廣西桂林市寶賢中學(xué)八年級(jí)政治《我們的朋友遍天下》課件 人教新課標(biāo)版

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1、我們的朋友遍天下我們的朋友遍天下 單元探究復(fù)習(xí) 一一.知識(shí)點(diǎn)回顧（多元文化的知識(shí)點(diǎn)回顧（多元文化的“地球村地球村”）1 1、正確對(duì)待文化差異（對(duì)待文化多樣性、豐富性的正確、正確對(duì)待文化差異（對(duì)待文化多樣性、豐富性的正確態(tài)度是什么？）態(tài)度是什么？） （1 1） 對(duì)待文化差異，不應(yīng)該是排斥，而應(yīng)該是溝通對(duì)待文化差異，不應(yīng)該是排斥，而應(yīng)該是溝通，既，既要尊重自己民族文化的價(jià)值，又要尊重其他民族文化的價(jià)要尊重自己民族文化的價(jià)值，又要尊重其他民族文化的價(jià)值，主張平等交流、相互學(xué)習(xí)。值，主張平等交流、相互學(xué)習(xí)。（2 2）面對(duì)不同文化，我們應(yīng)以開放的胸懷容納不同文化面對(duì)不同文化，我們應(yīng)以開放的胸懷容納不同文

2、化。我們應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致。我們應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處。的行為方式的差異，要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處。我們在保護(hù)和弘揚(yáng)中華民族文化的基礎(chǔ)上，也要尊重、珍我們在保護(hù)和弘揚(yáng)中華民族文化的基礎(chǔ)上，也要尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國家、民族的文化，它們也是人類共同的文惜和保護(hù)各個(gè)國家、民族的文化，它們也是人類共同的文明成果。明成果。一一.知識(shí)點(diǎn)回顧（多元文化的知識(shí)點(diǎn)回顧（多元文化的“地球村地球村”）2 2在我們打開國門走向世界的時(shí)候，我們應(yīng)怎樣做在我們打開國門走向世界的時(shí)候，我們應(yīng)怎樣做（如何對(duì)待中國文化）（如

3、何對(duì)待中國文化）? ?（1 1）在走向世界的同時(shí)，我們千萬不能迷失自己，不能失去自身的獨(dú)特性，）在走向世界的同時(shí)，我們千萬不能迷失自己，不能失去自身的獨(dú)特性，要珍惜自身的精神家園。要珍惜自身的精神家園。（2 2）宣傳、弘揚(yáng)我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源）宣傳、弘揚(yáng)我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠(yuǎn)流長的文化。遠(yuǎn)流長的文化。（3 3）繼承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族精神，是青少年責(zé)無旁貸的歷史）繼承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族精神，是青少年責(zé)無旁貸的歷史重任。重任。3. 3. 對(duì)外交往的方法對(duì)外交往的方法（如何對(duì)待外來文化？學(xué)習(xí)外來文化應(yīng)注意的問題？

4、）（如何對(duì)待外來文化？學(xué)習(xí)外來文化應(yīng)注意的問題？）（1 1）不排斥，以開放的胸懷，加強(qiáng)溝通，客觀、平等地尊重不同文化的差異）不排斥，以開放的胸懷，加強(qiáng)溝通，客觀、平等地尊重不同文化的差異（2 2）學(xué)習(xí)其它文化的優(yōu)點(diǎn)和長處，要取其精華，棄其糟粕。）學(xué)習(xí)其它文化的優(yōu)點(diǎn)和長處，要取其精華，棄其糟粕。4 4如何搭建文化橋梁？如何搭建文化橋梁？（怎樣做一名友好往來的使者？）（怎樣做一名友好往來的使者？）（1 1）做一名友好往來的使者，我們不得排斥外來文化，以）做一名友好往來的使者，我們不得排斥外來文化，以開放的心態(tài)尊重不開放的心態(tài)尊重不同文化同文化。（2 2）宣傳弘揚(yáng)民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，

5、與）宣傳弘揚(yáng)民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，與源遠(yuǎn)流長、博大精源遠(yuǎn)流長、博大精深深的中國文化。的中國文化。一一.知識(shí)點(diǎn)回顧（網(wǎng)絡(luò)交往新空間）知識(shí)點(diǎn)回顧（網(wǎng)絡(luò)交往新空間）1 1、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)？、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)？（鋒利的雙刃劍）（網(wǎng)絡(luò)有利有弊）（鋒利的雙刃劍）（網(wǎng)絡(luò)有利有弊）（1 1）網(wǎng)絡(luò)的正面）網(wǎng)絡(luò)的正面（積極）（積極）作用：為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通作用：為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。以健康心態(tài)上網(wǎng)，可以使我們開闊眼、休閑娛樂等提供了便捷的條件。以健康心態(tài)上網(wǎng)，可以使我們開闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、增長知識(shí)和才干、結(jié)交新友等。界、放松心情、學(xué)習(xí)新知

6、、增長知識(shí)和才干、結(jié)交新友等。（2 2）網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面）網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面（消極）（消極）作用：沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，影響身心健康作用：沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，影響身心健康，容易走上犯罪道路。網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的虛擬性、間接性、隱蔽性，它，容易走上犯罪道路。網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的虛擬性、間接性、隱蔽性，它使人們的陰暗心理借助電腦得以無所顧忌的宣泄，破壞了網(wǎng)絡(luò)交往的環(huán)使人們的陰暗心理借助電腦得以無所顧忌的宣泄，破壞了網(wǎng)絡(luò)交往的環(huán)境。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、患上網(wǎng)絡(luò)成癮癥、受到誘惑欺詐。境。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、患上網(wǎng)絡(luò)成癮癥、受到誘惑欺詐。2. 2. 網(wǎng)絡(luò)兩大特點(diǎn)是：網(wǎng)絡(luò)兩大特點(diǎn)是：無限性、兩面性無限性、兩面性3. 3. 網(wǎng)絡(luò)交往特點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)

7、交往對(duì)象具有網(wǎng)絡(luò)交往特點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有間接性、虛擬性、隱蔽性間接性、虛擬性、隱蔽性 。一一.知識(shí)點(diǎn)回顧（網(wǎng)絡(luò)交往新空間）知識(shí)點(diǎn)回顧（網(wǎng)絡(luò)交往新空間）4.4.在網(wǎng)絡(luò)交往中，怎樣才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)？在網(wǎng)絡(luò)交往中，怎樣才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)？( (如何避免上當(dāng)受騙？）如何避免上當(dāng)受騙？）（1 1）要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的）要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性兩面性，用其所長，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)，用其所長，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用。生活的積極作用。 （2 2）網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有）網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有間接性、虛擬性、隱蔽性間接性、虛擬性、隱蔽性，網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)我們必須，網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)我們必須提高自己的安全防范意識(shí)提高自己的

8、安全防范意識(shí)，不輕意泄漏個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要，不輕意泄漏個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求?，F(xiàn)實(shí)生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長解決，不要僅僅依求?，F(xiàn)實(shí)生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長解決，不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求，以免上當(dāng)受騙。賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求，以免上當(dāng)受騙。 （3 3）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個(gè)別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪活動(dòng)。作）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個(gè)別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪活動(dòng)。作為網(wǎng)絡(luò)游客，只有不斷為網(wǎng)絡(luò)游客，只有不斷提高自己的辨別覺察能力提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能，提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己。力，才能保護(hù)自己。（4 4）

9、遵守道德與法律遵守道德與法律。（。（進(jìn)行健康上網(wǎng)進(jìn)行健康上網(wǎng)）5 5中學(xué)生怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)？中學(xué)生怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)？ 青少年怎樣文明上網(wǎng)？青少年怎樣文明上網(wǎng)？（1 1）充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢幫助學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。（）充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢幫助學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。（2 2）要科學(xué)合理地安）要科學(xué)合理地安排時(shí)間，不影響正常的學(xué)習(xí)和生活。（排時(shí)間，不影響正常的學(xué)習(xí)和生活。（3 3）要正確選擇網(wǎng)上信息，自覺抵制）要正確選擇網(wǎng)上信息，自覺抵制不良信息的影響。（不良信息的影響。（4 4）不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，可在家中或?qū)W校上網(wǎng)。（）不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，可在家中或?qū)W校上網(wǎng)。（5 5）遵）遵守網(wǎng)絡(luò)道德，遵守紀(jì)律和法律。（守網(wǎng)絡(luò)道

10、德，遵守紀(jì)律和法律。（6 6）舉報(bào)不良網(wǎng)站）舉報(bào)不良網(wǎng)站建立網(wǎng)絡(luò)綠色空間建立網(wǎng)絡(luò)綠色空間. .知識(shí)拓展知識(shí)拓展請為青少年戒除網(wǎng)癮提出合理化的建議請為青少年戒除網(wǎng)癮提出合理化的建議（1 1）自身自身：加強(qiáng)法律意識(shí)和道德修養(yǎng)；正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，發(fā)：加強(qiáng)法律意識(shí)和道德修養(yǎng)；正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，發(fā)揮其積極的作用；增強(qiáng)自我防范意識(shí)，拒絕不良誘惑；積極參加有益揮其積極的作用；增強(qiáng)自我防范意識(shí)，拒絕不良誘惑；積極參加有益的活動(dòng)。的活動(dòng)。（2 2）學(xué)校、家庭：學(xué)校、家庭：關(guān)注青少年心理、生理的健康成長；多與其交流溝關(guān)注青少年心理、生理的健康成長；多與其交流溝通形成開朗的性格。通形成開朗的性格。（3

11、3）國家：國家：加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的有效監(jiān)管、多建設(shè)適合青少年活動(dòng)的場加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的有效監(jiān)管、多建設(shè)適合青少年活動(dòng)的場所、豐富青少年課外文化生活。所、豐富青少年課外文化生活。中考練兵【20112011天津天津】1社會(huì)不斷進(jìn)步，世界日益開放，與不同文化共處成為我們面臨的新課題。面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)該（ ） 善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn) 采取客觀、平等的態(tài)度采取全盤肯定的態(tài)度 取其精華、棄其糟粕A B C DB中考練兵【20112011湖南懷化湖南懷化】2網(wǎng)絡(luò)聊天已成為現(xiàn)代人交友的一種新時(shí)尚，很多人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野，增進(jìn)了友誼，但也有不少人上當(dāng)受騙。因此，我們青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中，應(yīng)做到( )

12、A大大方方與網(wǎng)友見面 B提供個(gè)人虛假信息，以免個(gè)人隱私被泄露 C對(duì)人坦誠，毫無保留 D既要真誠、守信，又要謹(jǐn)慎，注意明辨是非善惡D中考練兵【20112011浙江義烏浙江義烏】3.全國“掃黃打非”辦公室、工業(yè)和信息化部9部門聯(lián)合開展整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體低俗信息專項(xiàng)行動(dòng)，其目的是( )凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 讓人們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活 倡導(dǎo)健康文明的生活方式 培育良好的社會(huì)風(fēng)尚A B C DC中考練兵【 2011山東濱州】4. 2010年5月1日至10月31日，舉世矚目的第四十一屆世界博覽會(huì)在上海舉行。上海世博會(huì)歷時(shí)184天，來自世界各地的800多個(gè)舞蹈、雜技、戲劇、歌劇、民俗風(fēng)情等節(jié)目輪番上演約2萬場次，匯聚了全

13、球藝術(shù)的精華。它反映了( ) A.文化具有多樣性和豐富性 B.中華文化與時(shí)俱進(jìn)C.各國文化日益趨于一致 D.中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深A(yù)中考練兵【2011湖南株洲】13九年級(jí)學(xué)生小雅去了美國一所中學(xué)學(xué)習(xí)，但同學(xué)們經(jīng)常都能與他“見面”。他們通過網(wǎng)上聊天來交流自己的學(xué)習(xí)情況。同學(xué)們都說：雖然大家相隔遙遠(yuǎn)，但互聯(lián)網(wǎng)將大家連得很近。這種跨越國界的溝通說明了當(dāng)今世界呈現(xiàn) 趨勢。A經(jīng)濟(jì)全球化 B政治多極化C地球空間不斷變小D信息化C中考練兵 材料一：隨著中國大門的打開，不同國家和民族的文化紛紛涌入了中國的文化市場；中國的五千年文明也隨著各種文化交流活動(dòng)傳揚(yáng)世界。 材料二：隨著我國文化市場的開放，美國大片、

14、NBA實(shí)況轉(zhuǎn)播、日本動(dòng)漫畫、韓國偶像劇、各種外國節(jié)日爭奪“眼球”的文化撞擊每天都在我身邊上演。有人疾呼“狼”來了?。? 1）上述材料說明了我國堅(jiān)持什么樣的基本國策？）上述材料說明了我國堅(jiān)持什么樣的基本國策？（2 2）上述材料說明世界文化的發(fā)展呈現(xiàn)出怎樣的局面？）上述材料說明世界文化的發(fā)展呈現(xiàn)出怎樣的局面？（3 3）我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待這些外來的文化之）我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待這些外來的文化之“狼狼”？中考練兵 參考答案： （1）對(duì)外開放（2）世界文化的發(fā)展更趨向于文化的多樣性（世界文化交流日趨頻繁）各個(gè)國家和民族的文化，相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)多元和諧的發(fā)展局面。（3）我們要以開放的胸懷正確對(duì)待，應(yīng)該采取客觀、平等的態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)外來文化的優(yōu)點(diǎn)和長處。我們不能迷失自己，不能失去自身的獨(dú)特性，而要珍愛自己的精神家園。對(duì)于外來文化，不能照搬照抄，而要取其精華，去其糟粕。