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1、
第3單元 ～5的認識和加減法
第8課時 減法（2）
【教材內(nèi)容】：教材P27及第3、4題
【教學目標】：
.知識目標
進一步了解減法的意義，熟練口算5 以內(nèi)的減法，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。
2.能力目標
體會用數(shù)的組成來計算5以內(nèi)的減法是最簡便的方法。
3.情感目標
結(jié)合課堂教學滲透遵守公共秩序的思想教育。
【教學重點】：
用適合于自己的算法正確計算5以內(nèi)減法。
【教學難點】：
學生能說出自己的計算方法。
【教學準備】：
掛圖。
【教學過程】：
一、復(fù)習準備
.對口令：5以內(nèi)數(shù)的組成
2.看圖說圖意，列算式
○○○○△△
2、△△
二、探究新知
.出示第27頁主題圖，讓學生認真觀察
（）請多個同學說圖意，你能提出一個數(shù)學問題嗎？
同桌互說，再全班交流。引導學生說出完整題意。
2.進一步體會減法的含義
啟發(fā)提問：要求還剩幾只松鼠，用什么方法計算呢？算式是怎樣的？
53得多少？你是怎樣算的？
師：同學們有的用5的分解來算，有的用5的組成來計算，有的用想加法算減法的方法來計算。你們真聰明，想出這么多方法來計算減法?，F(xiàn)在請同學們再相互說一說，你是怎樣計算53的？
3.完成第27頁的做一做
第題：看圖，用自己的話說一說圖上畫的是什么？要求還剩下幾個用什么方法計算，怎樣列式？為什么？得數(shù)是怎樣算出來的？
獨立完成第2、3題
三、穩(wěn)固深化
.練習五第4題先說說題意，再列式，交流算法。
四、總結(jié)提煉
.說說本節(jié)課自己的收獲和存在的問題。
2.教師小結(jié)：這節(jié)課同學們學得很好，在計算減法時，我們可以根據(jù)數(shù)的組成和算減想加的方法來計算。
【板書設(shè)計】：
【作業(yè)設(shè)計】：
【教學反思】
發(fā)現(xiàn)口算方法不是難點，而口算的正確率和多種思維是難點，
因此，要把重點放在如何激發(fā)學生的興趣和提高學生通過創(chuàng)設(shè)情境、進行各種競賽等手段來進行，在教學中語言要簡練、生動。
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人教版一年級上數(shù)學第8課時 減法（2）
