《中考生物復(fù)習(xí)方案 第4單元 環(huán)境中生物的統(tǒng)一性（考點(diǎn)聚焦+重難突破+考題預(yù)測(cè)）課件 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考生物復(fù)習(xí)方案 第4單元 環(huán)境中生物的統(tǒng)一性（考點(diǎn)聚焦+重難突破+考題預(yù)測(cè)）課件 蘇科版（29頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、生物學(xué)生物學(xué)新課標(biāo)（新課標(biāo)（SK）本課件是由精確校對(duì)的本課件是由精確校對(duì)的wordword書稿制作的書稿制作的“逐字編輯逐字編輯”課課件，如需要修改課件，請(qǐng)雙擊對(duì)應(yīng)內(nèi)容，進(jìn)入可編輯狀態(tài)。件，如需要修改課件，請(qǐng)雙擊對(duì)應(yīng)內(nèi)容，進(jìn)入可編輯狀態(tài)。 如果有的公式雙擊后無法進(jìn)入可編輯狀態(tài)，請(qǐng)單擊選中如果有的公式雙擊后無法進(jìn)入可編輯狀態(tài)，請(qǐng)單擊選中此公式，點(diǎn)擊右鍵、此公式，點(diǎn)擊右鍵、“切換域代碼切換域代碼”，即可進(jìn)入編輯狀態(tài)。，即可進(jìn)入編輯狀態(tài)。修改后再點(diǎn)擊右鍵、修改后再點(diǎn)擊右鍵、“切換域代碼切換域代碼”，即可退出編輯狀態(tài)。，即可退出編輯狀態(tài)。 使用過程中，點(diǎn)擊右上角的使用過程中，點(diǎn)擊右上角的 ，可直接回到
2、目錄；，可直接回到目錄；點(diǎn)擊下方的欄目名稱，可直接回到該欄目第一頁。點(diǎn)擊下方的欄目名稱，可直接回到該欄目第一頁。第9課時(shí)生物體的結(jié)構(gòu) 單元知識(shí)框架單元知識(shí)框架單元復(fù)習(xí)指導(dǎo)單元復(fù)習(xí)指導(dǎo)在考試中所在考試中所占比例占比例10%左右左右實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究觀察植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)觀察植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)第第9課時(shí)課時(shí)按圖索驥按圖索驥細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞結(jié)構(gòu)第第9課時(shí)課時(shí)生物體的結(jié)構(gòu)層次生物體的結(jié)構(gòu)層次第第9課時(shí)課時(shí)社會(huì)熱點(diǎn)社會(huì)熱點(diǎn)克隆技術(shù)克隆技術(shù)第第9課時(shí)課時(shí)教材鏈接教材鏈接江蘇科技版七下江蘇科技版七下第第9 9課時(shí)生物體的結(jié)構(gòu)課時(shí)生物體的結(jié)構(gòu)重難突破重難突破重難突破重難突破考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚
3、焦考題預(yù)測(cè)考題預(yù)測(cè)考題預(yù)測(cè)考題預(yù)測(cè)第第9課時(shí)課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)生物體的結(jié)構(gòu)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦重難突破重難突破考題預(yù)測(cè)考題預(yù)測(cè)細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞核 第第9課時(shí)課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)生物體的結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁細(xì)胞壁細(xì)胞壁細(xì)胞壁第第9課時(shí)課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)生物體的結(jié)構(gòu)分裂分裂 生長生長第第9課時(shí)課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)生物體的結(jié)構(gòu)功能功能 形態(tài)相似形態(tài)相似結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)第第9課時(shí)課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)生物體的結(jié)構(gòu)考點(diǎn)考點(diǎn)2 2植物體的結(jié)構(gòu)層次植物體的結(jié)構(gòu)層次 分生組織分生組織保護(hù)組織保護(hù)組織薄壁組織薄壁組織輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織機(jī)械組織機(jī)械組織第第9課時(shí)課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)生物體的結(jié)構(gòu)器官器官根根莖莖葉葉
4、花花果實(shí)果實(shí)種子種子細(xì)胞細(xì)胞組織組織第第9課時(shí)課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)生物體的結(jié)構(gòu)考點(diǎn)考點(diǎn)3 3動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 第第9課時(shí)課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)生物體的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)系統(tǒng) 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)消化系統(tǒng)消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)生殖系統(tǒng)生殖系統(tǒng)第第9課時(shí)課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)生物體的結(jié)構(gòu)考點(diǎn)考點(diǎn)4 4單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)第第9課時(shí)課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)生物體的結(jié)構(gòu)重難突破重難突破第第9課時(shí)課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)生物體的結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜細(xì)胞膜基因基因控制控制( (或決定或決定) )受精受精細(xì)胞分化細(xì)胞分化( (或分化或分化) )X
5、X或或Y YXXXX或或XYXYXYXYXXXX第第9課時(shí)課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)生物體的結(jié)構(gòu)解解 析析此題考查的是細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能，細(xì)胞核是遺此題考查的是細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能，細(xì)胞核是遺傳的控制中心；基因控制性狀；細(xì)胞的分裂和分化；性染色傳的控制中心；基因控制性狀；細(xì)胞的分裂和分化；性染色體的組成。體的組成。 (1)人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。 (2)細(xì)胞核中含有染色體和細(xì)胞核中含有染色體和DNA，DNA分子上具有特定遺分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。 (
6、3)生物體的各種性狀都是由基因控制的，在生物的體細(xì)生物體的各種性狀都是由基因控制的，在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上。于成對(duì)的染色體上。第第9課時(shí)課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)生物體的結(jié)構(gòu)解解 析析 (4)人的體細(xì)胞中有人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，其中有一對(duì)決定個(gè)對(duì)染色體，其中有一對(duì)決定個(gè)體的性別，生殖過程中生殖細(xì)胞中的染色體減少一半，通過體的性別，生殖過程中生殖細(xì)胞中的染色體減少一半，通過受精作用，精子的細(xì)胞核和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合在一起，形受精作用，精子的細(xì)胞核和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合在一起，形成受精卵。成受
7、精卵。 (5)生物體通過細(xì)胞的分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，通過細(xì)胞的分化生物體通過細(xì)胞的分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，通過細(xì)胞的分化形成組織，細(xì)胞分化使細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能向特定方向形成組織，細(xì)胞分化使細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能向特定方向發(fā)展，分化的結(jié)果是形成了組織。發(fā)展，分化的結(jié)果是形成了組織。第第9課時(shí)課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)生物體的結(jié)構(gòu)解解 析析 (6)細(xì)胞中性染色體的組成，女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞細(xì)胞中性染色體的組成，女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞，每個(gè)卵細(xì)胞內(nèi)都有，每個(gè)卵細(xì)胞內(nèi)都有22條常染色體和條常染色體和1條條X染色體；男性則產(chǎn)染色體；男性則產(chǎn)生兩種精子一種：一種精子含有生兩種精子一種：一種精子含有22條常染色體和條常染色體和
8、1條條X染色體染色體；另一種精子則含有；另一種精子則含有22條常染色體和條常染色體和1條條Y染色體。染色體。 (7)性染色體的組成是一條來自父方，一條來自母方，故性染色體的組成是一條來自父方，一條來自母方，故為為XX或或XY。 (8)一個(gè)含有一個(gè)含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合，將來發(fā)育成染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合，將來發(fā)育成男孩。男孩。 (9)一個(gè)含有一個(gè)含有X染色體與卵細(xì)胞結(jié)合，將來發(fā)育成女孩。染色體與卵細(xì)胞結(jié)合，將來發(fā)育成女孩。第第9課時(shí)課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)生物體的結(jié)構(gòu)考題預(yù)測(cè)考題預(yù)測(cè)A A 第第9課時(shí)課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)生物體的結(jié)構(gòu)解析解析 本題的解題關(guān)鍵是看懂圖示的名稱，是胃屬于器本題的解題
9、關(guān)鍵是看懂圖示的名稱，是胃屬于器官，是細(xì)胞群，屬于組織；是人體的消化系統(tǒng)；是肌官，是細(xì)胞群，屬于組織；是人體的消化系統(tǒng)；是肌肉細(xì)胞，屬于細(xì)胞層次；是人體。然后根據(jù)人體的結(jié)構(gòu)層肉細(xì)胞，屬于細(xì)胞層次；是人體。然后根據(jù)人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞次：細(xì)胞 組織組織 器官器官 系統(tǒng)系統(tǒng) 人體這樣的順序進(jìn)行選人體這樣的順序進(jìn)行選擇。擇。第第9課時(shí)課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)生物體的結(jié)構(gòu)生理鹽水生理鹽水碘液碘液200200物鏡物鏡第第9課時(shí)課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)生物體的結(jié)構(gòu)甲甲甲圖沒有細(xì)胞壁甲圖沒有細(xì)胞壁( (或液泡，或葉綠體或液泡，或葉綠體) )細(xì)胞細(xì)胞核核DNADNA第第9課時(shí)課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)生物體的結(jié)構(gòu)解析解析 本題綜
10、合考查了動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及臨時(shí)裝片的制本題綜合考查了動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及臨時(shí)裝片的制作知識(shí)。人體口腔上皮細(xì)胞的裝片制作用生理鹽水，染劑是作知識(shí)。人體口腔上皮細(xì)胞的裝片制作用生理鹽水，染劑是碘液。污點(diǎn)的位置一般在三個(gè)地方，其他兩個(gè)地方不動(dòng)，一碘液。污點(diǎn)的位置一般在三個(gè)地方，其他兩個(gè)地方不動(dòng)，一定在第三個(gè)地方。判斷動(dòng)植物細(xì)胞的依據(jù)是看是否有細(xì)胞壁、定在第三個(gè)地方。判斷動(dòng)植物細(xì)胞的依據(jù)是看是否有細(xì)胞壁、液泡或葉綠體，有就是植物細(xì)胞。液泡或葉綠體，有就是植物細(xì)胞。第第9課時(shí)課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)生物體的結(jié)構(gòu)第第9課時(shí)課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)生物體的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)系統(tǒng)分裂分裂分化分化神經(jīng)神經(jīng)結(jié)締結(jié)締第第9課時(shí)課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)生物體的結(jié)構(gòu)解析解析 本題通過圖示的形式生動(dòng)的表示出受精卵分裂分化本題通過圖示的形式生動(dòng)的表示出受精卵分裂分化過程，注意圖中細(xì)胞數(shù)目由少到多的過程表示的是細(xì)過程，注意圖中細(xì)胞數(shù)目由少到多的過程表示的是細(xì)胞分裂的過程，分裂的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多；過程中，細(xì)胞分裂的過程，分裂的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多；過程中，細(xì)胞的形態(tài)和功能都發(fā)生了改變，因而屬于細(xì)胞分化過程。胞的形態(tài)和功能都發(fā)生了改變，因而屬于細(xì)胞分化過程。
中考生物復(fù)習(xí)方案 第4單元 環(huán)境中生物的統(tǒng)一性（考點(diǎn)聚焦+重難突破+考題預(yù)測(cè)）課件 蘇科版
