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大班科學(xué)活動(dòng)：《走進(jìn)數(shù)碼城》
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的數(shù)碼產(chǎn)品，了解它們的用處。
2.對(duì)科技新產(chǎn)品感興趣，感受它們?yōu)樯顜?lái)的方便。
環(huán)境與材料
1.?科學(xué)》教科書
2.錄有幼兒活動(dòng)情景的光盤。
教學(xué)過(guò)程
一、設(shè)置情景
1.將常見(jiàn)的"傻瓜"照相機(jī)和數(shù)碼相機(jī)擺放整齊，以問(wèn)題情景引發(fā)幼兒思考
2.情景設(shè)置
情景一：老師去動(dòng)物園，想拍些照片帶回去看，需要什么設(shè)備？
情景二：想聽(tīng)好聽(tīng)的歌曲，需要什么設(shè)備？
情景三：遠(yuǎn)方的爸爸想看看小寶寶長(zhǎng)得什么樣了，哪種設(shè)備能幫助？
二、了解用途
1.教師播放錄有幼兒生活情景的光盤，讓幼兒說(shuō)說(shuō)數(shù)碼產(chǎn)品給人們帶來(lái)的方便。
2.你使用過(guò)數(shù)碼產(chǎn)品，使幼兒認(rèn)識(shí)并了解數(shù)碼產(chǎn)品的使用辦法，發(fā)現(xiàn)它們的優(yōu)勢(shì)。
三、走進(jìn)數(shù)碼城
1.請(qǐng)幼兒看畫冊(cè)?走進(jìn)數(shù)碼城》，說(shuō)一說(shuō)畫面上有哪些數(shù)碼產(chǎn)品，它們有什么用處。
2.教師幫忙幼兒總結(jié)數(shù)碼產(chǎn)品在生活中的作用。
3.將來(lái)你要?jiǎng)?chuàng)造什么樣的數(shù)碼產(chǎn)品呢？
【大班科學(xué)活動(dòng)：?走進(jìn)數(shù)碼城》】
大班科學(xué)活動(dòng)：《走進(jìn)數(shù)碼城》
