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專 業(yè)
機械設(shè)計制造及其自動化
學(xué) 院
工程學(xué)院
姓 名
李 白
指導(dǎo)教師
陳恒高
設(shè)計題目
孔板式播種機型孔板的模具設(shè)計
畢業(yè)設(shè)計前期工作小結(jié)
通過前一階段的學(xué)習(xí)使我明白了整個模具設(shè)計的過程和模具設(shè)計應(yīng)該遵循的原則，并在此基礎(chǔ)上初步完成了模具框架的參數(shù)計算、結(jié)構(gòu)設(shè)計及相關(guān)零件的三維實體設(shè)計。當(dāng)然在這一階段的設(shè)計中還存在著不少的問題，如對整個模具設(shè)計的了解還不足，缺少相應(yīng)的實踐經(jīng)驗。所有的這一切將不可避免的影響整個模具設(shè)計的合理性，因此，還有不少零件結(jié)構(gòu)有待改進，還需要和導(dǎo)師多溝通。
畢業(yè)設(shè)計中期工作小結(jié)
指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師簽名：
2012屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）中期匯報表
填表日期：2010-4-24
黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)
畢業(yè)論文（設(shè)計）成績單
院系
工程學(xué)院
專 業(yè)
機械設(shè)計制造及其自動化
入學(xué)時間
2006-09-14
學(xué)號
20064024645
學(xué)生姓名
趙開爽
班 級
設(shè)計06(6)
周數(shù)
13
起止日期
2010.3-
2010.6
指導(dǎo)教師
陳恒高
職稱
教授
論文（設(shè)計）題目
孔板式播種機型孔板的模具設(shè)計
指
導(dǎo)
教
師
評
語
指導(dǎo)教師簽名
年 月 日
評
閱
人
評
語
評閱人簽名
年 月 日
答辯小組評語
答辯小組負責(zé)人簽名 年 月 日
評分
指導(dǎo)教師
評閱人
答辯小組
平均分
五級制等級
備注：本成績單一式二份，一份裝訂在畢業(yè)論文（設(shè)計）中，一份入學(xué)生學(xué)籍檔案。
本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告
論文(設(shè)計)題目
泵體零件加工工藝設(shè)計
及夾具設(shè)計
作者所在系別
機電工程學(xué)院
作者所在專業(yè)
作者所在班級
作 者 姓 名
作 者 學(xué) 號
指導(dǎo)教師姓名
指導(dǎo)教師職稱
完 成 時 間
年
3
月
說 明
1．根據(jù)學(xué)?！懂厴I(yè)設(shè)計(論文)工作暫行規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告》。開題報告作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
2．開題報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)教研室論證審查后生效。開題報告不合格者需重做。
3．畢業(yè)設(shè)計開題報告各項內(nèi)容要實事求是，逐條認真填寫。其中的文字表達要明確、嚴謹，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。
4．開題報告中除最后一頁外均由學(xué)生填寫，填寫各欄目時可根據(jù)內(nèi)容另加附頁。
5．閱讀的主要參考文獻應(yīng)在10篇以上（土建類專業(yè)文獻篇數(shù)可酌減），其中外文資料應(yīng)占一定比例。本學(xué)科的基礎(chǔ)和專業(yè)課教材一般不應(yīng)列為參考資料。
6．參考文獻的書寫應(yīng)遵循畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范要求。
7．開題報告應(yīng)與文獻綜述、一篇外文譯文和外文原文復(fù)印件同時提交，文獻綜述的撰寫格式按畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范的要求，字數(shù)在2000字左右。
畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告
學(xué)生姓名
專 業(yè)
車輛工程
班 級
指導(dǎo)教師姓名
職 稱
副教授
工作單位
課題來源
校企合作
課題性質(zhì)
課題名稱
泵體加工工藝及夾具設(shè)計
本設(shè)計的科學(xué)依據(jù)
（科學(xué)意義和應(yīng)用前景，國內(nèi)外研究概況，目前技術(shù)現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢等）
技術(shù)在機械加工生產(chǎn)中的運用實現(xiàn)了機械加工制造的歷史性改革。應(yīng)用數(shù)字化信息技術(shù)對機床的運動以及加工過程完成各個方面的管理和控制，應(yīng)用設(shè)備和可編程設(shè)備等多個系統(tǒng)完成一系列系統(tǒng)化的操作，進而在一定程度上提升機械加工生產(chǎn)精度，滿足技術(shù)有關(guān)需求。
目前企業(yè)主要采用單件生產(chǎn)、多品種/小批量和重復(fù)大批量生產(chǎn)等多種方式。多樣化經(jīng)營模式、工藝復(fù)雜，所需設(shè)備和工裝繁多。多采用工序集中原則，隨著技術(shù)發(fā)展生活水品提高多品種高質(zhì)量的產(chǎn)品越來越多的為人們所需。所以采取了更多更為復(fù)雜的工藝作為支撐。目前采用CAPP編制工藝很普遍。成組工序在工藝中得到廣泛的運用它允許采用同一設(shè)備和工藝裝置，以及相同或相近的機床調(diào)整方式來加工工全組零件。夾具也經(jīng)歷了一個大變革，從最初的基本加工輔助設(shè)備發(fā)展至今成為一種門類齊全的工藝裝備。
現(xiàn)如今出現(xiàn)了更多的柔性制造對夾具提出了更高的要求。未來夾具正向著標(biāo)準化、精密化、高效化、柔性化發(fā)展。當(dāng)前國外先進的制造工藝是將泵體和泵蓋分別加工，然后組合到一起進行產(chǎn)品的總裝，在保證精度的前提下，大大提高了加工效率，降低了成本。落后就要挨打，在這需求多變精益求精的當(dāng)代采用多工藝生產(chǎn)出高質(zhì)量高品質(zhì)的泵體部件仍需要泵行業(yè)不懈努力。
設(shè)計內(nèi)容和預(yù)期成果
（具體設(shè)計內(nèi)容和重點解決的技術(shù)問題、預(yù)期成果和提供的形式）
本設(shè)計是泵體零件工藝編程及夾具設(shè)計。首先分析零件結(jié)構(gòu)、作用、工藝性，然后進行工藝規(guī)程設(shè)計、夾具設(shè)計、編制說明書。主要內(nèi)容包括：生產(chǎn)類型、零件的作用、結(jié)構(gòu)特點、結(jié)構(gòu)工藝性、關(guān)鍵表面的技術(shù)要求分析等。然后進行工藝設(shè)計，主要內(nèi)容包括：確定毛坯類型；毛坯選擇與說明；工藝路線的確定（粗、精基準的選擇，各表面的加工方法的確定，工序集中與分散的考慮，工序順序的安排的原則，加工設(shè)備與工裝的選擇，不同方案的分析比較等）；加工余量、切削用量及基本時間、工序尺寸與公差的確定。然后根據(jù)工藝進行編程。最后進行專用夾具設(shè)計，主要內(nèi)容包括：夾具設(shè)計思想與不同。方案的對比；定位裝置和對刀及導(dǎo)引裝置的選擇；夾緊機構(gòu)設(shè)計與夾緊力的計算。
重點解決的技術(shù)問題：粗、精基準的選擇，工序順序的安排，機床與工裝的選擇，加工余量、切削用量的計算，編程定位裝置與對刀裝置的選擇，夾緊力的計算。
預(yù)期成果及提供形式：工序卡片一套，泵體二維零件圖及毛坯圖，一套夾具裝配圖一張，一套夾具零件圖一張，設(shè)計說明書一份。
擬采取設(shè)計方法和技術(shù)支持
（設(shè)計方案、技術(shù)要求、實驗方法和步驟、可能遇到的問題和解決辦法等）
設(shè)計方案：首先對零件進行分析，然后對給定零件進行工藝過程設(shè)計，編寫加工程序，制訂編制相應(yīng)的工序卡片，最后進行專用夾具的設(shè)計。
技術(shù)要點：分析零件、選擇定位基準、制訂加工順序、計算工序尺寸、制訂切削參數(shù)、制訂工時定額等。根據(jù)現(xiàn)有機床刀具進行編程。準備所有設(shè)計資料；制訂合理的定位方案，并設(shè)計定位元件結(jié)構(gòu)；制訂合理的夾緊方案，并設(shè)計夾緊結(jié)構(gòu)設(shè)計夾具體；標(biāo)注合理的技術(shù)要求，并分析精度是否滿足要求；對夾具進行技術(shù)經(jīng)濟分析。
可能遇到的問題及解決辦法：1、基準如何選擇定位基準的選擇。 2、工序順序如何安排。3、工序尺寸、切削參數(shù)、工時定額的有關(guān)計算。 4、如何完成整套編程。5、如何制訂夾具方案。
對以上可能遇到的問題積極查詢公司資料和已有生產(chǎn)經(jīng)驗，并及時和老師以及公司溝通、交流、反饋。
實現(xiàn)本項目預(yù)期目標(biāo)和已具備的條件
（包括過去學(xué)習(xí)、研究工作基礎(chǔ)，現(xiàn)有主要儀器設(shè)備、設(shè)計環(huán)境及協(xié)作條件等）
在機械制造技術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)期間對夾具的設(shè)計和零件的加工工藝設(shè)計有了一定的掌握。通過實習(xí)和自學(xué)掌握了編程知識。中國知網(wǎng)上浩瀚的論文期刊為我們更好的去了解提供了優(yōu)越的條件。在機床、夾具、刀具的選用上以機床為主。在公司可以實時向老師傅咨詢問題，在公司室內(nèi)完成。
各環(huán)節(jié)擬定階段性工作進度
(以周為單位)
1、查閱資料，撰寫文獻綜述； 1周
2、根據(jù)撰寫的文獻綜述填寫開題報告，并查找與之相關(guān)的外文資料并翻譯； 1周
3、準備各種資料，熟悉零件圖，并繪制零件圖； 1周
4、完成機械加工過程的設(shè)計； 1周
5、對所設(shè)計的加工工藝進行技術(shù)經(jīng)濟分析； 1周
6、完成工藝技術(shù)經(jīng)濟分析報告； 1周
7、編寫工序卡片； 1周
8、根據(jù)工序內(nèi)容編寫程序； 1周
9、對程序進行模擬； 1周
10、根據(jù)工序內(nèi)容編寫夾具設(shè)計任務(wù)書； 1周
11、設(shè)計專用夾具； 1周
12、拆一套零件圖； 1周
13、拆第零件圖； 1周
14、完成設(shè)計說明書一份； 1周
15、對所設(shè)計的專用夾具進行技術(shù)經(jīng)濟分析，并完成分析報告； 1周
16、其它時間：機動處理，比如整理打印圖紙、打印裝訂分析報告,答準備等。 1周
開 題 報 告 審 定 紀 要
時 間
地點
主持人
參
會
教
師
姓 名
職 務(wù)（職 稱）
姓 名
職 務(wù)（職 稱）
論
證
情
況
摘
要
記錄人：
指
導(dǎo)
教
師
意
見
指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日
教
研
室
意
見
教研室主任簽名： 年 月 日
5
學(xué)院
機械加工工序卡片
工序名稱
銑底部大端面，厚度16兼顧