小學音樂《閃爍的小星》學案

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1、 小學音樂《閃爍的小星》學案 教學目標 一：能用自然好聽的聲音演唱歌曲 《閃爍的小星》、《云》，能背唱其中一首歌曲。 二：學會打手號“ fa ”，能模仿老師打著手號唱《閃爍的小星》的旋律。 三：能用體態(tài)動作表現(xiàn)抒情和活潑兩種不同情緒的歌曲。選擇合適的打擊樂器為兩種不同節(jié)拍的歌曲伴奏，感受大自然的美麗，對神奇奧秘的天空產(chǎn)生興趣。 第一教時 教學要求： 一、學習新的手號 二、學唱歌曲《閃爍的小星》 教學過程： 一、組織教學 、聽音樂列隊入室 2、師生互問好

2、 二、學習新的手號 ．從新的手號開始， 做“請你跟我這樣做” 的模仿練習。 “fa ”的手號是握拳，拳眼向下，大拇指向下指，這就形象地表示唱“ fa ”時要向“ mi”靠，防止“ fa ”唱高。 學生在開始模仿老師打手號唱音高的練習時，速度要慢 一些，注意傾聽，把音唱準。結合教材 18 頁的練習，既復 習前面已掌握的五個音的手號組合練習，又能把“ fa ”這個 音與其他音高組合在一起模唱。 2．在模仿“ fa ’’的手號練習熟練后，按教材上的練習 方法，由學生設計音的組合， 自由地編一編打手號唱的練習， 其他學生跟著模唱。 三、學唱歌曲《閃爍的小星》 ．聽歌曲。 2．進入歌曲旋律的模唱。 3、師生合作演唱，讓學生感受 ABA。 4．讓學生探索演唱形式，表現(xiàn) ABA。 5．用律動表現(xiàn)． ABA。 6．用打擊樂器表現(xiàn) ABA。 7．用其他方法表現(xiàn) ABA。 8．完整地用好聽的聲音來演唱歌曲。 四、小結