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1、
第三節(jié)：聲的利用
[教學(xué)目標(biāo)]
1.理解利用聲音傳遞信息
2.理解利用聲音傳遞能量
[教學(xué)重、難點(diǎn)]
聲在生產(chǎn)與生活中的應(yīng)用
[教學(xué)設(shè)計(jì)]
1.從嬰兒的蹄哭聲和笑聲中，判斷嬰兒的情緒與健康狀態(tài)導(dǎo)入課題。
2.利用實(shí)驗(yàn)和生活中的運(yùn)用來(lái)闡明人們利用聲傳遞信息和能量。
[教學(xué)過(guò)程]
一、引言
對(duì)初生不久的嬰兒饑餓與保暖、情緒與健康，總是牽動(dòng)父母的心。從嬰兒的蹄哭與歡笑中來(lái)判斷嬰兒的情況。可見(jiàn)，聲音是多么的重要。它有哪些運(yùn)用呢？
二、新課教學(xué)
【聲能傳遞信息】
大自然的許多活動(dòng)，如地震、火山爆發(fā)、海嘯等，都伴隨有次聲波。通過(guò)靈敏的聲學(xué)儀器也能接收到它們產(chǎn)生
2、的次聲波。處理這些信息，可以確定這些活動(dòng)發(fā)生的方位和強(qiáng)度。
蝙蝠通常只在夜間出來(lái)活動(dòng)和覓食。但它們從來(lái)不會(huì)碰到墻壁、樹(shù)枝等障礙物，為什么呢？
原來(lái)，蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲(chóng)時(shí)會(huì)反射回來(lái)，根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間，蝙蝠可以確定目標(biāo)的位置。這就是回聲定位。
小轎車(chē)上的倒車(chē)?yán)走_(dá)就是根據(jù)回聲定位的原理制成的。它幫助司機(jī)對(duì)于視線盲區(qū)，如倒車(chē)時(shí)，準(zhǔn)確看清危險(xiǎn)區(qū)或障礙物，及時(shí)定位。
在生產(chǎn)和生活中，聲的利用遠(yuǎn)不止這些，它有許許多多的利用。
如利用超聲波檢查人體病區(qū)；探測(cè)金屬管的裂紋；檢查胎兒發(fā)育情況等。
可見(jiàn)，聲可以傳遞信息。
【聲能傳遞能量】
聲除了能夠傳遞信息
3、，還能做什么呢？
如圖所示，向水里拋一個(gè)石子，水面會(huì)蕩起一圈一圈的水波紋。水面上的紅葉也會(huì)隨水波紋上下起伏。這說(shuō)明什么問(wèn)題呢？
說(shuō)明扔石頭的能量通過(guò)水波傳遞給水面的紅葉。
水波能傳遞能量，聲波也能否傳遞能量呢？
如圖所示，一端蒙上橡皮膜的半截塑料瓶，把瓶口對(duì)準(zhǔn)正在燃燒的的蠟燭。輕拍瓶后的橡皮膜，我們會(huì)看到燭焰在一閃一閃地閃動(dòng)。
可見(jiàn)，聲音也能傳遞能量。
聲能夠傳遞能量，在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的運(yùn)用。
一般說(shuō)來(lái)，超聲波產(chǎn)生的能量比可聞波產(chǎn)生的能量要強(qiáng)得多，常被用來(lái)清洗物體。
如圖所示，把待清洗的物體放入清洗液中，向清洗液發(fā)送超聲波，超聲波引起清洗液的劇烈振動(dòng)，把物體上的污垢敲下來(lái)
4、，而不會(huì)損壞物體。
在醫(yī)學(xué)上，外科醫(yī)生常用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石。如圖示：
醫(yī)生向人體內(nèi)結(jié)石發(fā)射超聲波，結(jié)石會(huì)被擊成細(xì)小的粉末，從而可以順暢地排出體外。
所以，人們利用聲音：一是傳遞能量；二是傳遞信息。
三、作業(yè)：完成課本作業(yè)
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