幼兒園大班教案《野蜂飛舞》含反思

上傳人:盧** 文檔編號(hào):48843931 上傳時(shí)間:2022-01-15 格式:DOCX 頁數(shù):2 大?。?2.67KB
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1、幼兒園大班教案《野蜂飛舞》含反思 大班教案?野蜂飛舞》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒感受游戲中相互配合、合作游戲的高興,感受樂曲緊張、劇烈的氛圍,并通過不同方式進(jìn)行敘述,在繪畫、語言、游戲活動(dòng)中理解音樂,快來看看幼兒園大班?野蜂飛舞》含反思教案吧。   活動(dòng)目標(biāo):   1、感受樂曲緊張、劇烈的氛圍,并通過不同方式進(jìn)行敘述。   2、感受游戲中相互配合、合作游戲的高興。   3、在繪畫、語言、游戲活動(dòng)中理解音樂。   4、嘗試仿編歌詞,樂意說說樂曲意思。   5、使幼兒懂得樂曲的詼諧風(fēng)趣之處。   活動(dòng)準(zhǔn)備:   

2、1、會(huì)玩?找領(lǐng)頭人》的游戲。   2、?野蜂飛舞》的音樂磁帶。   3、紙筆人手一份。   活動(dòng)過程:   1、觀賞并感受樂曲氛圍,用語言表述自己對音樂的感受。   教師:請小朋友聽一段音樂,聽完后把你的感受告訴大家。   在聽音樂的過程中,教師及時(shí)與幼兒進(jìn)行交流互動(dòng),了解幼兒對音樂的感受。   2、再一次觀賞樂曲,并用適宜的線條表現(xiàn)自己對音樂的感受。   〔1〕幫忙幼兒提取有關(guān)線條的已有經(jīng)驗(yàn)。   教師:我們學(xué)過哪些線條,是怎樣的?   〔2〕邊聽音樂,邊遷移運(yùn)用線條的經(jīng)驗(yàn),表現(xiàn)對音樂的理解。   教師:我們學(xué)過的線條有這些,你覺得這首曲子最適合用哪種線,就請你把它

3、畫出來。   〔3〕請局部幼兒介紹自己所運(yùn)用的線條及自己的想法。   3、了解音樂作品中動(dòng)物的形象,并用野蜂飛舞的動(dòng)作表現(xiàn)音樂。   〔1〕了解作品中的動(dòng)物形象。   教師:曲子說的是一個(gè)小動(dòng)物的故事,它是誰,在干什么呢?音樂家寫的是一群野蜂在空中飛舞的故事,他給這個(gè)音樂起了個(gè)名字叫?野蜂飛舞》。   〔2〕創(chuàng)編野蜂飛舞的動(dòng)作。   引導(dǎo)幼兒用表情和身體動(dòng)作等表示緊張情緒。   4、提取已有經(jīng)驗(yàn),與音樂進(jìn)行匹配,并隨音樂做游戲。   〔1〕教師:前幾天我們玩過一個(gè)大家一起玩的游戲,是什么?   〔2〕聽音樂,用各種野蜂飛的動(dòng)作玩?找領(lǐng)頭人》的游戲。   在游戲中引導(dǎo)幼兒思考

4、:   怎樣找到領(lǐng)頭人?〔看誰第一個(gè)變換動(dòng)作,看大家的眼睛看著誰,看誰的神情最緊張〕   領(lǐng)頭人怎樣不讓別人找到自己?〔等找的人眼睛不看自己的時(shí)候,再變換動(dòng)作;不要太緊張〕   大家怎樣掩護(hù)領(lǐng)頭人?〔用眼睛的余光看領(lǐng)頭人〕   5、教師與幼兒一起總結(jié)本次活動(dòng)中所用的學(xué)習(xí)辦法,知道說一說,畫一畫,玩一玩這些辦法都能敘述我們對音樂的理解。   教師:今天我們是用哪幾種辦法和音樂做游戲的?以后我們還可以用這些辦法去觀賞別的樂曲。   活動(dòng)延伸:   1、繼續(xù)玩"找領(lǐng)頭人";的體育游戲或音樂游戲。   2、用聽、說、畫、玩的辦法觀賞別的樂曲。   活動(dòng)反思

5、:   ?野蜂飛舞》這首樂曲情緒緊張、劇烈,節(jié)奏變化快,但樂句不工整,樂段也不很明顯。而我們平時(shí)往往會(huì)選擇節(jié)奏和結(jié)構(gòu)較分明的作品,這類作品選擇較少。根據(jù)這首樂曲與眾不同的特點(diǎn),我把活動(dòng)重點(diǎn)定位在用語言、繪畫、游戲的方式理解音樂,能合作共玩游戲,與同伴協(xié)調(diào)一致。   本次活動(dòng)通過對作品的傾聽、對音樂情緒的體驗(yàn)及幼兒的自主表現(xiàn),讓幼兒更多地參與到音樂活動(dòng)中?;顒?dòng)分為兩局部,第一局部是理解音樂,理解有賴于傾聽,兩次傾聽活動(dòng)要求不同。一次是籠統(tǒng)地聽,整體感受;另一次是細(xì)致地聽,聽畫想結(jié)合,讓孩子捕捉音樂細(xì)微的變化并嘗試敘述。后半局部是聽音樂玩游戲,游戲的趣味性極強(qiáng),每個(gè)孩子都自主參與到游戲中,合作共玩,相互配合,沉浸在游戲的高興之中。   活動(dòng)中孩子的主體性突出,因?yàn)榛顒?dòng)的每一環(huán)節(jié)是針對全體孩子設(shè)計(jì)的,無論是傾聽,還是繪畫,或是做游戲,每個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)參與其中,所以整個(gè)活動(dòng)沒有一個(gè)孩子處于游離或旁觀的狀態(tài),整個(gè)活動(dòng)線條流暢,一氣呵成。 小百科:野蜂一般指野生蜜蜂,又名土蜂,山蜂,其實(shí)就是野生的中華蜜蜂,在蜂種中個(gè)頭最小,生長在野外,以野外山里石縫或狹小的石洞等地為屏障做巢穴,所釀蜂蜜質(zhì)量最優(yōu),營養(yǎng)和藥用價(jià)值最正確。 【幼兒園大班教案?野蜂飛舞》含反思】

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