高中生物 周末培優(yōu) 新人教版必修3

上傳人:仙*** 文檔編號:39771917 上傳時間:2021-11-12 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:144KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
高中生物 周末培優(yōu) 新人教版必修3_第1頁
第1頁 / 共3頁
高中生物 周末培優(yōu) 新人教版必修3_第2頁
第2頁 / 共3頁
高中生物 周末培優(yōu) 新人教版必修3_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《高中生物 周末培優(yōu) 新人教版必修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中生物 周末培優(yōu) 新人教版必修3(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 周末培優(yōu) 高考頻度:★★★☆☆ 難易程度:★★★☆☆ 典例在線 如圖把含有生長素的瓊脂小塊分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后從左側給予光照。此實驗的結果不會是 A.甲向右側彎曲生長 B.乙直立生長 C.丙向左側彎曲生長 D.甲、乙、丙都彎向光源生長 【答案】D 放在中間,會直立生長,B正確;丙幼苗瓊脂小塊放在偏右側,會彎向左側生長,C正確。 學霸推薦 1.下列關于激素應用的敘述,正確的是 A.用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄 B.用適宜濃度乙烯利處理鳳梨,可加快果實發(fā)育 C.促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可

2、提高繁殖率 D.利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學防治 2.植物的生長發(fā)育受多種激素的共同調節(jié)。某研究小組切取菟絲子莖頂端2.5 cm長的切段若干,置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)一周后,開展生長素(IAA)和赤霉素(GA3)對莖切段伸長的影響及生長素(IAA)對莖切段中乙烯產(chǎn)量的影響的研究,實驗結果見下圖。分析回答: (1)將菟絲子切段置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)一周的目的是________________________________________。 (2)分析題圖可以得出的結論是________________________、____________________________。 (

3、3)根據(jù)圖示結果判斷:IAA促進莖切段伸長的最適濃度為________,GA3促進莖切段伸長的最適濃度為____________。 (4)若想進一步研究IAA和GA3之間相互作用的關系,則應該用________處理莖切段作為實驗組。 (5)若實驗中發(fā)現(xiàn)有兩組用不同濃度的GA3處理后,莖切段伸長量均為0.5 cm,因標簽丟失,無法判斷兩組GA3濃度的大小,要想通過實驗來判斷兩組GA3濃度的大小,請寫出實驗思路并得出相應結論:____________________________________________________________________。 答案 1.【答案】C 利用

4、昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于生物防治,D錯誤。 2.【答案】(1)排除切段中原有激素對實驗結果的影響(或“去除切段中原有的激素”或“防止切段中原有激素對實驗結果的干擾”) (2)IAA和GA3均能促進莖的伸長生長;在一定濃度范圍內(nèi),IAA和GA3濃度越高促進作用越強;相同濃度時GA3促進效應比IAA大(答以上任何一點均給分) 當生長素的濃度增高到一定值后,才會促進乙烯的產(chǎn)生(或IAA濃度能影響乙烯產(chǎn)生量) (3)大于250 μmol·L-1 50 μmol·L-1左右(或介于10~250 μmol·L-1之間) (4)IAA和GA3同

5、時 (5)適度稀釋一組GA3并處理莖切段,觀察記錄莖切段伸長量。若伸長量大于0.5 cm,則該組溶液濃度大,反之則小。 【解析】(1)將菟絲子切段置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)一周的目的是排除剛切取的切段中原有激素對實驗結果的影響。(2)分析圖可知用IAA和GA3處理切段,其伸長量都大于空白對照組,結論是IAA和GA3均能減小,若高于最適濃度,則一定范圍內(nèi)隨著濃度的降低,切段伸長量增大。因此實驗思路是適度稀釋一組GA3并處理莖切段,觀察記錄莖切段伸長量。得出結論是若伸長量大于0.5 cm,則該組濃度大,反之則小。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!