《人教版 小學6年級 數(shù)學上冊 第1課時倒數(shù)的認識》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版 小學6年級 數(shù)學上冊 第1課時倒數(shù)的認識（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、人教版小學數(shù)學精品資料
第1課時 倒數(shù)的認識
學習目標：
1、理解倒數(shù)的意義，掌握求一個數(shù)倒數(shù)的方法，能熟練準確地寫出一個數(shù)的倒數(shù)。
2、培養(yǎng)觀察、歸納、推理和概括能力。
學習重點：
求一個數(shù)倒數(shù)的方法。
學習難點：
1和0倒數(shù)的問題。
學具準備：
分數(shù)卡片
使用說明及學法指導：
自學課本第28頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成復習和自主學習部分，并總結規(guī)律方法。針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。帶★的題可選做。
自主學習：自學教材28頁后，填一填。
1、先計算，再觀察，看看有什么規(guī)律？
× ＝ ×
2、＝
5 × ＝ 12 × ＝
我發(fā)現(xiàn)：1、每個算式兩個數(shù)相乘積是（ ）。
2、倒數(shù)的定義：（ ）是（ ）的（ ）個數(shù)互為倒數(shù)。
思考：怎樣的兩個數(shù)互為倒數(shù)？寫出 、的倒數(shù)。
注意：倒數(shù)之間能用“=”來連接嗎？應該怎樣表示它的結果）
合作探究：（總結求不同類型的數(shù)的倒數(shù)的方法，弄清一個數(shù)的倒數(shù)的特點，一個數(shù)的倒數(shù)與它本身和1的大小關系）
例1、找朋友，手拉手：把下面兩個互為倒數(shù)的數(shù)用線連起來。
6 1 0
討論：
3、本題中的１和０找到“朋友”了嗎？為什么？
小結：1的倒數(shù)是（ ）；0（ ）倒數(shù)。
練習、找出下面各數(shù)的倒數(shù)。
5 7 0.8
小結：求一個分數(shù)的倒數(shù)的方法：
求一個整數(shù)（0除外）的倒數(shù)的方法：
求小數(shù)倒數(shù)的方法：
求帶分數(shù)倒數(shù)的方法：
游戲：課堂搶答，組內互動如：的倒數(shù)是（ ），A（不為0）的倒數(shù)是（ ）。
小結：比１小的數(shù)（真分數(shù)）的倒數(shù)都（ ）本身，并且都（ ）１。
比１大的數(shù)（假分數(shù)）的倒數(shù)都
4、（ ）本身，并且都（ ?。薄?
等于1的假分數(shù)的倒數(shù)都（ ）本身，并且都（ ）1。
帶分數(shù)的倒數(shù)都（ ?。┍旧怼?
學以致用：
1、填空
１） ×（ ?。剑薄? ×（ ?。剑?
２）和它的倒數(shù)相乘，積是（ ?。?
３）×a 的倒數(shù)是，a是（ ）。
４）Ａ除以Ｂ，商正好是Ｂ的倒數(shù)，Ａ是（ ?。?
５）與它的倒數(shù)的和是（ ?。钍牵ā 。?
６）一個數(shù)乘 所得的積是１，這個數(shù)的倒是（ ）。
２、我能辯對錯。（對的打“ √ ” ，錯的打“
5、× ” ）
1）、所有自然數(shù)都有倒數(shù)?！ ? ?。ā 。?
2）、因為＋＝ 1 ，所以 與 互為倒數(shù)。 （ ）
3）、有倒數(shù)的數(shù)一定是非零自然數(shù)?！ ? （ ?。?
4）、如果一個分數(shù)的倒數(shù)大于原分數(shù)，這個分數(shù)一定是真分數(shù)。（ ?。?
5）、一個數(shù)的倒數(shù)小于１，這個數(shù)就大于１?！ ? （ ?。?
6）、Ａ是一個整數(shù)，它的倒數(shù)一定是 （ ?。?
7）、是倒數(shù)，也是倒數(shù)。 （ ）
★已知a×=b×=c×=1,那么a，b，c三個數(shù)中，（ ）最大，（ ）最小。
整理學案
人教版 小學6年級 數(shù)學上冊 第1課時倒數(shù)的認識
