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1、3．我讀對(duì)聯(lián)識(shí)漢字
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)“美、民、幸、福、歲、歡、笑、新、年、百、喜、萬(wàn)”12個(gè)生字，會(huì)寫“萬(wàn)、百、民、竹”4個(gè)字。
2．正確、流利地朗讀對(duì)聯(lián)，了解對(duì)聯(lián)意思。
3．激勵(lì)學(xué)生在生活中多角度識(shí)字，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好態(tài)度。讓學(xué)生受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶和感染。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、 了解對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，知道它是中華民族文化的瑰寶。
2、 用不同方法識(shí)字。
課時(shí)安排 兩課時(shí)。
教學(xué)流程
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)“美、民、幸、福、歲、歡、笑、新、年、百、喜、萬(wàn)”12個(gè)生字，會(huì)寫“萬(wàn)、百、民、竹”4個(gè)字。
2．正確、流利地朗讀對(duì)聯(lián)，了解對(duì)聯(lián)意
2、思。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件，生字卡片
教學(xué)過(guò)程：
一．課前搜集資料，預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。
以小組為單位，搜集對(duì)聯(lián)，或關(guān)于對(duì)聯(lián)的信息資料，小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員經(jīng)過(guò)整理帶到課堂上來(lái)。
二．動(dòng)畫引入。
1．播放課件：過(guò)春節(jié)的習(xí)俗，放鞭炮，吃餃子，貼對(duì)聯(lián)，拜年，穿新衣，戴新帽……
師：同學(xué)們，春節(jié)是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們最喜慶的日子，大街小巷，家家戶戶都裝扮一新，人們還會(huì)在自家門口貼對(duì)聯(lián)。今天，每個(gè)小組都帶來(lái)對(duì)聯(lián)，那我們就一起動(dòng)手把教室裝扮起來(lái)，把你們的對(duì)聯(lián)都貼在墻上。
2．各小組齊動(dòng)手貼對(duì)聯(lián)。
三．讀對(duì)聯(lián)，認(rèn)生字。
1．出示本課三幅對(duì)聯(lián)。
師：老師也帶
3、來(lái)了三幅對(duì)聯(lián)（師讀出來(lái)）。
2．師領(lǐng)讀。
3．同桌合作用自己喜歡的方式讀一讀。不認(rèn)識(shí)的字可以互教互學(xué)。
4．抽卡片讀生字。
（1） 認(rèn)識(shí)的字大聲讀出來(lái)，不認(rèn)識(shí)的字舉手。
（2） 請(qǐng)同學(xué)當(dāng)小老師，介紹自己的記字方法。
5．再讀對(duì)聯(lián)。
四．交流資料。
師：人們?yōu)槭裁匆谶^(guò)年的時(shí)候貼對(duì)聯(lián)？對(duì)聯(lián)有什么含義呢？請(qǐng)各小組給大家介紹你查找的資料好嗎？
1．各小組給大家介紹自己帶來(lái)的資料。
2．交流互動(dòng)，學(xué)生提出自己的疑問(wèn)，由同學(xué)解答，解決不了的問(wèn)題，留給同學(xué)課下查資料。
五．拓展活動(dòng)。
1．讓同學(xué)走下座位，讀一讀各組貼在墻上的對(duì)聯(lián)，不認(rèn)識(shí)的字互教互學(xué)。
2．全
4、班交流。
讀出你最喜歡的一幅對(duì)聯(lián)。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)寫“萬(wàn)、百、民、竹”4個(gè)字。
2、激勵(lì)學(xué)生在生活中多角度識(shí)字，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好態(tài)度。讓學(xué)生受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶和感染。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡片，田字格
教學(xué)過(guò)程：
一．游戲：生字組詞對(duì)對(duì)碰。
用本課的生字組詞。比一比，哪一組組得最多。
二．指導(dǎo)書(shū)寫本課四個(gè)生字。
1．按照書(shū)上的筆順指導(dǎo)描紅。
2．你認(rèn)為哪個(gè)字最難寫，提出來(lái)。
3．老師示范講解筆畫及筆畫規(guī)則。
4．學(xué)生自練。
三．小組互評(píng)互賞。
四．拓展活動(dòng)。
1．讓同學(xué)走下座位，讀一讀各組貼在墻上的對(duì)聯(lián)，不認(rèn)識(shí)的字互教互學(xué)。
2．全班交流。
讀出你最喜歡的一幅對(duì)聯(lián)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
3．我讀對(duì)聯(lián)識(shí)漢字
人民
歡笑
美 新年
百萬(wàn)
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