《中考物理復(fù)習(xí)方案 專題精講 專題五 電阻、電功率測量方（考點(diǎn)聚焦+歸類示例）課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理復(fù)習(xí)方案 專題精講 專題五 電阻、電功率測量方（考點(diǎn)聚焦+歸類示例）課件（23頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題五電阻、電功率測量方專題五電阻、電功率測量方 法全接觸法全接觸考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦歸歸 類類 示示 例例歸歸 類類 示示 例例考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類示例歸類示例專題五專題五電阻、電功率測量方法全接觸電阻、電功率測量方法全接觸 聽課手冊聽課手冊考向解讀_ 伏安法測量電阻和測量小燈泡的電功率是安徽中考的傳統(tǒng)考題之一，在安徽中考中每年必考，分值一般在68分，考查的內(nèi)容涵蓋了這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的方方面面，歸納起來主要從如下幾個(gè)方面考查： 電路圖和實(shí)物圖的連接，主要考查“兩表一器”使用的注意事項(xiàng)；實(shí)驗(yàn)過程中的故障分析及解決策略；實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)，如測量小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)操作、研究
2、“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)操作等；數(shù)據(jù)的記錄分析與處理，其中包括電流表、電壓表的讀數(shù)問題等；誤差產(chǎn)生的原因分析及減小誤差的方法，其中主要包括電流表的“內(nèi)接”和“外接”，能否用多考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦專題五專題五電阻、電功率測量方法全接觸電阻、電功率測量方法全接觸 聽課手冊聽課手冊次測量取平均值的方法減小誤差等等；滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用。 近年來，測電阻的方法已不再局限于用伏安法測量，用特殊方法測電阻是中考的熱點(diǎn)，此類試題的設(shè)置既體現(xiàn)了對基本知識(shí)的重視又是知識(shí)的遷移，還能體現(xiàn)初高中知識(shí)的銜接。 歸類示例歸類示例考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦專題五專題五電阻、電功率測量方法全接觸電阻、電功率測量方法全接觸 聽課手冊聽
3、課手冊測量方法集錦 歸類示例歸類示例考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦類型一伏安法類型一伏安法 例例1如圖TZ51所示是測量某定值電阻阻值的實(shí)物圖，電流表量程有00.6 A、03 A，電壓表量程有03 V、015 V。 類類 型型 聚聚 焦焦 圖TZ51 專題五專題五電阻、電功率測量方法全接觸電阻、電功率測量方法全接觸 聽課手冊聽課手冊歸類示例歸類示例考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 (1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中的電路元件連接完整。專題五專題五電阻、電功率測量方法全接觸電阻、電功率測量方法全接觸 聽課手冊聽課手冊歸類示例歸類示例考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 (2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，不小心將滑動(dòng)變阻器損壞(不能使用)了，一時(shí)又找不到其他的
4、滑動(dòng)變阻器。該同學(xué)將滑動(dòng)變阻器從電路中撤下后，假如還能測出R的阻值，那么，滑動(dòng)變阻器損壞后，可能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是_。 (3)為了克服上述缺點(diǎn)，除了換用新的滑動(dòng)變阻器外，還可以采取的方法是_。 (4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若將定值電阻換為額定電壓為2.5 V、阻值大約是10 的小燈泡，并想測出其正常發(fā)光時(shí)的電功率，如若滑動(dòng)變阻器有“10 2 A”和“20 1 A”兩種規(guī)格供你選擇，那么你應(yīng)該選擇_規(guī)格的滑動(dòng)變阻器。 專題五專題五電阻、電功率測量方法全接觸電阻、電功率測量方法全接觸 聽課手冊聽課手冊不能多次測量，實(shí)驗(yàn)誤差增大 改變電源電壓 “20 1 A” 歸類示例歸類示例考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 解析 (1)連接電
5、路時(shí)，電壓表應(yīng)并聯(lián)在待測電阻兩端；(2)滑動(dòng)變阻器撤走以后，不能進(jìn)行多次測量，實(shí)驗(yàn)只能得到一組數(shù)據(jù)，誤差較大；(3)減小誤差的方法多次測量求平均值；本實(shí)驗(yàn)中可以通過改變電源電壓，從而改變電阻兩端的電壓和通過的電流，完成多次測量；(4)電源電壓為6 V，小燈泡額定電壓為2.5 V，故加在滑動(dòng)變阻器上的電壓為3.5 V，根據(jù)串聯(lián)電路各電阻分得的電壓與電阻成正比關(guān)系可知，滑動(dòng)變阻器的電阻約需14 ，故只能選“20 1 A”的滑動(dòng)變阻器。專題五專題五電阻、電功率測量方法全接觸電阻、電功率測量方法全接觸 聽課手冊聽課手冊歸類示例歸類示例考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦例例2 如圖TZ52所示是小紅在“測量小燈泡的電功率
6、”實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路，小燈泡的額定電壓為3.8 V，電源電壓恒為6 V。 圖TZ52 專題五專題五電阻、電功率測量方法全接觸電阻、電功率測量方法全接觸 聽課手冊聽課手冊歸類示例歸類示例 (1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示電路連接完整。 專題五專題五電阻、電功率測量方法全接觸電阻、電功率測量方法全接觸 聽課手冊聽課手冊考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類示例歸類示例 (2)當(dāng)開關(guān)閉合，變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)_，電壓表示數(shù)_。(均選填“變大”“變小”或“不變”) (3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電路電流為_A，小燈泡的額定功率為_W。專題五專題五電阻、電功率測量方法
7、全接觸電阻、電功率測量方法全接觸 聽課手冊聽課手冊變小 變小 0.32 1.216考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類示例歸類示例 (4)如果電壓表的015 V量程被損壞，只有03 V量程能正常使用，要求利用原有器材測出小燈泡的額定功率。請?jiān)谙旅娴奶摼€框中畫出你設(shè)計(jì)的電路圖。專題五專題五電阻、電功率測量方法全接觸電阻、電功率測量方法全接觸 聽課手冊聽課手冊考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類示例歸類示例 解析 (1)電壓表測小燈泡兩端的電壓，由于小燈泡的額定電壓是3.8 V，所以電壓表量程應(yīng)選015 V；(2)從電路圖連接可以看出，當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻變大，根據(jù)歐姆定律可判斷，此時(shí)電路中的電流變小，電
8、壓表示數(shù)變?。?3)電流表量程為00.6 A，所以指針?biāo)傅氖緮?shù)為0.32 A，則小燈泡的額定功率為PUI3.8 V0.32 A1.216 W；(4)電壓表015 V量程損壞了，則只能用03 V量程，而3 V3.8 V，所以電壓表不能直接并聯(lián)在燈泡兩端，可考慮串聯(lián)電路中分壓關(guān)系，由于電源電壓是6 V，當(dāng)燈泡正常工作時(shí)，滑動(dòng)變阻器分去的電壓應(yīng)為6 V3.8 V2.2 V3.8 V，所以可考慮將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.2 V時(shí)，燈泡正常發(fā)光。專題五專題五電阻、電功率測量方法全接觸電阻、電功率測量方法全接觸 聽課手冊聽課手冊考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類示例歸類示例考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦類型二
9、串聯(lián)電壓法類型二串聯(lián)電壓法 例例3 2010安徽 用如圖TZ53所示的電路來測量未知電阻Rx的阻值，R0阻值已知。 圖TZ53 專題五專題五電阻、電功率測量方法全接觸電阻、電功率測量方法全接觸 聽課手冊聽課手冊歸類示例歸類示例考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦專題五專題五電阻、電功率測量方法全接觸電阻、電功率測量方法全接觸 聽課手冊聽課手冊 (1)將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整： A對照電路圖連接好實(shí)物電路，并將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至阻值最大處； B閉合開關(guān)，_。 C斷開開關(guān)，整理器材。 (2)用測量所得的物理量和已知量符號(hào)表示出待測電阻Rx_。 (3)寫出本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用：_。 保護(hù)電路，可以進(jìn)行多次測量歸類示例歸
10、類示例考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦專題五專題五電阻、電功率測量方法全接觸電阻、電功率測量方法全接觸 聽課手冊聽課手冊歸類示例歸類示例考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦專題五專題五電阻、電功率測量方法全接觸電阻、電功率測量方法全接觸 聽課手冊聽課手冊點(diǎn)評點(diǎn)評 要利用電壓表和已知電阻來測未知電阻，解題關(guān)鍵是利用替代法測出電路中的電流。歸類示例歸類示例考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦類型三并聯(lián)電流法類型三并聯(lián)電流法 例例4 2013淮北模擬 實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電源(電壓不變)、定值電阻R0、電流表、單刀雙擲開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干。 (1)請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)測量未知電阻Rx的電路圖，并畫在虛線框內(nèi)。專題五專題五電阻、電功率測量方法全接觸電阻、電功率測量方
11、法全接觸 聽課手冊聽課手冊歸類示例歸類示例考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦專題五專題五電阻、電功率測量方法全接觸電阻、電功率測量方法全接觸 聽課手冊聽課手冊 (2)將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整： A對照電路圖連接好電路，將開關(guān)S與a接觸，觀察并記錄電流表的示數(shù)為I1； B將開關(guān)S與b接觸，_； C斷開開關(guān)，整理器材。 (3)用測量所得的物理量和已知量符號(hào)表示出待測電阻Rx_。 歸類示例歸類示例考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦專題五專題五電阻、電功率測量方法全接觸電阻、電功率測量方法全接觸 聽課手冊聽課手冊歸類示例歸類示例考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 變式題變式題 小明想用電源、一個(gè)電流表、兩只開關(guān)和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值，實(shí)驗(yàn)電路如圖TZ54甲所示。 圖TZ54 專題五專題五電阻、電功率測量方法全接觸電阻、電功率測量方法全接觸 聽課手冊聽課手冊歸類示例歸類示例考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦專題五專題五電阻、電功率測量方法全接觸電阻、電功率測量方法全接觸 聽課手冊聽課手冊歸類示例歸類示例考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦專題五專題五電阻、電功率測量方法全接觸電阻、電功率測量方法全接觸 聽課手冊聽課手冊多次測量取平均值，減小誤差及保護(hù)電路歸類示例歸類示例
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