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課題
1.4怎樣放的更大
課型
新授
授課日期
主備人
張曉麗
復(fù)備人
總課時(shí)
本單元課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) 及重難點(diǎn)
科學(xué)概念:
1．兩個(gè)凸透鏡組合起來可以使物體的圖像放得更大。
2．顯微鏡的發(fā)明拓寬了觀察領(lǐng)域，顯微鏡是人類認(rèn)識微小世界的重要觀察工具。
過程與方法：
1．用兩個(gè)放大鏡組合制作一個(gè)簡易顯微鏡。
2．用自制的顯微鏡觀察周圍的物體。
3．閱讀課文中列文虎克發(fā)現(xiàn)微生物的故事。
情感,態(tài)度,價(jià)值觀:
1．認(rèn)識到人類發(fā)明顯微鏡是一個(gè)了不起的進(jìn)步。
2．認(rèn)識到科學(xué)的不斷發(fā)展，會促使技術(shù)不斷
2、地改進(jìn)，而技術(shù)的發(fā)展，又會促進(jìn)科學(xué)研究的發(fā)展。
3．學(xué)習(xí)科學(xué)家對科學(xué)執(zhí)著的追求和不懈的探索精神。
【教學(xué)重點(diǎn)】經(jīng)歷顯微鏡的發(fā)明，用兩個(gè)放大鏡組合制作一個(gè)簡易顯微鏡。
【教學(xué)難點(diǎn)】自制簡易顯微鏡
【教法學(xué)法】講授法、討論法、觀察法、合作、探究法
教學(xué)設(shè)計(jì)
集體備課
個(gè)人復(fù)備
鄒平縣梁鄒小學(xué)課時(shí)備課
一、導(dǎo)入
1．師：前幾課在放大鏡下我們看到了昆蟲世界，觀察了美麗的晶體，欣賞了肉眼看不到的物體細(xì)微之處，想不想把物體看得更精細(xì)？(課件激趣)
2．那么怎樣才能把物體放大更多的倍數(shù)呢？
3．學(xué)生大膽設(shè)想，提出自己的想法。
4．板書課題。怎樣放得更大
【設(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)
3、學(xué)生探究的欲望。
二、指導(dǎo)自制顯微鏡
1．探究怎樣放得更大。
（1）(小組合作)請同學(xué)用兩只手一前一后拿兩個(gè)放大倍數(shù)不同的凸透鏡，反復(fù)調(diào)整兩個(gè)透鏡之間的距離來觀察物體，然后拿開一個(gè)透鏡，只用一個(gè)透鏡觀察物體，反復(fù)多次看看有什么發(fā)現(xiàn)。
（2）交流匯報(bào)。
（3）教師小結(jié)：我們剛才經(jīng)歷的過程就是人們發(fā)明顯微鏡的過程。在 17 世紀(jì)，人們把兩個(gè)凸透鏡組合起來，一個(gè)凸透鏡把另一個(gè)凸透鏡所成的像進(jìn)一步放大，這樣明顯提高了放大倍數(shù)，這就是最早的顯微鏡。顯微鏡的發(fā)明，使人類的視野一下子拓展了許多，人們觀察的范圍也大大地?cái)U(kuò)大了。
【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生用兩個(gè)不同放大倍數(shù)的凸透鏡，反復(fù)調(diào)整間距來觀察物體
4、，體會科學(xué)家對科學(xué)的不懈追求，同時(shí)也理解顯微鏡的工作原理。
2．制作顯微鏡
（1）小組討論顯微鏡的制作方法和步驟
（2）師生合作總結(jié)顯微鏡的制作方法和步驟：
用兩個(gè)放大倍數(shù)不同的凸透鏡上下移動調(diào)整兩個(gè)凸透鏡之間的距離直到找到物體最清楚的圖像，用卡紙筒和膠帶紙把兩個(gè)凸透鏡固定下來，用手電筒或用鏡子增加亮度。（事先讓學(xué)生自備與放大鏡外徑一樣大的紙筒每組1－2個(gè)，否則課堂上的時(shí)間會不夠）
（3）學(xué)生獨(dú)立制作教師巡回指導(dǎo)。
（4）展示自制顯微鏡，進(jìn)行嘗試、評價(jià)、探討。
【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生通過自制顯微鏡進(jìn)一步的理解顯微鏡的原理。
三、用自制的顯微鏡觀察事物
1．用自制的顯微鏡觀察棉布,
5、青苔、花粉、纖維等，
(1)和肉眼看到的有什么不同？
(2)用一個(gè)放大鏡時(shí)有什么不同？
2．對比討論
3．小結(jié)：在顯微鏡下微小世界真奇妙。
【設(shè)計(jì)意圖】使學(xué)生通過顯微鏡發(fā)現(xiàn)微小世界的秘密，并激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣。
四、了解顯微鏡的發(fā)展
1．閱讀《列文虎克發(fā)現(xiàn)微生物的故事》，書P11。
2．討論：
列文虎克是怎樣發(fā)明顯微鏡的？在顯微鏡下微生物是什么樣的？從這個(gè)故事中我們知道了什么？
3．介紹各種顯微鏡
(1)最早的光學(xué)顯微鏡：荷蘭詹森父子制作的顯微鏡才是
世界上第一架真正的顯微鏡。由一個(gè)凸透鏡和一個(gè)凹透鏡組成，它是光學(xué)顯微鏡。后來光學(xué)顯微鏡經(jīng)不斷改進(jìn)，最大放大倍數(shù)可達(dá)１
6、５００倍左右。
(2)電子顯微鏡：以電子束代替光束，用磁場代替透鏡。一下子把放大倍數(shù)提高到一萬倍。２０世紀(jì)９０年代放大率提高到２００萬倍。
(3)掃描隧道顯微鏡：放大倍數(shù)可達(dá)3億倍。
【設(shè)計(jì)意圖】通過老師的講解，使學(xué)生了解一部顯微鏡的發(fā)展史充分反映了人類對科學(xué)的的執(zhí)著追求和不懈的探索精神。
五、課外延伸
1.用自制的顯微鏡觀察常用的物體。
2.網(wǎng)上收集顯微鏡的發(fā)展歷史及最新進(jìn)展。
【板書設(shè)計(jì)】
4.怎樣放得更大
肉眼看 放大鏡看 （兩個(gè)凸透鏡組合） 光學(xué)顯微鏡
——電子顯微鏡 ——掃描隧道顯微鏡
核心問題設(shè)計(jì)及預(yù)設(shè)處理方法：
專心---專注---專業(yè)
《怎樣放的更大》教學(xué)設(shè)計(jì)(共3頁)
