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1、隴縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計稿
八 年級 班 姓名： 科目：生物 課題：第一節(jié)《免疫和計劃免疫》 課型：展示課 主備人：羅海青 審核：雷滿倉 組名：
一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：（重難點）
1．理解免疫的含義及三方面生理功能。
2．理解計劃免疫的意義。
3．了解常見疫苗所針對的傳染病。
重點：1．理解免疫的生理功能。
2．理解計劃免疫的意義。
難點：1．說明計劃免疫的意義。
2．過敏反應(yīng)的原因。
二．預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：（學(xué)一學(xué)）
1．認(rèn)真閱讀課本P49-5
2、2。
2．勾、點、圈、劃、記重點知識和有關(guān)內(nèi)容。
3．完成下列各題：
（1）免疫的含義：免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別“ ”和“ ”成分，從而 和 進入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的 和 等，以維持人體的健康。
（2）免疫的功能：(1)抵抗 的侵入，防止疾病的產(chǎn)生；(2)清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的 ，監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)生的 。
（3）計劃免疫：計劃免疫是根據(jù)某些傳染病
3、的 ，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，
地給兒童接種，以達到 、 和
相應(yīng)傳染病的目的。
三．預(yù)習(xí)收獲和障礙：
四．合作交流議一議：
1．免疫的概念：
2．計劃免疫的概念：
3．免疫的類型：
4．疫苗：
5．免疫的功能。（1）對人體有益方面：
① ②
③
（2）對人體不利的方面：
①
4、 ②
五．反思提升（想一想）
六．課堂檢測（小試牛刀做一做）
1．免疫是機體的一種重要的保護性功能。下列不屬于免疫過程的是 ( )
A．花粉引起體內(nèi)毛細血管擴張
B．移植的器官被排斥
C．抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒
D．青霉素消滅肺炎雙球菌
2．發(fā)生類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的原因是 ( )
A．失去防御能力 B．免疫監(jiān)視功能異常
C．自身穩(wěn)定功能異常 D．防御功能過高
3．下列哪項敘述的是非特異性免疫 ( )
A．新生嬰兒從母體
5、獲得抗體
B．患過傷寒病的人，對傷寒桿菌有抵抗力
C．接種卡介苗預(yù)防結(jié)核桿菌感染
D．胃液中的鹽酸殺死進入胃內(nèi)的部分細菌
4．出生三個月的嬰兒，通過接種百白破疫苗，可預(yù)防的三種疾病是 ( )
A．百日咳、白喉、乙肝 B．百日咳、麻疹、破傷風(fēng)
C．百日咳、麻疹、甲肝 D．百日咳、白喉、破傷風(fēng)
5．免疫對人體的重要作用是 ( )
A．防御免疫 B．自身免疫
C．免疫監(jiān)視 D．以上三項都是
6．下列有關(guān)抗體的敘述，其中錯誤的是 ( )
A．抗體由淋巴細胞產(chǎn)生
B．抗體是一種特殊的蛋白質(zhì)
C．一種抗體免疫屬
6、于非特異性免疫
D．抗體是在病原體的刺激下產(chǎn)生的
7．下列屬于第二道防線的作用的是 ( )
A．阻擋病原體侵人人體 B．其分泌物有殺菌作用
C．有清掃異物(包括細菌)的作用 D．吞噬細菌的作用
8．腫瘤發(fā)生的原因可能是人體內(nèi) ( )
A．防御功能過強 B、免疫功能正常
C．免疫監(jiān)視異常 D、以上三項都是
9．詹納發(fā)明或發(fā)現(xiàn)了 ( )
A．用牛痘預(yù)防天花 B、鸚鵡熱的病因
C．狂犬病的防治法 D、噬菌體
10．一些人對某些食物有過敏反應(yīng)，原因是 ( )
A．飲食習(xí)慣不同造成的
B．身體抵抗力下降造成的
C．體內(nèi)的抗體對抗原抵抗能力過強造成的
D．人體的免疫功能下降造成的
11．計劃免疫是指（ ）
A．有規(guī)律地為病人注射抗生素藥物
B．有計劃地為病人接種疫苗
C．有計劃地進行預(yù)防接種
D．有規(guī)律地消滅地方性傳染病
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《免疫和計劃免疫》
