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我們和誠信在一起
教學內(nèi)容：蘇教版《品德與社會》四年級上冊第七課
教學目標：1．知道什么叫誠信，怎樣做才叫講誠信。
2．認識到講誠信有哪些益處，不講誠信有哪些危害。
3．教育學生為人誠實，表里如一，遵守諾言，幫助學生形成良好的品質(zhì)。
教學準備：教學用課件，誠信名片，辯論用“正方”“反方”席卡，“誠信之星”徽章。
教學過程：
知誠信：什么叫誠信，怎樣做叫講誠信
【活動一】典故——“一諾千金”
1. 說說“一”字開頭的成語，引出成語一諾千金
2. 一諾千金背后的典故
【活動二】小小招聘會——寓言故事
2、
1.一個跟誠信有關的寓言故事。
2.學生分小組扮演招聘單位的主管，一起商量商量要不要招聘那位青年。
3.小小招聘會現(xiàn)場，師扮演應聘青年。
4.揭題：今天這節(jié)課，我們就一起來聊一聊“誠信”這個話題。（板書：誠信）
5.你知道什么叫誠信嗎？用自己的話說一說。（學生各抒己見，師小結：誠實 守信）
6.那怎樣做才叫講誠信呢？（師小結：實事求是不撒謊，說話算話守諾言）
明誠信：講誠信有哪些益處，不講誠信有哪些危害
【活動三】小小辯論賽——諾言
1.小故事：諾言
2.故事看到這里，你覺得凡卡該走嗎？
3.學生分組交流各自的觀點。
4.小小辯論賽。（你支持哪一方？為什么？）
5.
3、故事中的凡卡是怎樣選擇的呢？事情結果又是怎么樣的呢？讓我們接著把故事看完。
6.同學們，你們猜猜：這時候的凡卡心情會怎樣呢？
7.你們覺得凡卡是個怎樣的人？（板書：講誠信） 你們愿意和凡卡做朋友嗎？
8.是的，講信用能夠讓我們得到朋友、得到快樂，還能得到什么？（生說，師相機板書）
【活動四】話題討論——不講誠信的危害
1. 是啊，講信用能夠讓我們得到很多很多，那不講信用呢？（板書：不講誠信）
老師為同學提供了以下4個話題，我們一起來看看：
話題1——《灰太狼的下場》 話題2——《多找了一元錢》
話題3——《我是為了班級好》 話題4——《三鹿
4、奶粉事件》
2.請同學們以小組為單位，選擇你感興趣的話題進行討論，說說看不講誠信有哪些危害。
3.交流發(fā)言。（師相機板書：危害自己 危害他人 危害集體 危害社會）
4.同學們，你們有沒有遇到過說話不算數(shù)，欺騙過你的人？說一說你當時的心情。
5.師小結。
6.再現(xiàn)招聘會，交流交流。（根據(jù)學生前面的表現(xiàn)，此環(huán)節(jié)可作修改，甚至刪除不用）
講誠信：從自我做起，做一個講誠信的人
【活動五】我們和誠信在一起
“誠信之星”
1.說說班級里的誠信人和誠信事，可以表揚自己，也可以表揚同學。（學生填寫）
2.說說你心中的“誠信之星”。
3.評選班級“誠信之星”。（課件出示，發(fā)予徽章）
5、
“誠信名片”
1.讀誠信名言。（師適當解釋其意思）
2.填誠信名片。（可以摘抄老師提供的名言，也可以寫自己知道的誠信名言）
3.當誠信使者。
“誠信宣傳”
1.課后的誠信宣傳活動設想。
2.分小組討論。
3.簡單交流，課后繼續(xù)討論并付諸行動。
4.公益廣告。
【總結】是的，誠信讓心中充滿陽光，誠信是一盞燈，可以點亮心靈；誠信是一種美德，更是做人的準則。希望從今天起，我們每個人都（課件出示）“說誠信話，辦誠信事，做一個誠信的人?！弊屛覀冇肋h和誠信在一起。（完成板書：在一起）
板書設計：
我們和誠信在一起
講誠信 得到……
不講誠信 危害自己 危害他人 危害集體 危害社會
專心---專注---專業(yè)
品德與社會小學四年級上冊《我們和誠信在一起》教學設計(共2頁)
