《科學(xué)新課標(biāo)ZJ》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《科學(xué)新課標(biāo)ZJ（49頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）第3章章內(nèi)階段過(guò)關(guān)一針對(duì)訓(xùn)練卷第第3章章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)一針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)一針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練下述情況中，沒(méi)有力對(duì)物體做功的是下述情況中，沒(méi)有力對(duì)物體做功的是()A物體沿光滑斜面下滑物體沿光滑斜面下滑B氫氣球勻速直線上升氫氣球勻速直線上升C推出去的物體沿光滑水平面做勻速直線推出去的物體沿光滑水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)D火箭點(diǎn)火后加速上升火箭點(diǎn)火后加速上升C第第3章章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)一針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)一針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練 中考體育跳繩項(xiàng)目測(cè)試中，小明同學(xué)在中考體育跳繩項(xiàng)目測(cè)試中，小明同學(xué)在1 min內(nèi)跳了內(nèi)跳了120
2、次，則他跳繩時(shí)的功率大約是次，則他跳繩時(shí)的功率大約是()A0.5 WB5 WC50 W D500 WC第第3章章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)一針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)一針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練 平直公路上的甲、乙兩輛汽車，在相同牽引力平直公路上的甲、乙兩輛汽車，在相同牽引力作用下勻速行駛，如果在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程作用下勻速行駛，如果在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程之比為之比為3 2，則甲與乙，則甲與乙()A牽引力做功之比為牽引力做功之比為2 3B牽引力做功的功率之比為牽引力做功的功率之比為2 3C汽車所受的阻力之比為汽車所受的阻力之比為3 2D牽引力的功率之比為牽引力的功率之比為3 2D第第3章
3、章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)一針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)一針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練 如圖如圖3J11所示是某商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯，扶梯的部分幾所示是某商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯，扶梯的部分幾何尺寸如圖所示，質(zhì)量為何尺寸如圖所示，質(zhì)量為50 kg的小華站在該扶梯上從商場(chǎng)一的小華站在該扶梯上從商場(chǎng)一樓到二樓，已知扶梯以樓到二樓，已知扶梯以1 m/s的速度勻速上行，則扶梯對(duì)他做的速度勻速上行，則扶梯對(duì)他做的功是的功是_J，對(duì)他做功的功率是，對(duì)他做功的功率是_W。(g取取/10N/kg) 如圖如圖3J11所示是某商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯，扶梯的部分幾所示是某商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯，扶梯的部分幾何尺寸如圖所示，質(zhì)量為何尺寸如圖所示，
4、質(zhì)量為50 kg的小華站在該扶梯上從商場(chǎng)一的小華站在該扶梯上從商場(chǎng)一樓到二樓，已知扶梯以樓到二樓，已知扶梯以1 m/s的速度勻速上行，則扶梯對(duì)他做的速度勻速上行，則扶梯對(duì)他做的功是的功是_J，對(duì)他做功的功率是，對(duì)他做功的功率是_W。(g取取/10N/kg)1500 300 第第3章章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)一針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)一針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第第3章章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)一針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)一針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）(1)騎車人和自行車的總重力。騎車人和自行車的總重力。(2)行駛過(guò)程中，自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)。行駛過(guò)程中，自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)。(3)自行車勻速行駛時(shí)功率
5、為自行車勻速行駛時(shí)功率為200 W，則行駛完車道，則行駛完車道全程牽引力所做的功。全程牽引力所做的功。(1)588 N(2)2.94105 Pa(3)1.8105 J 第第3章章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)一針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)一針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練 一質(zhì)量為一質(zhì)量為3000 kg的汽車沿著長(zhǎng)為的汽車沿著長(zhǎng)為5.4 km的盤山公路的盤山公路勻速行駛，當(dāng)它從山腳行駛到山頂時(shí)，耗時(shí)勻速行駛，當(dāng)它從山腳行駛到山頂時(shí)，耗時(shí)15 min，發(fā)，發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為動(dòng)機(jī)的牽引力為4000 N。求：。求：(1)汽車的行駛速度。汽車的行駛速度。(2)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力做的功。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力做的功。(3
6、)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率。(1)6 m/s(2)2.16107 J(3)2.4104 W科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）第3章章內(nèi)階段過(guò)關(guān)二針對(duì)訓(xùn)練卷第第3章章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)二針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)二針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練B第第3章章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)二針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)二針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練 如圖如圖3J22所示，不計(jì)動(dòng)滑輪的重及摩擦，裝置處所示，不計(jì)動(dòng)滑輪的重及摩擦，裝置處于平衡狀態(tài)時(shí)，于平衡狀態(tài)時(shí)，F(xiàn)的大小為的大小為() A300 N B200 N C100 N D50 N 如圖如圖3J22所示，不計(jì)動(dòng)滑輪的重及摩擦，裝置處所示
7、，不計(jì)動(dòng)滑輪的重及摩擦，裝置處于平衡狀態(tài)時(shí)，于平衡狀態(tài)時(shí)，F(xiàn)的大小為的大小為() A300 N B200 N C100 N D50 NB第第3章章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)二針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)二針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練 現(xiàn)在有一種現(xiàn)在有一種“手機(jī)自生能手機(jī)自生能”技術(shù)。手機(jī)上裝上特制電池技術(shù)。手機(jī)上裝上特制電池，上下左右搖晃手機(jī)即可產(chǎn)生電能，每搖一分鐘可通話兩分，上下左右搖晃手機(jī)即可產(chǎn)生電能，每搖一分鐘可通話兩分鐘。如果將手機(jī)上下?lián)u動(dòng)一次，相當(dāng)于將鐘。如果將手機(jī)上下?lián)u動(dòng)一次，相當(dāng)于將200 g的重物舉高的重物舉高10 cm，每秒約搖一次。由此可知，每搖一次可以獲得的電，每秒約搖一
8、次。由此可知，每搖一次可以獲得的電能為能為_ J，該手機(jī)使用時(shí)的功率約為，該手機(jī)使用時(shí)的功率約為_W。(g取取10 N/kg)0.20.1 第第3章章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)二針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)二針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練 如圖如圖3J23所示在水平力所示在水平力F的作的作用下，使重為用下，使重為G的木棒繞固定點(diǎn)沿逆時(shí)的木棒繞固定點(diǎn)沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，在棒與豎直方向的夾角針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，在棒與豎直方向的夾角逐漸增大的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的逐漸增大的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是是()A拉力拉力F變大，變大，F(xiàn)的力臂變小的力臂變小B拉力拉力F不變，不變，F(xiàn)的力臂變大的力臂變大C重力重力G不
9、變，不變，G的力臂變小的力臂變小D重力重力G變小，變小，G的力臂變大的力臂變大 如圖如圖3J23所示在水平力所示在水平力F的作的作用下，使重為用下，使重為G的木棒繞固定點(diǎn)沿逆時(shí)的木棒繞固定點(diǎn)沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，在棒與豎直方向的夾角針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，在棒與豎直方向的夾角逐漸增大的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的逐漸增大的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是是()A拉力拉力F變大，變大，F(xiàn)的力臂變小的力臂變小B拉力拉力F不變，不變，F(xiàn)的力臂變大的力臂變大C重力重力G不變，不變，G的力臂變小的力臂變小D重力重力G變小，變小，G的力臂變大的力臂變大 如圖如圖3J23所示在水平力所示在水平力F的作的作用下，使重為用下，使重為G的
10、木棒繞固定點(diǎn)沿逆時(shí)的木棒繞固定點(diǎn)沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，在棒與豎直方向的夾角針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，在棒與豎直方向的夾角逐漸增大的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的逐漸增大的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是是()A拉力拉力F變大，變大，F(xiàn)的力臂變小的力臂變小B拉力拉力F不變，不變，F(xiàn)的力臂變大的力臂變大C重力重力G不變，不變，G的力臂變小的力臂變小D重力重力G變小，變小，G的力臂變大的力臂變大A第第3章章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練 如圖如圖3J24所示是小所示是小型建筑工地使用的罐籠式提型建筑工地使用的罐籠式提升機(jī)，用它把建筑材料從低升機(jī)，用它把建筑材料從低處提升到高
11、處。若罐籠處提升到高處。若罐籠A(包包括動(dòng)滑輪括動(dòng)滑輪)質(zhì)量為質(zhì)量為150 kg，每，每次提升建筑材料次提升建筑材料250 kg，提，提升高度為升高度為10 m，不計(jì)摩擦和，不計(jì)摩擦和鋼絲繩子所受的重力，鋼絲繩子所受的重力，g取取10 N/kg，求：，求： 如圖如圖3J24所示是小所示是小型建筑工地使用的罐籠式提型建筑工地使用的罐籠式提升機(jī)，用它把建筑材料從低升機(jī)，用它把建筑材料從低處提升到高處。若罐籠處提升到高處。若罐籠A(包包括動(dòng)滑輪括動(dòng)滑輪)質(zhì)量為質(zhì)量為150 kg，每，每次提升建筑材料次提升建筑材料250 kg，提，提升高度為升高度為10 m，不計(jì)摩擦和，不計(jì)摩擦和鋼絲繩子所受的重力，
12、鋼絲繩子所受的重力，g取取10 N/kg，求：，求：第第3章章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)二針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)二針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）(1)鋼絲繩的拉力鋼絲繩的拉力F。(2)每提升一次建筑材料拉力每提升一次建筑材料拉力F做的功。做的功。(3)此過(guò)程中提升機(jī)的機(jī)械效率。此過(guò)程中提升機(jī)的機(jī)械效率。(1)2000 N(2)4104 J(3)62.5%科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）第3章章內(nèi)階段過(guò)關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷第第3章章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練 勻速行駛的灑水車下坡時(shí)，在灑水的過(guò)程勻速行駛的灑水車下坡時(shí)，在灑水的過(guò)程中，它的動(dòng)能中，它的動(dòng)能_，勢(shì)能，勢(shì)能
13、_。減小減小 減小減小 第第3章章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練 如圖如圖3J31所示，豎直所示，豎直放置的彈簧下端固定在水平地放置的彈簧下端固定在水平地面上，有一物體在彈簧正上方面上，有一物體在彈簧正上方由靜止下落，若不計(jì)空氣阻力由靜止下落，若不計(jì)空氣阻力，則在下落過(guò)程中，則在下落過(guò)程中() 如圖如圖3J31所示，豎直所示，豎直放置的彈簧下端固定在水平地放置的彈簧下端固定在水平地面上，有一物體在彈簧正上方面上，有一物體在彈簧正上方由靜止下落，若不計(jì)空氣阻力由靜止下落，若不計(jì)空氣阻力，則在下落過(guò)程中，則在下落過(guò)程中()D第第3章章 |章內(nèi)
14、階段過(guò)關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ） A剛下落時(shí)，物體的速度最大剛下落時(shí)，物體的速度最大 B剛接觸彈簧時(shí)，物體的速度最大剛接觸彈簧時(shí)，物體的速度最大 C落到最下端時(shí)，物體的速度最大落到最下端時(shí)，物體的速度最大 D當(dāng)彈簧的彈力等于物體重力時(shí)，物體的速度最大當(dāng)彈簧的彈力等于物體重力時(shí)，物體的速度最大第第3章章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第第3章章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ） (1)在擺球左右擺動(dòng)的過(guò)程中，他們將會(huì)看到擺球上升在擺球左右擺動(dòng)的過(guò)程中，他們將會(huì)看到擺球上升的高度
15、逐漸降低，這種現(xiàn)象與能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律的高度逐漸降低，這種現(xiàn)象與能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律_(選填選填“相矛盾相矛盾”或或“不相矛盾不相矛盾”)，這是因?yàn)?，這是因?yàn)開。 (2)小華和小明在實(shí)驗(yàn)中意外地發(fā)現(xiàn)：在擺動(dòng)角度不大小華和小明在實(shí)驗(yàn)中意外地發(fā)現(xiàn)：在擺動(dòng)角度不大的情況下，雖然同一小球兩次擺動(dòng)的角度不同，但往返一的情況下，雖然同一小球兩次擺動(dòng)的角度不同，但往返一次所用的時(shí)間卻相同。請(qǐng)你針對(duì)這一問(wèn)題提出一種猜想：次所用的時(shí)間卻相同。請(qǐng)你針對(duì)這一問(wèn)題提出一種猜想：小球往返一次所用的時(shí)間可能與小球往返一次所用的時(shí)間可能與_(除小除小球擺動(dòng)的角度外球擺動(dòng)的角度外)有關(guān)。有關(guān)。不相矛盾不相矛盾 在動(dòng)能和勢(shì)能
16、相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，機(jī)械能的總量減在動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，機(jī)械能的總量減少了，內(nèi)能增加了，總能量保持不變少了，內(nèi)能增加了，總能量保持不變 擺球的質(zhì)量、繩長(zhǎng)擺球的質(zhì)量、繩長(zhǎng) 第第3章章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ） (3)請(qǐng)對(duì)你的猜想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證：請(qǐng)對(duì)你的猜想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證：(寫出主要的寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟)_。 不同質(zhì)量的擺球，在繩長(zhǎng)、擺動(dòng)的角度相同時(shí)，記不同質(zhì)量的擺球，在繩長(zhǎng)、擺動(dòng)的角度相同時(shí)，記錄擺球往返一次所用的時(shí)間，探究往返一次的時(shí)間和擺錄擺球往返一次所用的時(shí)間，探究往返一次的時(shí)間和擺球質(zhì)量的關(guān)系球質(zhì)量的關(guān)系第第3章章 |
17、章內(nèi)階段過(guò)關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）第3章章內(nèi)階段過(guò)關(guān)四針對(duì)訓(xùn)練卷第第3章章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)四針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)四針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第第3章章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)四針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)四針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第第3章章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)四針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)四針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練乙乙 5 3 科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）第3章章內(nèi)階段過(guò)關(guān)五針對(duì)訓(xùn)練卷第第3章章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)五針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)五針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練熱熱冷冷第第3章章 |章
18、內(nèi)階段過(guò)關(guān)五針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)五針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第第3章章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)五針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)五針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）分壓分壓(4)42.24 W(3)700 s(2)44 第第3章章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)五針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)五針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第第3章章 |章內(nèi)階段過(guò)關(guān)五針對(duì)訓(xùn)練卷章內(nèi)階段過(guò)關(guān)五針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）(1)144 J57.6 J(3)內(nèi)能內(nèi)能60%(2)1.44 W科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）第3章綜合檢測(cè)針對(duì)訓(xùn)練卷第第3章章 |綜合過(guò)關(guān)檢測(cè)針對(duì)訓(xùn)練卷綜合過(guò)關(guān)檢測(cè)針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練C第第3
19、章章 |綜合過(guò)關(guān)檢測(cè)針對(duì)訓(xùn)練卷綜合過(guò)關(guān)檢測(cè)針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練重力勢(shì)能重力勢(shì)能小小第第3章章 |綜合過(guò)關(guān)檢測(cè)針對(duì)訓(xùn)練卷綜合過(guò)關(guān)檢測(cè)針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練 小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖了如圖3Z2所示的實(shí)驗(yàn)：所示的實(shí)驗(yàn)：第第3章章 |綜合過(guò)關(guān)檢測(cè)針對(duì)訓(xùn)練卷綜合過(guò)關(guān)檢測(cè)針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）第第3章章 |綜合過(guò)關(guān)檢測(cè)針對(duì)訓(xùn)練卷綜合過(guò)關(guān)檢測(cè)針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）紙盒被推動(dòng)的距離的遠(yuǎn)近紙盒被推動(dòng)的距離的遠(yuǎn)近質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能也越大質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越
20、大，它的動(dòng)能也越大 使小球到達(dá)斜面底端與紙盒相碰時(shí)的速度相同使小球到達(dá)斜面底端與紙盒相碰時(shí)的速度相同甲甲科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）階段綜合測(cè)試三針對(duì)訓(xùn)練卷階段階段|綜合測(cè)試三針對(duì)訓(xùn)練卷綜合測(cè)試三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練C 階段階段 |綜合測(cè)試三針對(duì)訓(xùn)練卷綜合測(cè)試三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）階段階段 |綜合測(cè)試三針對(duì)訓(xùn)練卷綜合測(cè)試三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ） 2下列圖像下列圖像能正確反映其對(duì)能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是化關(guān)系的是() 2下列圖像下列圖像能正確反映其對(duì)能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是化關(guān)系的是()D 階段階段 |綜合測(cè)試三針對(duì)訓(xùn)練卷綜合測(cè)試三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）階段階段 |綜合測(cè)試三針對(duì)訓(xùn)練卷綜合測(cè)試三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練B階段階段 |綜合測(cè)試三針對(duì)訓(xùn)練卷綜合測(cè)試三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練階段綜合階段綜合 |綜合測(cè)試三針對(duì)訓(xùn)練卷綜合測(cè)試三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）階段階段 |綜合測(cè)試三針對(duì)訓(xùn)練卷綜合測(cè)試三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第第3章章 |綜合過(guò)關(guān)檢測(cè)針對(duì)訓(xùn)練卷綜合過(guò)關(guān)檢測(cè)針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）0.5 97.8%
科學(xué)新課標(biāo)ZJ
