《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第9章第一節(jié) 算法初步與統(tǒng)計(jì)課件 文 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第9章第一節(jié) 算法初步與統(tǒng)計(jì)課件 文 蘇教版（56頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第9章章 算法初步與統(tǒng)計(jì)算法初步與統(tǒng)計(jì)第一節(jié)算法流程圖、基本算法語(yǔ)句第一節(jié)算法流程圖、基本算法語(yǔ)句第一節(jié)第一節(jié)算法流程圖、基本算法語(yǔ)句算法流程圖、基本算法語(yǔ)句考點(diǎn)探究考點(diǎn)探究挑戰(zhàn)高考挑戰(zhàn)高考考向瞭望考向瞭望把脈高考把脈高考雙基研習(xí)雙基研習(xí)面對(duì)高考面對(duì)高考雙基研習(xí)雙基研習(xí)面對(duì)高考面對(duì)高考1算法的定義算法的定義算法是對(duì)一類問(wèn)題的機(jī)械的算法是對(duì)一類問(wèn)題的機(jī)械的_的求解方的求解方法法統(tǒng)一統(tǒng)一2流程圖流程圖(1)流程圖是由一些圖框和流程線組成的，其流程圖是由一些圖框和流程線組成的，其中圖框表示中圖框表示_，圖框中的文字，圖框中的文字和符號(hào)表示和符號(hào)表示_，流程線表示，流程線表示_(2)基本的圖框由起止
2、框、輸入框、輸出框、基本的圖框由起止框、輸入框、輸出框、_、_各種操作的類型各種操作的類型操作的內(nèi)容操作的內(nèi)容操作的操作的先后次序先后次序處理框處理框判斷框判斷框3三種基本的算法結(jié)構(gòu)三種基本的算法結(jié)構(gòu)名稱名稱內(nèi)容內(nèi)容順序結(jié)構(gòu)順序結(jié)構(gòu)選擇結(jié)構(gòu)選擇結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu)定義定義_的結(jié)構(gòu)稱為的結(jié)構(gòu)稱為順序結(jié)構(gòu)順序結(jié)構(gòu)先先_,再?zèng)Q定執(zhí)再?zèng)Q定執(zhí)行哪一種操行哪一種操作的結(jié)構(gòu)稱作的結(jié)構(gòu)稱為選擇結(jié)構(gòu)為選擇結(jié)構(gòu)需要需要_的結(jié)構(gòu)稱為的結(jié)構(gòu)稱為循環(huán)結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu)依次進(jìn)行多依次進(jìn)行多個(gè)處理個(gè)處理根據(jù)條件根據(jù)條件作出判斷作出判斷重復(fù)執(zhí)重復(fù)執(zhí)行同一操作行同一操作名稱名稱內(nèi)容內(nèi)容順序結(jié)構(gòu)順序結(jié)構(gòu)選擇結(jié)構(gòu)選擇結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu)
3、流程圖流程圖4.賦值語(yǔ)句賦值語(yǔ)句賦值語(yǔ)句用符號(hào)賦值語(yǔ)句用符號(hào)“”“”表示，表示，“xy”表示將表示將_的值賦給的值賦給_，其中，其中x是一個(gè)變量，是一個(gè)變量，y是一個(gè)是一個(gè)與與x同類型的變量或表達(dá)式同類型的變量或表達(dá)式一般格式為：變量名一般格式為：變量名表達(dá)式表達(dá)式y(tǒng)x5輸入、輸出語(yǔ)句輸入、輸出語(yǔ)句用輸入語(yǔ)句用輸入語(yǔ)句“Read a，b”表示表示_，用輸出語(yǔ)句，用輸出語(yǔ)句“Print x”表示表示_.輸入的數(shù)據(jù)依輸入的數(shù)據(jù)依次送給次送給a，b輸出輸出運(yùn)算結(jié)果運(yùn)算結(jié)果xIfThenEnd IfElse7循環(huán)語(yǔ)句循環(huán)語(yǔ)句(1)While循環(huán)循環(huán)當(dāng)循環(huán)次數(shù)不能確定時(shí)，可用當(dāng)循環(huán)次數(shù)不能確定時(shí)，可用“
4、While”語(yǔ)句來(lái)語(yǔ)句來(lái)實(shí)現(xiàn)循環(huán)實(shí)現(xiàn)循環(huán)“While”語(yǔ)句的一般形式為：語(yǔ)句的一般形式為：While p 循環(huán)體循環(huán)體End While(2)For循環(huán)循環(huán)當(dāng)循環(huán)的次數(shù)已經(jīng)確定，可用當(dāng)循環(huán)的次數(shù)已經(jīng)確定，可用“For”語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)循環(huán)，循環(huán)，“For”語(yǔ)句的一般形式為：語(yǔ)句的一般形式為：For I From “初值初值” To “終值終值” Step “步長(zhǎng)步長(zhǎng)” 循環(huán)體循環(huán)體End For思考感悟思考感悟三種基本算法結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是什么？三種基本算法結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是什么？提示：提示：三種算法結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)即只有一個(gè)入口三種算法結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)即只有一個(gè)入口和一個(gè)出口，每一個(gè)基本算法結(jié)構(gòu)的每一部分和
5、一個(gè)出口，每一個(gè)基本算法結(jié)構(gòu)的每一部分都有機(jī)會(huì)被執(zhí)行到，而且結(jié)構(gòu)內(nèi)不存在死循都有機(jī)會(huì)被執(zhí)行到，而且結(jié)構(gòu)內(nèi)不存在死循環(huán)環(huán)1下列關(guān)于算法的說(shuō)法正確的是下列關(guān)于算法的說(shuō)法正確的是_求解某一類問(wèn)題的算法是惟一的；求解某一類問(wèn)題的算法是惟一的；算法必須在有限步操作之后停止；算法必須在有限步操作之后停止；算法的每一步操作必須是明確的，不能有算法的每一步操作必須是明確的，不能有歧義；歧義；算法執(zhí)行后產(chǎn)生確定的結(jié)果算法執(zhí)行后產(chǎn)生確定的結(jié)果答案：答案：2.下面流程圖表示的算法所輸出的結(jié)果是下面流程圖表示的算法所輸出的結(jié)果是_.答案：答案：3603.(2010年高考天津卷改編年高考天津卷改編)閱讀右邊的流程圖閱讀
6、右邊的流程圖,若輸出若輸出s的值為的值為7，則判斷框內(nèi)，則判斷框內(nèi)可填寫(xiě)可填寫(xiě)_.解析：解析：由流程圖可知，第一次循環(huán)得由流程圖可知，第一次循環(huán)得s211，i123；第二次循環(huán)得，；第二次循環(huán)得，s132，i325；第三次循環(huán)得，；第三次循環(huán)得，s257，i527.故輸出故輸出7時(shí)，有時(shí)，有i6或或i7.答案：答案：i6或或i”,“300，則轉(zhuǎn)，則轉(zhuǎn)S5；S5N2010n；S6輸出輸出N.流程圖如下：流程圖如下：法一：法一： 法二：法二：【名師點(diǎn)評(píng)名師點(diǎn)評(píng)】如果算法問(wèn)題中涉及的運(yùn)算如果算法問(wèn)題中涉及的運(yùn)算進(jìn)行了許多次重復(fù)的操作，且先后參與運(yùn)算進(jìn)行了許多次重復(fù)的操作，且先后參與運(yùn)算的數(shù)之間有相同
7、的變化規(guī)律，就可以引入變的數(shù)之間有相同的變化規(guī)律，就可以引入變量，構(gòu)成了循環(huán)結(jié)構(gòu)量，構(gòu)成了循環(huán)結(jié)構(gòu)互動(dòng)探究互動(dòng)探究2在本例條件下，試畫(huà)出計(jì)算該廠在本例條件下，試畫(huà)出計(jì)算該廠2016年底的資金的流程圖年底的資金的流程圖解：解：基本算法語(yǔ)句及應(yīng)用基本算法語(yǔ)句及應(yīng)用1在用在用While語(yǔ)句和語(yǔ)句和Until語(yǔ)句編寫(xiě)程序解決語(yǔ)句編寫(xiě)程序解決問(wèn)題時(shí)，一定要注意它們的格式及條件的表述問(wèn)題時(shí)，一定要注意它們的格式及條件的表述方法當(dāng)循環(huán)的次數(shù)已經(jīng)確定，可用方法當(dāng)循環(huán)的次數(shù)已經(jīng)確定，可用“For”語(yǔ)語(yǔ)句，否則可用句，否則可用While語(yǔ)句，語(yǔ)句，“While”語(yǔ)句的特點(diǎn)語(yǔ)句的特點(diǎn)是是“前測(cè)試前測(cè)試”，即先判斷，
8、后執(zhí)行，即先判斷，后執(zhí)行2在解決一些需要反復(fù)執(zhí)行的運(yùn)算任務(wù)，如在解決一些需要反復(fù)執(zhí)行的運(yùn)算任務(wù)，如累加求和、累乘求積等問(wèn)題中應(yīng)主要考慮利累加求和、累乘求積等問(wèn)題中應(yīng)主要考慮利用循環(huán)語(yǔ)句來(lái)實(shí)現(xiàn)用循環(huán)語(yǔ)句來(lái)實(shí)現(xiàn)3在循環(huán)語(yǔ)句中，也可以嵌套條件語(yǔ)句，甚在循環(huán)語(yǔ)句中，也可以嵌套條件語(yǔ)句，甚至是循環(huán)語(yǔ)句，此時(shí)需要注意嵌套這些語(yǔ)句至是循環(huán)語(yǔ)句，此時(shí)需要注意嵌套這些語(yǔ)句需要保證語(yǔ)句的完整性，否則就會(huì)造成程序需要保證語(yǔ)句的完整性，否則就會(huì)造成程序無(wú)法執(zhí)行無(wú)法執(zhí)行 高三高三(1)班共有班共有50名同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，名同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，現(xiàn)已有這現(xiàn)已有這50名同學(xué)的競(jìng)賽分?jǐn)?shù)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)名同學(xué)的競(jìng)賽分?jǐn)?shù)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)將競(jìng)
9、賽成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)的平均分輸出的算法將競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)的平均分輸出的算法(規(guī)規(guī)定定90分以上為優(yōu)秀分以上為優(yōu)秀)，畫(huà)出流程圖，并寫(xiě)出偽，畫(huà)出流程圖，并寫(xiě)出偽代碼代碼.【思路分析思路分析】本題由于涉及到本題由于涉及到50名同學(xué)的名同學(xué)的分?jǐn)?shù)，因此可以使用循環(huán)結(jié)構(gòu)控制輸入分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)，因此可以使用循環(huán)結(jié)構(gòu)控制輸入分?jǐn)?shù),用選擇結(jié)構(gòu)來(lái)判斷分?jǐn)?shù)是否高于用選擇結(jié)構(gòu)來(lái)判斷分?jǐn)?shù)是否高于90分，同時(shí)分，同時(shí)統(tǒng)計(jì)高于統(tǒng)計(jì)高于90分的成績(jī)的總和和人數(shù)，進(jìn)而求分的成績(jī)的總和和人數(shù)，進(jìn)而求平均分平均分【解】流程圖如圖：【解】流程圖如圖：偽代碼如下：偽代碼如下：【名師點(diǎn)評(píng)】【名師點(diǎn)評(píng)】在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要正確理在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，
10、要正確理解其中的算法思想，根據(jù)題目寫(xiě)出其關(guān)系式解其中的算法思想，根據(jù)題目寫(xiě)出其關(guān)系式,再寫(xiě)出相應(yīng)的算法在循環(huán)語(yǔ)句中，也可以再寫(xiě)出相應(yīng)的算法在循環(huán)語(yǔ)句中，也可以嵌套條件語(yǔ)句，甚至是循環(huán)語(yǔ)句，此時(shí)需要嵌套條件語(yǔ)句，甚至是循環(huán)語(yǔ)句，此時(shí)需要注意嵌套這些語(yǔ)句需要保證語(yǔ)句的完整性，注意嵌套這些語(yǔ)句需要保證語(yǔ)句的完整性，否則就會(huì)造成偽代碼無(wú)法執(zhí)行否則就會(huì)造成偽代碼無(wú)法執(zhí)行方法技巧方法技巧1給出一個(gè)問(wèn)題，設(shè)計(jì)算法時(shí)應(yīng)注意：給出一個(gè)問(wèn)題，設(shè)計(jì)算法時(shí)應(yīng)注意：(1)認(rèn)真分析問(wèn)題，聯(lián)系解決此問(wèn)題的一般數(shù)認(rèn)真分析問(wèn)題，聯(lián)系解決此問(wèn)題的一般數(shù)學(xué)方法；學(xué)方法；(2)綜合考慮此類問(wèn)題中可能涉及的各種情況綜合考慮此類問(wèn)題中可
11、能涉及的各種情況;(3)將解決問(wèn)題的過(guò)程劃分為若干個(gè)步驟；將解決問(wèn)題的過(guò)程劃分為若干個(gè)步驟；(4)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言將各個(gè)步驟表示出來(lái)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言將各個(gè)步驟表示出來(lái)2畫(huà)流程圖的規(guī)則畫(huà)流程圖的規(guī)則(1)使用標(biāo)準(zhǔn)的框圖符號(hào)；使用標(biāo)準(zhǔn)的框圖符號(hào)；(2)框圖一般按從上到下，從左到右的方向畫(huà)；框圖一般按從上到下，從左到右的方向畫(huà)；(3)除判斷框外，大多數(shù)流程圖中的圖框只有一除判斷框外，大多數(shù)流程圖中的圖框只有一個(gè)進(jìn)入點(diǎn)和一個(gè)退出點(diǎn)，判斷框是具有超過(guò)一個(gè)進(jìn)入點(diǎn)和一個(gè)退出點(diǎn)，判斷框是具有超過(guò)一個(gè)退出點(diǎn)的惟一符號(hào)；個(gè)退出點(diǎn)的惟一符號(hào)；(4)在圖形符號(hào)內(nèi)描述的語(yǔ)言要非常簡(jiǎn)練清楚在圖形符號(hào)內(nèi)描述的語(yǔ)言要非常簡(jiǎn)練清楚3識(shí)
12、別運(yùn)行流程圖和完善流程圖是高考的熱識(shí)別運(yùn)行流程圖和完善流程圖是高考的熱點(diǎn)解答這一類問(wèn)題，首先，要明確流程圖點(diǎn)解答這一類問(wèn)題，首先，要明確流程圖的順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)；第二，的順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)；第二，要識(shí)別運(yùn)行流程圖，理解流程圖所解決的實(shí)要識(shí)別運(yùn)行流程圖，理解流程圖所解決的實(shí)際問(wèn)題；第三，按照題目的要求完成解際問(wèn)題；第三，按照題目的要求完成解答對(duì)流程圖的考查常與數(shù)列和函數(shù)等知識(shí)答對(duì)流程圖的考查常與數(shù)列和函數(shù)等知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)一步強(qiáng)化流程圖問(wèn)題的實(shí)際背景相結(jié)合，進(jìn)一步強(qiáng)化流程圖問(wèn)題的實(shí)際背景.失誤防范失誤防范1循環(huán)結(jié)構(gòu)和條件結(jié)構(gòu)的嵌套層次容易搞錯(cuò)，循環(huán)結(jié)構(gòu)和條件結(jié)構(gòu)的嵌套層次容易
13、搞錯(cuò)，執(zhí)行循環(huán)結(jié)構(gòu)也必須要有結(jié)束的時(shí)候，否則就執(zhí)行循環(huán)結(jié)構(gòu)也必須要有結(jié)束的時(shí)候，否則就是死循環(huán)是死循環(huán)2用到條件結(jié)構(gòu)的嵌套時(shí)，要注意條件與相應(yīng)用到條件結(jié)構(gòu)的嵌套時(shí)，要注意條件與相應(yīng)語(yǔ)句，不要混淆判斷條件與相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句語(yǔ)句，不要混淆判斷條件與相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句考向瞭望考向瞭望把脈高考把脈高考從以往的江蘇試題來(lái)看，本節(jié)內(nèi)容在高考中均從以往的江蘇試題來(lái)看，本節(jié)內(nèi)容在高考中均有考查，主要考查點(diǎn)為流程圖及其意義其中有考查，主要考查點(diǎn)為流程圖及其意義其中2008年江蘇高考題將算法與統(tǒng)計(jì)知識(shí)結(jié)合進(jìn)行年江蘇高考題將算法與統(tǒng)計(jì)知識(shí)結(jié)合進(jìn)行考查題型一般以填空題為主，難度為中、低考查題型一般以填空題為主，難度為中、低檔題
14、又如檔題又如2010年江蘇高考第年江蘇高考第7題題預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)2012年的江蘇高考，其考查點(diǎn)主要集中年的江蘇高考，其考查點(diǎn)主要集中在對(duì)循環(huán)結(jié)構(gòu)流程圖進(jìn)行考查，內(nèi)容涉及統(tǒng)在對(duì)循環(huán)結(jié)構(gòu)流程圖進(jìn)行考查，內(nèi)容涉及統(tǒng)計(jì)與數(shù)列知識(shí)，并且數(shù)列的求和與循環(huán)結(jié)構(gòu)計(jì)與數(shù)列知識(shí)，并且數(shù)列的求和與循環(huán)結(jié)構(gòu)的聯(lián)系非常緊密，可能出現(xiàn)比較有新意的題的聯(lián)系非常緊密，可能出現(xiàn)比較有新意的題目目 (2010年高考江蘇卷年高考江蘇卷)下圖是一個(gè)算法流下圖是一個(gè)算法流程圖，則輸出的程圖，則輸出的S的值是的值是_【解析】【解析】由循環(huán)結(jié)構(gòu)的流程圖可得，第一由循環(huán)結(jié)構(gòu)的流程圖可得，第一次循環(huán)：次循環(huán)：S1213，n2；第二次循環(huán)：；第二次循
15、環(huán)：S3227，n3；第三次循環(huán)：；第三次循環(huán)：S72315，n4；第四次循環(huán)：；第四次循環(huán)：S152431，n5；第五次循環(huán)：；第五次循環(huán)：S312563，此時(shí)退，此時(shí)退出循環(huán)，輸出出循環(huán)，輸出S63.【答案】【答案】63【名師點(diǎn)評(píng)】【名師點(diǎn)評(píng)】讀懂算法流程圖，可以依次查讀懂算法流程圖，可以依次查找循環(huán)的結(jié)果算法與中學(xué)的許多內(nèi)容聯(lián)系密找循環(huán)的結(jié)果算法與中學(xué)的許多內(nèi)容聯(lián)系密切，如數(shù)列、函數(shù)、統(tǒng)計(jì)與概率等，因此，我切，如數(shù)列、函數(shù)、統(tǒng)計(jì)與概率等，因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)這一部分的時(shí)候還要注意算法與這些們?cè)趶?fù)習(xí)這一部分的時(shí)候還要注意算法與這些知識(shí)的結(jié)合知識(shí)的結(jié)合1已知某流程圖如圖所示，則執(zhí)行該程序后輸已知某流程圖如圖所示，則執(zhí)行該程序后輸出的結(jié)果是出的結(jié)果是_答案：答案：22按照如圖的程序框圖執(zhí)行，若輸出結(jié)果為按照如圖的程序框圖執(zhí)行，若輸出結(jié)果為15，則，則M的最大值為的最大值為_(kāi)解析：解析：第一次循環(huán)：第一次循環(huán)：S1，k2；第二次循環(huán)；第二次循環(huán):S3，k4；第三次循環(huán)：；第三次循環(huán)：S7，k8；第四；第四次循環(huán)：次循環(huán)：S15，k16，此時(shí)退出循環(huán)，輸出，此時(shí)退出循環(huán)，輸出結(jié)果為結(jié)果為S15，則，則M的最大值為的最大值為16.答案：答案：164下面程序的輸出結(jié)果是下面程序的輸出結(jié)果是_解析：解析：s123424.答案：答案：24
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第9章第一節(jié) 算法初步與統(tǒng)計(jì)課件 文 蘇教版
