《三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件第8單元 第1節(jié)第1課時(shí)幾分之一 人教新課標(biāo)(共34張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件第8單元 第1節(jié)第1課時(shí)幾分之一 人教新課標(biāo)(共34張PPT)（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)第第8 8單元單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)1 1 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)三年級(jí)數(shù)學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上上 新課標(biāo)新課標(biāo) 人人 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 新新 知知1.1.把把1212個(gè)梨平均放在個(gè)梨平均放在4 4個(gè)盤(pán)子里，每盤(pán)放幾個(gè)？個(gè)盤(pán)子里，每盤(pán)放幾個(gè)？2.2.把把6 6米長(zhǎng)的繩子平均分成米長(zhǎng)的繩子平均分成3 3段，每段多長(zhǎng)？段，每段多長(zhǎng)？3.3.把把3 3支鉛筆平均分給支鉛筆平均分給3 3個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)得個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)得 幾支？幾支？12124=34=3（個(gè)）（個(gè)）6 63=23=2（米）（米）3 33=13=1（支（支）今天天氣真好！咱們一今天
2、天氣真好！咱們一起去郊游吧！起去郊游吧！快來(lái)看看下面這兩名同學(xué)快來(lái)看看下面這兩名同學(xué)正準(zhǔn)備分什么呢。正準(zhǔn)備分什么呢。怎樣分才合理？怎樣分才合理？這塊月餅我們一人一半。這塊月餅我們一人一半。一半一半1212每份是這塊月餅的每份是這塊月餅的每份每份是它的是它的二分之一二分之一。每份每份平均分平均分2 21 1其中的一份其中的一份平均分平均分平均分成兩份平均分成兩份這個(gè)這個(gè) 中，中，2 2表示什么？表示什么？1 1又表示什么呢？又表示什么呢？請(qǐng)同桌之間小聲討論。請(qǐng)同桌之間小聲討論。2 21 1讀作：二分之一讀作：二分之一 把一塊月餅把一塊月餅平均平均分成分成4 4塊，塊， 每塊每塊是它的是它的（ ）
3、，寫(xiě)作（），寫(xiě)作（ ）。 14141414四分之一四分之一1 14 4 把一個(gè)圓平均分成把一個(gè)圓平均分成3分，每份是它的分，每份是它的（ ）分之（）分之（ ），寫(xiě)作（），寫(xiě)作（ ）。）。三三一一1 13 3把一張長(zhǎng)方形紙平均分成把一張長(zhǎng)方形紙平均分成5份。指份。指出它的五分之一，并涂上顏色。出它的五分之一，并涂上顏色。31 1分子分子分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)線分母分母讀作：三分之一讀作：三分之一像像 、 、 、 這樣的數(shù)，都是分?jǐn)?shù)。這樣的數(shù)，都是分?jǐn)?shù)。2 21 131 14151 14 41 1教材第教材第9191頁(yè)做一做第頁(yè)做一做第1 1題題1.1.1 13 3（ ）（ ）1 15 5（ ）（ ）1 16
4、 6（ ）（ ）1 14 4（ ）（ ）2. 2. 下面的分?jǐn)?shù)寫(xiě)的對(duì)嗎？對(duì)的畫(huà)下面的分?jǐn)?shù)寫(xiě)的對(duì)嗎？對(duì)的畫(huà)“”“”，錯(cuò)的畫(huà)錯(cuò)的畫(huà)“”。1 14 41 12 2你發(fā)現(xiàn)了什么你發(fā)現(xiàn)了什么1 14 41 16 6比一比。比一比。1 12 21 14 4分子相同，分母大的分?jǐn)?shù)反而小。分子相同，分母大的分?jǐn)?shù)反而小。教材第教材第9191頁(yè)做一做第頁(yè)做一做第2 2題題2.2.看圖寫(xiě)分?jǐn)?shù)，比大小?？磮D寫(xiě)分?jǐn)?shù)，比大小。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）1 13 31 18 81 110101 17 7根據(jù)分?jǐn)?shù)在圖中涂陰影，并比較分?jǐn)?shù)大小。根據(jù)分?jǐn)?shù)在圖中涂陰影，并比較分?jǐn)?shù)大小。 1 1 2 2 1 1
5、 5 5 1 1 6 6 1 1 9 9返回目錄返回目錄隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1.1.把一個(gè)西瓜平均分成把一個(gè)西瓜平均分成8 8份，每份份，每份 是這個(gè)西瓜的（是這個(gè)西瓜的（ ）。）。1 18 82.2.看圖寫(xiě)分?jǐn)?shù)?？磮D寫(xiě)分?jǐn)?shù)。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）1 12 21 14 41 18 83.3.看分?jǐn)?shù)涂顏色?？捶?jǐn)?shù)涂顏色。 1 1 5 5 1 1 9 94.4.根據(jù)分?jǐn)?shù)涂色，并比較分?jǐn)?shù)的大小。根據(jù)分?jǐn)?shù)涂色，并比較分?jǐn)?shù)的大小。 1 1 6 6 1 1 8 8 1 1 1010 1 1 5 5返回目錄返回目錄作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)作業(yè)1 1作業(yè)作業(yè)2 2要認(rèn)真呦。要認(rèn)真呦。返回目錄返回目錄（
6、）（ ）作業(yè)作業(yè)1 1教材第教材第9494頁(yè)練習(xí)二十第頁(yè)練習(xí)二十第1 1題題1. 1. 下面的分?jǐn)?shù)能表示各圖中的涂色部分嗎？下面的分?jǐn)?shù)能表示各圖中的涂色部分嗎？ 能表示的畫(huà)能表示的畫(huà)“”“”，不能表示的畫(huà)，不能表示的畫(huà)“”。（ ）（ ） 1 1 2 2 1 1 3 3 1 1 4 4 1 1 5 5教材第教材第9494頁(yè)練習(xí)二十第頁(yè)練習(xí)二十第2 2題題2.2.是一個(gè)圖形的是一個(gè)圖形的 。這個(gè)圖形可能是什。這個(gè)圖形可能是什 么形狀？么形狀？ 1 1 4 4你能在方格紙上畫(huà)出這個(gè)圖形嗎？你能在方格紙上畫(huà)出這個(gè)圖形嗎？返回作業(yè)設(shè)計(jì)返回作業(yè)設(shè)計(jì)教材第教材第9494頁(yè)練習(xí)二十第頁(yè)練習(xí)二十第3 3題題3.
7、3.下面是三（下面是三（1 1）班黑板報(bào)的布局。）班黑板報(bào)的布局?！白髌氛故咀髌氛故尽贝蠹s占大約占黑板報(bào)的幾分之一？黑板報(bào)的幾分之一？“科學(xué)世界科學(xué)世界”呢？那呢？那一部分大？一部分大？ 1 1 2 2 1 1 4 4答：答：“作品展示作品展示”大約占黑班報(bào)的大約占黑班報(bào)的 , , “科學(xué)世界科學(xué)世界”占占 ?！白髌氛故咀髌氛故尽贝?。大。 1 1 2 21 14 4 基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固 提升培優(yōu)提升培優(yōu) 思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新作業(yè)作業(yè)2 2返回作業(yè)設(shè)計(jì)返回作業(yè)設(shè)計(jì)1.1.（基礎(chǔ)題）（基礎(chǔ)題）我會(huì)填。我會(huì)填。 把一個(gè)西瓜平均分成兩份，每份是這個(gè)西瓜的把一個(gè)西瓜平均分成兩份，每份是這個(gè)西瓜的 （ ），也就
8、是它的（），也就是它的（ ）分之（）分之（ ），）， 寫(xiě)作（寫(xiě)作（ ）。）。 把一根把一根1010米長(zhǎng)的木頭平均分成米長(zhǎng)的木頭平均分成1010段，每段是段，每段是 它的（它的（ ）分之（）分之（ ），寫(xiě)作（），寫(xiě)作（ ）。）。把一張正方形紙對(duì)折兩次，這張紙平均分把一張正方形紙對(duì)折兩次，這張紙平均分 成了（成了（ ）份，每份是它的（）份，每份是它的（ ）。）。一半一半二二一1 12 2四四1 14 4十十一1 110102.2.（難點(diǎn)題）（難點(diǎn)題）下面哪個(gè)圖形的陰影部分能用下面哪個(gè)圖形的陰影部分能用 表示？在下面畫(huà)表示？在下面畫(huà)“”“”。 1 1 3 3（ ）（ ）（ ）3.3.（難點(diǎn)題）（難點(diǎn)
9、題）根據(jù)分?jǐn)?shù)涂色。根據(jù)分?jǐn)?shù)涂色。 31414 4. .（重點(diǎn)題）（重點(diǎn)題）我會(huì)用分?jǐn)?shù)表示。我會(huì)用分?jǐn)?shù)表示。 ( )( )( )1 116161 12 21 14 4返回作業(yè)返回作業(yè)25 5. .（難點(diǎn)題）（難點(diǎn)題）在里填上在里填上“”“”“”或或“”。4181513181916141412171216 6. .（易錯(cuò)題）（易錯(cuò)題）我是小法官。我是小法官。 表示把整體表示把整體“1”“1”分成分成7 7份，取其中的一份，取其中的一 份。份。 讀作一分之三。讀作一分之三。 （ ）把一張餅平均分成把一張餅平均分成5 5塊，每塊是這張餅的塊，每塊是這張餅的 。 。 （ ）7181（ ）（ ）715131返回作業(yè)返回作業(yè)27 7. .（情景題）（情景題）有一張餅，平均分成了有一張餅，平均分成了6 6份，小份，小明吃了這張餅的幾分之幾？明吃了這張餅的幾分之幾？ 小明吃了這張餅的小明吃了這張餅的 。1 16 6（ ）（ ）（ ）（ ）返回作業(yè)返回作業(yè)28 8. .（變式題）（變式題）你能填對(duì)嗎？你能填對(duì)嗎？8 81 14 41 116161 18 81 1（ ）（ ）（ ）（ ）返回目錄返回目錄謝謝你的閱讀v知識(shí)就是財(cái)富v豐富你的人生
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