電壓使電路中形成電流。電源是提供 電壓的裝置。要知道電壓的單位 ，會(huì)進(jìn)行單位變換。此外，還要記住干
電池和家庭電路電壓值及電壓表的使用等。
【閱讀】水中的高電壓、人體電流
1.用水流作比喻來(lái)講電壓 ，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)形象、生動(dòng) ，容易被學(xué)生所接受。在這 軼 里利用水壓引出電壓，從而認(rèn)識(shí)電壓使電路中形成電流。
事 2.為了使學(xué)生便于理解,在講水流白形成時(shí)，最好用復(fù)合幻燈片模擬出它的動(dòng)態(tài)
t己 過(guò)程。有條件的，用電腦設(shè)計(jì)出程序，將有更好的效果。
錄
1課時(shí)。
課后反思
“電壓”這堂課既是重點(diǎn) ，又是難點(diǎn)，不易被學(xué)生掌握。對(duì)于初學(xué)電學(xué)的學(xué) 生來(lái)說(shuō)，只要求知道電壓是電路中形成電流的原因 ，電源是提供電壓的裝置和電
壓的單位。至于電壓的定義、公式和電壓的單位——伏特的物理意義留待高中 再講,在這節(jié)課內(nèi)不要出現(xiàn)這些內(nèi)容 ，否則因難度過(guò)大使學(xué)生不能接受。
浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)《電壓的測(cè)量》教案
