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1、2019最新川教版歷史七下《石窟藝術(shù)寶庫》教案
課石窟藝術(shù)寶庫
教學(xué)目標：
1、知識與能力：知道 敦煌莫高窟、洛陽龍,門石窟是我國偉大的藝-術(shù)寶庫；了解樂山大佛 是世界上最大的石刻彌勒佛坐像；了解大足石刻是我國晚期石窟藝術(shù)的代表
2、過程與方法：通過學(xué)生講解自己了解的石窟藝術(shù) ，提高他們的認識能力和表達能力。
3、情感態(tài)度價值觀：通過對石窟藝術(shù)的鑒賞 ，講解，體會到其藝術(shù)魅力，感受古人的偉大創(chuàng)
造力，通過學(xué)生鑒賞美的能力，增強對祖國山河的熱 愛。
教學(xué)重點
莫高窟 龍門石窟
教學(xué)難點
莫高窟的藝術(shù)價值和歷史價值
課時安排 1課時
第一課時
主備人教案
執(zhí)教人 修改方
2、案
教師活動
學(xué)生活動
復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
一、提問：1、四大名著是指什么？明代 小說繁榮的原因是什么？
2、明代小說具體表現(xiàn)怎樣？代表作分別 是什么？
3、《三》、《水》、《西》、《紅》的 作者？成書時間？體裁？創(chuàng)作基礎(chǔ)？
二：導(dǎo)入新課
三、新授課
（一）、莫圖窟石窟（板書）
1、地理位置（板書）
2、開鑿年代（板書）
3、藝術(shù)成就（板書）
4、藝術(shù)價值（板書）
5、歷史地位（板書）
（二）、玄岡石窟（.板書）
1、地理位置（板書）
2、開鑿年代（板書）
3、藝術(shù)成就（板書）
4、藝術(shù)價值（板書）
（三）龍門石窟,（板書）
1、地理位置（板書）
2、開鑿年
3、代（板書）
3、最大的佛龕（板書）
學(xué)生答
學(xué)生默讀課文內(nèi) 容，回答問題。
學(xué)生默讀課文內(nèi) 容，回答問題。
學(xué)生默讀課文內(nèi) 容，回答問題。
回答
-
4、三大石窟（板書）
提問：1、莫高窟的地理位置？開鑿年
代？藝術(shù)成就？藝術(shù)價值？歷史地 ，位？
2、云岡石窟的地理位置？開鑿年代？藝
術(shù)成就？藝術(shù)價值？
3、龍.門石窟的-地理位置？ ?開鑿年代？ 壯大的佛龕,？.
4、三大石窟是什么？
四、小結(jié)：
，五、作業(yè)：
做同步練習(xí)冊
教學(xué)反思：
上課學(xué)生思維活躍，能積極發(fā)言。對當天的內(nèi)容能有一部分學(xué)生完全掌握 .,錯別字較少。
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川教版歷史七下《石窟藝術(shù)寶庫》教案
