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1、
2.10科學記數(shù)法
教學目標：
1. 介紹表示大數(shù)的一種重要方法：科學記數(shù)法．
2. 突出產(chǎn)生方法的需要；
教學的重點：初步體驗事情發(fā)生的確定性和不確定性.
教學的難點：確定事件發(fā)生的可能性大小.
教學過程：
一、引入：
上節(jié)課我們學習了100萬有多大,同學們都有感受了,在生活中還經(jīng)常遇到比１00萬更大的數(shù).
上面這些數(shù)都很大,你該怎樣表示它們呢?
二、講授新課
試一試：
1、 回顧有理數(shù)的乘方運算，算一算：
10＝ 10＝ 10＝ 10＝
2、
討論：10表示什么？指數(shù)與運算結果中的0的個數(shù)有什么關系？與運算結果的數(shù)位有什么關系？
一般地，10的n次冪，在1的后面有 個0。
(通過這個問題的設置，讓學生對冪的意義實行回憶，弄清指數(shù)與其結果中零的個數(shù)的關系，經(jīng)此協(xié)助學生對科學記數(shù)的理解)
2、 課堂練習：把下列各數(shù)寫成10的冪的形式：
100000＝ 10000000＝ 1000000000＝
(通過這個題的學習，讓學生進一步體會用冪的形式表示數(shù)的簡便性從而導出用科學記數(shù)法表示大數(shù))
3.我們能夠借助10的冪的形式來表示大數(shù)。
比如：1
3、300000000＝1.310，69600000000＝6.9610，300000000＝ 98000000＝ ，10100000000＝ ，61000000＝ 。
下面請同學們用這種方法表示我們開始問題中的大數(shù)。（能夠用計算器實行計算）
3、 科學記數(shù)法：一個大于10的數(shù)能夠表示成 的形式，其中1≤a＜10，n是正整數(shù)，這種記數(shù)方法叫做科學記數(shù)法（scientific notation）。
(通過前面問題的探討，要求學生思考、交流,在教師的引導下，得出科學記數(shù)法的概念。)
三、
4、應用舉例，鞏固概念
1.強強從圖書館查了一些資料，請你把其中的數(shù)據(jù)用科學記數(shù)法表示出來。
（1） 人的大腦約有10,000,000,000個細胞；
（2） 全世界人口約為61億；
（3） 光的速度為300,000,000米/秒；
（4） 中國森林面積約為128，630,000公頃；
(5) 2002年赴韓國觀看世界杯足球賽的中國球迷超過了1.5萬人。
2.二十一世紀，納米技術將被廣泛應用。納米是長度計量單位。1米＝10納米，則55米能夠用科學記數(shù)法表示為多少納米呢？
3.《國際新聞》節(jié)目中報道了這樣一則消息：
聯(lián)合國勞工組織預計受2001年“9.11”恐怖事件的影響，世界旅游
5、業(yè)可能有910人失業(yè)，美國保險公司安邦集團認為此次恐怖事件對世界經(jīng)濟造成的損失將高達110美元，其中僅美國市場的損失預計超過110美元。
這則消息中的數(shù)據(jù)是用科學記數(shù)法表示出來的，請你把它們所代表的原來的數(shù)表示出來。
小明想知道計算器是怎樣表示數(shù)的大數(shù)的,于是他輸入1 000,連續(xù)地進行平方運算,兩次平方后,發(fā)現(xiàn)計算器上出現(xiàn)了下圖這樣的顯示,你知道它表示什么數(shù)嗎?
同學們能否自己嘗試探索出表示大數(shù)的簡單方法,發(fā)揮你的聰明才智,試試看怎么樣?
4.隨堂練習：
⑴．用科學記數(shù)法表示：１００００，１００００００和１００００００００．
⑵．一個正常人的平均心跳速率約為每分７０次，一年大約跳多少次？用科學記數(shù)法表示這個結果，一個正常人一生心跳次數(shù)能達到１億次嗎？
5.做一做：
（１）天安門廣場大約可以容納多少位受檢閱的官兵？
（２）如果１億名群眾排成一個方陣，那么所占用的場地相當于幾個天安門廣場？
6.小結：
本節(jié)課你有什么收獲？
⑴．什么叫做科學記數(shù)法？
⑵．靈活運用科學記數(shù)法，注意解題技巧，總結解題規(guī)律，用科學記數(shù)法
⑶. 表示大數(shù)應注意以下幾點：
① １≤a＜10．
② 當大數(shù)是大于１０的整數(shù)時，n為整數(shù)位減去１.
【名師教案2】2.10 2科學記數(shù)法
