七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 主動(dòng)了解社會(huì) 第十一課有序的社會(huì)第一課時(shí)課件 陜版

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1、1 18231823年，在英格蘭一所大學(xué)年，在英格蘭一所大學(xué)的一場(chǎng)足球比賽中，一位隊(duì)員突的一場(chǎng)足球比賽中，一位隊(duì)員突然做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)：他跳然做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)：他跳起來(lái)用手接住隊(duì)友的傳球，起來(lái)用手接住隊(duì)友的傳球，直奔對(duì)方球門(mén)，把球扔了進(jìn)去。直奔對(duì)方球門(mén)，把球扔了進(jìn)去。雙方對(duì)這個(gè)進(jìn)球是否有效爭(zhēng)執(zhí)雙方對(duì)這個(gè)進(jìn)球是否有效爭(zhēng)執(zhí)不下，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有規(guī)則可依。不下，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有規(guī)則可依。后來(lái)，為了防止出現(xiàn)類似的問(wèn)后來(lái)，為了防止出現(xiàn)類似的問(wèn)題，英國(guó)足協(xié)制定了題，英國(guó)足協(xié)制定了“不許用手不許用手觸球和持球跑動(dòng)觸球和持球跑動(dòng)”的足球比賽規(guī)的足球比賽規(guī)則，并成為全世界通用的規(guī)則，則，并成為全世界通用的規(guī)則，

2、一直延續(xù)至今。一直延續(xù)至今。 撐桿跳比賽剛剛設(shè)立時(shí)，有一次國(guó)際撐桿跳比賽剛剛設(shè)立時(shí)，有一次國(guó)際比賽，一位日本運(yùn)動(dòng)員拿著長(zhǎng)桿，跑到橫比賽，一位日本運(yùn)動(dòng)員拿著長(zhǎng)桿，跑到橫桿前，突然將長(zhǎng)桿插在地上，并兩手抓住桿前，突然將長(zhǎng)桿插在地上，并兩手抓住桿子爬了上去，到了橫桿高度時(shí)跳了過(guò)去，桿子爬了上去，到了橫桿高度時(shí)跳了過(guò)去，全場(chǎng)都一下子目瞪口呆，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的撐全場(chǎng)都一下子目瞪口呆，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的撐桿跳比賽規(guī)則中，沒(méi)有規(guī)定是否允許爬桿，桿跳比賽規(guī)則中，沒(méi)有規(guī)定是否允許爬桿，只是說(shuō)用桿。只是說(shuō)用桿。 這樣的比賽成績(jī)算還是不算？這樣的比賽成績(jī)算還是不算？假如體育比賽當(dāng)中都是這種場(chǎng)景，那會(huì)假如體育比賽當(dāng)中都是這種場(chǎng)

3、景，那會(huì)是一種什么樣子是一種什么樣子 4 觀察社會(huì)場(chǎng)景組圖觀察社會(huì)場(chǎng)景組圖, ,思考問(wèn)題思考問(wèn)題（知識(shí)引導(dǎo)）（知識(shí)引導(dǎo)） 我們之所以喜歡生活在那些有序的環(huán)境中、我們的社會(huì)之所以是有序的，是因?yàn)橛性S多如，道德、制度規(guī)章、法律道德、制度規(guī)章、法律等規(guī)則，保證社會(huì)生活有序運(yùn)行。 常見(jiàn)的社會(huì)規(guī)則常見(jiàn)的社會(huì)規(guī)則思思 考：考： 什么是社會(huì)生活中的規(guī)矩？什么是社會(huì)生活中的規(guī)矩？社會(huì)生活的規(guī)則有那些呢？社會(huì)生活的規(guī)則有那些呢？紀(jì)紀(jì) 律律有秩序有秩序有規(guī)則有規(guī)則要遵守交易規(guī)則要遵守交易規(guī)則列舉自己所熟悉的自己生活中的各種規(guī)矩列舉自己所熟悉的自己生活中的各種規(guī)矩 規(guī)矩就是人們?cè)谏鐣?huì)生活中說(shuō)話、做事所依據(jù)的規(guī)矩就是

4、人們?cè)谏鐣?huì)生活中說(shuō)話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是所有社會(huì)成員都應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則。標(biāo)準(zhǔn)，也就是所有社會(huì)成員都應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則。 活活 動(dòng)動(dòng)說(shuō)說(shuō)你一天中感受的規(guī)則說(shuō)說(shuō)你一天中感受的規(guī)則 早晨，起床鈴響了，我們就得按時(shí)起床，否則就違反了班規(guī)校紀(jì)和早晨，起床鈴響了，我們就得按時(shí)起床，否則就違反了班規(guī)校紀(jì)和中學(xué)生守則；中學(xué)生守則； 一天中，你曾經(jīng)歷或直接感受到哪些有關(guān)衣、食、住、行、一天中，你曾經(jīng)歷或直接感受到哪些有關(guān)衣、食、住、行、學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)等方面的規(guī)則？學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)等方面的規(guī)則？ 起床后，我們就得穿衣、洗臉、漱口、梳頭，要是都沒(méi)有穿好衣服，起床后，我們就得穿衣、洗臉、漱口、梳頭，要是都沒(méi)有穿

5、好衣服，或者沒(méi)有洗干凈臉，或者沒(méi)有梳好頭發(fā)，就沖進(jìn)教室，別的人會(huì)笑話我或者沒(méi)有洗干凈臉，或者沒(méi)有梳好頭發(fā)，就沖進(jìn)教室，別的人會(huì)笑話我們，我們自己也覺(jué)得不好意思；們，我們自己也覺(jué)得不好意思； 上早自習(xí)的鈴聲了，我們就得在教室里朗讀、記憶老師要求我們必須記上早自習(xí)的鈴聲了，我們就得在教室里朗讀、記憶老師要求我們必須記住的那些內(nèi)容；住的那些內(nèi)容； 課堂上，我們得認(rèn)真聽(tīng)講，專心記筆記，積極回答老師的提問(wèn)，課堂上，我們得認(rèn)真聽(tīng)講，專心記筆記，積極回答老師的提問(wèn)，這既是班規(guī)校紀(jì)的要求，也是我們健康成長(zhǎng)的必然需要；這既是班規(guī)校紀(jì)的要求，也是我們健康成長(zhǎng)的必然需要； 課后，我們得認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)當(dāng)天所

6、學(xué)的內(nèi)容；課后，我們得認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容； 放學(xué)后，我們得去買(mǎi)點(diǎn)食品來(lái)填填肚子，放學(xué)后，我們得去買(mǎi)點(diǎn)食品來(lái)填填肚子， 當(dāng)然，買(mǎi)食品吃得付錢(qián)，而且當(dāng)然，買(mǎi)食品吃得付錢(qián)，而且還得注意所買(mǎi)食品的色、鮮、味和質(zhì)量；還得注意所買(mǎi)食品的色、鮮、味和質(zhì)量； 下晚自習(xí)后，我們必須按時(shí)就寢；下晚自習(xí)后，我們必須按時(shí)就寢； 當(dāng)你走在大街上時(shí)，不得衣不蔽體，穿戴不求西服領(lǐng)帶，但最起碼要齊整潔凈。 食不言、不敲碗、不浪費(fèi)糧食等每天離家和回家的時(shí)候要向父母道別、問(wèn)好，家庭成員間相互尊重、關(guān)愛(ài)乘公共汽車(chē)時(shí)主動(dòng)為老弱病殘禮讓座位，不往地上亂扔?xùn)|西，自覺(jué)購(gòu)車(chē)票，下車(chē)時(shí)主動(dòng)給售票員驗(yàn)票。遵守活動(dòng)規(guī)則遵守公共

7、秩序衣 食住行中學(xué)生行為守則文體活動(dòng)公共場(chǎng)所見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好、上下樓梯或乘電動(dòng)扶梯時(shí)自覺(jué)右行、在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩等。 你知道下面這些交通標(biāo)志代表什么意思？你知道下面這些交通標(biāo)志代表什么意思？禁鳴喇叭禁鳴喇叭禁止非機(jī)禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)通行動(dòng)車(chē)通行禁止進(jìn)入禁止進(jìn)入人行橫道人行橫道公交線路公交線路專用車(chē)道專用車(chē)道事故易發(fā)地事故易發(fā)地段段 2004年全國(guó)因交通事故造成中學(xué)生死亡年全國(guó)因交通事故造成中學(xué)生死亡1767人，受人，受傷傷10098人；造成小學(xué)生死亡人；造成小學(xué)生死亡2656人，受傷人，受傷10819人。人。截至截至2012年年9月月11日，當(dāng)年全國(guó)共發(fā)生中小學(xué)生安全事故、日，當(dāng)年全國(guó)共發(fā)生中小

8、學(xué)生安全事故、事件事件110起，共造成學(xué)生死亡起，共造成學(xué)生死亡188人，受傷人，受傷1266人。人。為什為什么不幸會(huì)降臨在他們頭上么不幸會(huì)降臨在他們頭上? ?交通事故已成為造成中小學(xué)生傷亡的交通事故已成為造成中小學(xué)生傷亡的主要原因主要原因之一。之一。 為什么會(huì)出現(xiàn)種種令人不滿意的結(jié)果甚至是為什么會(huì)出現(xiàn)種種令人不滿意的結(jié)果甚至是悲劇性的結(jié)果悲劇性的結(jié)果 ？（因?yàn)樗麄兌紱](méi)遵守社會(huì)規(guī)則。）（因?yàn)樗麄兌紱](méi)遵守社會(huì)規(guī)則。） 我們的國(guó)家是一個(gè)擁有我們的國(guó)家是一個(gè)擁有13億人口的大國(guó)，億人口的大國(guó)，擁有擁有 2000多萬(wàn)輛汽車(chē)、摩托車(chē)和拖拉機(jī)，多萬(wàn)輛汽車(chē)、摩托車(chē)和拖拉機(jī)，4億多輛自行車(chē)，而全國(guó)的道路只有億

9、多輛自行車(chē)，而全國(guó)的道路只有100多萬(wàn)多萬(wàn)公里，如果每個(gè)人不遵守交通規(guī)則，南來(lái)的、公里，如果每個(gè)人不遵守交通規(guī)則，南來(lái)的、北往的、東行的、西去的，各不相讓，爭(zhēng)搶北往的、東行的、西去的，各不相讓，爭(zhēng)搶阻攔，擠成一團(tuán)，會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果阻攔，擠成一團(tuán)，會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果? （結(jié)論）（結(jié)論） 社會(huì)規(guī)則規(guī)范和約束人們的行為，規(guī)定我們?cè)撛跎鐣?huì)規(guī)則規(guī)范和約束人們的行為，規(guī)定我們?cè)撛趺醋龊筒辉撛趺醋?，避免社?huì)沖突。保證社會(huì)有么做和不該怎么做，避免社會(huì)沖突。保證社會(huì)有序運(yùn)行，保障公民權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。序運(yùn)行，保障公民權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。許多慘劇的發(fā)生，都與當(dāng)事人不遵守規(guī)則有直接許多慘劇的發(fā)生，都與當(dāng)

10、事人不遵守規(guī)則有直接或間接的聯(lián)系。或間接的聯(lián)系。古人云：古人云：“勿以善小而不為之，勿以惡小而為之。勿以善小而不為之，勿以惡小而為之?！本褪歉婢褪歉嬖V我們遵紀(jì)守法要從我做起，從小做起，從小處入手，從現(xiàn)訴我們遵紀(jì)守法要從我做起，從小做起，從小處入手，從現(xiàn)在做起，。沒(méi)有圓規(guī)和直尺，就無(wú)法畫(huà)出方形圓形。正是因在做起，。沒(méi)有圓規(guī)和直尺，就無(wú)法畫(huà)出方形圓形。正是因?yàn)橛心Ｐ偷募s束，線段才不會(huì)偏離預(yù)想的軌道，才能走出美為有模型的約束，線段才不會(huì)偏離預(yù)想的軌道，才能走出美好的形象。這正是所謂：好的形象。這正是所謂：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”的道理。只有的道理。只有人人遵守，我們的明天才會(huì)更美好！人人

11、遵守，我們的明天才會(huì)更美好！ 是在社會(huì)生活中是在社會(huì)生活中自然形成自然形成的，依靠的，依靠輿論、習(xí)慣和人輿論、習(xí)慣和人們的信念們的信念來(lái)維持和調(diào)整人與人之間以及個(gè)人和社會(huì)來(lái)維持和調(diào)整人與人之間以及個(gè)人和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范，它力求在人們之間關(guān)系的行為規(guī)范，它力求在人們心中定出準(zhǔn)則心中定出準(zhǔn)則 是是社會(huì)的各種組織和團(tuán)體社會(huì)的各種組織和團(tuán)體，根據(jù)本單位本團(tuán)體本組，根據(jù)本單位本團(tuán)體本組織的利益的需要而制定出來(lái)的，要求織的利益的需要而制定出來(lái)的，要求本單位本團(tuán)體本單位本團(tuán)體本組織的成員或者進(jìn)入一定場(chǎng)合的人們本組織的成員或者進(jìn)入一定場(chǎng)合的人們必須遵守的，必須遵守的，在在局部范圍內(nèi)適用的準(zhǔn)則局部范圍內(nèi)適

12、用的準(zhǔn)則 是由是由國(guó)家國(guó)家制定或認(rèn)可的，依靠制定或認(rèn)可的，依靠國(guó)家強(qiáng)制力國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施保證實(shí)施的，對(duì)的，對(duì)全體社會(huì)成員全體社會(huì)成員普遍具有約束力的行為規(guī)范普遍具有約束力的行為規(guī)范 規(guī)規(guī) 則則它們的共同點(diǎn)它們的共同點(diǎn)：就是為我們提供行為準(zhǔn)則或者行為模：就是為我們提供行為準(zhǔn)則或者行為模 式，對(duì)我們的行為都具有規(guī)范作用。式，對(duì)我們的行為都具有規(guī)范作用。規(guī)則規(guī)則紀(jì)律規(guī)章紀(jì)律規(guī)章一定的社會(huì)組織一定的社會(huì)組織或團(tuán)體制定的。或團(tuán)體制定的。課堂總結(jié)課堂總結(jié)一、社會(huì)有序靠規(guī)則一、社會(huì)有序靠規(guī)則（一）我們身邊的規(guī)則（一）我們身邊的規(guī)則1、社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則，人們只有遵守各種規(guī)則，、社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則，人們只有

13、遵守各種規(guī)則，才能維護(hù)社會(huì)的有序。才能維護(hù)社會(huì)的有序。2、社會(huì)生活中的規(guī)則、社會(huì)生活中的規(guī)則: 道德道德 紀(jì)律、規(guī)章紀(jì)律、規(guī)章 法律法律道德道德是在社會(huì)生活中自然形成的，是在社會(huì)生活中自然形成的，依靠輿論、習(xí)慣和人依靠輿論、習(xí)慣和人們的信念們的信念來(lái)維持和調(diào)整人與人之間以及個(gè)人和社會(huì)之間關(guān)系的來(lái)維持和調(diào)整人與人之間以及個(gè)人和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范，它力求在人們心中定出準(zhǔn)則；行為規(guī)范，它力求在人們心中定出準(zhǔn)則； 紀(jì)律規(guī)章紀(jì)律規(guī)章是社會(huì)的各種組織和團(tuán)體，根據(jù)本單位本團(tuán)體本是社會(huì)的各種組織和團(tuán)體，根據(jù)本單位本團(tuán)體本組織的利益的需要而制定出來(lái)的，要求本單位本團(tuán)體本組織的組織的利益的需要而制定出來(lái)的，要

14、求本單位本團(tuán)體本組織的成員或者進(jìn)入一定場(chǎng)合的人們必須遵守的，在成員或者進(jìn)入一定場(chǎng)合的人們必須遵守的，在局部范圍內(nèi)適用局部范圍內(nèi)適用的準(zhǔn)則。的準(zhǔn)則。 法律法律是由是由國(guó)家國(guó)家制定或認(rèn)可的，依靠制定或認(rèn)可的，依靠國(guó)家強(qiáng)制力國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，保證實(shí)施的，對(duì)全體社會(huì)成員對(duì)全體社會(huì)成員普遍具有約束力普遍具有約束力的行為規(guī)范。的行為規(guī)范?！緩?fù)習(xí)檢測(cè)】1在我們的社會(huì)生活中，規(guī)范人們行為的規(guī)則有在我們的社會(huì)生活中，規(guī)范人們行為的規(guī)則有 （ ） 道德道德 紀(jì)律紀(jì)律 法律法律 規(guī)章制度規(guī)章制度 守則守則 A B C D 2沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。這句古訓(xùn)揭示了一個(gè)重要的道理，就是沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。這句古訓(xùn)揭示了

15、一個(gè)重要的道理，就是 （ ） A沒(méi)有規(guī)矩，也能成方圓。沒(méi)有規(guī)矩，也能成方圓。 B做任何做任何 事都要遵守一定的規(guī)事都要遵守一定的規(guī)則則 C在人類生活中，有無(wú)規(guī)矩一個(gè)樣在人類生活中，有無(wú)規(guī)矩一個(gè)樣 D規(guī)矩太多會(huì)影響規(guī)矩太多會(huì)影響人的個(gè)性發(fā)展人的個(gè)性發(fā)展3你認(rèn)為保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序，需要靠（你認(rèn)為保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序，需要靠（ ）來(lái)維護(hù)）來(lái)維護(hù)A同學(xué)們的自覺(jué)性同學(xué)們的自覺(jué)性 B班規(guī)班規(guī) C校規(guī)校紀(jì)校規(guī)校紀(jì) D法律法律4小明和小亮相約到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，當(dāng)他們騎車(chē)至十字路口時(shí)，紅燈小明和小亮相約到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，當(dāng)他們騎車(chē)至十字路口時(shí)，紅燈亮了，此時(shí)，綠燈方向沒(méi)有車(chē)輛行人通過(guò)，小明看了一下繼續(xù)向前亮了，此時(shí)，綠燈方向沒(méi)有車(chē)輛行人通過(guò)，小明看了一下繼續(xù)向前騎，小亮這時(shí)的最佳選擇是騎，小亮這時(shí)的最佳選擇是 （ ） A 跟著小明騎過(guò)去跟著小明騎過(guò)去 B停車(chē)，等綠燈亮了再過(guò)停車(chē)，等綠燈亮了再過(guò) C叫回劉明，等綠燈亮了再過(guò)叫回劉明，等綠燈亮了再過(guò) D不管劉明，先自己停車(chē)再說(shuō)不管劉明，先自己停車(chē)再說(shuō)