《【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)：第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)第1課時(shí) 小數(shù)的意義和讀寫》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)：第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)第1課時(shí) 小數(shù)的意義和讀寫（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 精品資料
第三單元 小數(shù)的意義和性質(zhì)
小數(shù)的意義和讀寫
教學(xué)內(nèi)容：
課本第30-31頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的讀寫方法。
2.讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下經(jīng)歷小數(shù)意義探索的過(guò)程，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和觀察、比較、抽象、概括的能力。
3.讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。
教學(xué)重點(diǎn)：
初步理解小數(shù)的含義，學(xué)會(huì)讀、寫小數(shù)。
教學(xué)難點(diǎn)：
結(jié)合具體情境，理解小數(shù)的含義。
教學(xué)準(zhǔn)備：
2、 課件
教學(xué)過(guò)程：
一、自學(xué)例1。（18分鐘左右）
1.明確例1中的數(shù)學(xué)信息及其需要解決的問(wèn)題。
出示例1，說(shuō)說(shuō)題中要解決哪些問(wèn)題。圍繞自主學(xué)習(xí)單進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
2.自學(xué)
導(dǎo)學(xué)單1
在括號(hào)里填出合適的數(shù)：
1. 1分米=米=（ ）米，3分米=米=（ ）米。
5厘米=分米=（ ）分米
2.5厘米=米=（ ）米
12厘米=米=（ ）米
在學(xué)生自學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)做的正確的學(xué)生及時(shí)寫到小黑板上，并及時(shí)搜集有錯(cuò)錯(cuò)誤學(xué)生的作業(yè)，備用。
3.小組交流
（1）圍繞3分米=米=（ ）米，說(shuō)說(shuō)你的想法。
（2）圍繞12厘米=米=（ ）米
3、，說(shuō)說(shuō)你的想法。
3分米表示把1米平均分成10份，每份是1分米，3分米就是這樣的這樣的3份，所以寫成米，寫成小數(shù)是（ 0.3 ）米。
12厘米是把1米平均分成100份，每份是1厘米，12厘米是這樣的12份，所以寫成米，寫成小數(shù)是0.12米。
4.全班交流。
交流內(nèi)容
（1）交流0.1米和0.01米的區(qū)別？
0.1米表示的是米，是把1米平均分成10分，每份是1分米。0.01米表示的是米，是把1米平均分成100分，每份是1厘米。
（2）分母是10的分?jǐn)?shù)應(yīng)該寫成怎樣的小數(shù)？分母是100的呢？
分母是10、100的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示。一位小數(shù)表示十分之幾
4、，兩位小數(shù)表示百分之幾。
（3）交流錯(cuò)例，指出不足之處。
5.自學(xué)
導(dǎo)學(xué)單2
獨(dú)立完成
1毫米=米=（ ）米
40毫米=米=（ ）米
105毫米=米=（ ）米
在學(xué)生自學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)做的正確的學(xué)生及時(shí)寫到小黑板上。
完成后交流：
（1）1毫米等于幾分之幾米？寫成小數(shù)呢？同桌互相說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？
（2）交流0.001米與0.01米和0.1米的區(qū)別。
1毫米表示把1米平均分成1000份，每份是1毫米，1毫米就是這樣的這樣的1份，所以寫成米，寫成小數(shù)是（ 0.001 ）米。
0.001米表示的是米，是把1米平均分成1000分，每份是1毫米，而0.1米表示的
5、是米，是把1米平均分成10分，每份是1分米。0.01米表示的是米，是把1米平均分成100分，每份是1厘米。
二、練習(xí)（15分鐘）
（一）適應(yīng)性練習(xí)。
1.第32頁(yè)，試一試、練一練和練習(xí)五的第1題。
（二）口答練習(xí)
1.說(shuō)說(shuō)書(shū)本第2、3題。
2．完成練習(xí)五第5題。
一位同學(xué)說(shuō)一個(gè)分?jǐn)?shù)，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)小數(shù)。
（三）比較練習(xí)
（1）完成練習(xí)五第6題。
（2）補(bǔ)充：
（A）4分米=（ ）米
4厘米=（ ）米
4毫米=（ ）米
（B）6分米=（ ）米
60厘米=（ ）米
600毫米=（ ）米
提示：明確米與分米、厘米、毫米之間的進(jìn)率。
（四）創(chuàng)編練習(xí)
1、把5米3厘米寫成用“米”作單位的數(shù)是（ ）。
①5．3米 ②0.53米
③5．03米 ④5.003米
提示：注意3厘米可以轉(zhuǎn)化為0.03米。
三、課堂總結(jié)：
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么知識(shí)呢？
教學(xué)反思：
【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)：第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)第1課時(shí) 小數(shù)的意義和讀寫
