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1、你的名字叫什么教案 教學目標： 一、 通過聆聽，使學生在愉快的氣氛中感受節(jié)拍的韻律， 并跟著首樂行走。激發(fā)學生學習首樂的興趣，培養(yǎng)學生感受 音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的能力。 二、 導學生用親切的聲音演唱。 三、 感受四分音符與八分音符節(jié)奏。 教學重點： 一、 感受節(jié)拍的韻律，并能合著音樂行走。 二、 用親切的聲音歌唱。 三、 用節(jié)奏“XXX XXX ”和 X X“”說名字。 教學難點： 背唱歌曲 教學方法：欣賞、聽唱、游戲等。 學法指導：聽唱、游戲 教學用具： 課件、玩具兵進行曲的掛圖、琴 、節(jié)奏“XX XXX X 和 X XX X ”卡片、錄音機、詞組卡片。 教學過程 一、激情導入： 1 1
2、、聽音樂進教室 （1 1） 當學生進來時讓他們隨音樂隨意作動作。 （2 2） 讓學生坐到位置上和他們問好。 （3 3 ）導入：談話導入，小朋友，你們認識班里的小朋 友嗎？知道他們的名字叫什么嗎？ 2 2、聆聽玩具兵進行曲 （1 1）講要求，隨著音樂做動作時聲音要比音樂聲音小。 （2 2 ）聽音樂在教室里隨意做動作。 （3 3） 談談你聽了以后有什么樣的感覺，心情如何。 （4 4 ）出示掛圖，讓學生說出圖中是什么人，在做什么， 讓學生模仿。 （5 5 ）教師領著學生圍著椅子按音樂節(jié)奏模仿軍人走路， 在音樂快結束時，讓學生走回自己座位。 二、寓教于樂： 學習歌曲你的名字叫什么 （1 1）聽范唱，讓
3、學生說出歌中問的是什么。 （2 2 ）在聽范唱，讓學生模仿歌中的拍手聲。 （3 3 ）練習節(jié)奏 a a、 讓學生模仿老師的節(jié)奏動作。 b b、 出示“大蘋果”“小朋友”“王小明”讓學生用剛才的節(jié)奏 說出來。 c c、 出示節(jié)奏卡片，讓學生看著卡片打節(jié)奏。 d d、 將卡片粘在黑板上，聽老師打節(jié)奏，是哪一個就站 到哪一個前。 e e、 讓學生用節(jié)奏說出自己的名字。 （4 4） 跟師有節(jié)奏的說出“你的名字叫什么” （5 5） 聽范唱，輕聲跟著唱。 （6 6） 讓學生輕聲跟老師唱“你的名字叫什么。你的名字 真好聽。” （7 7） 讓學生齊唱。 三、 創(chuàng)造表現(xiàn)： 師生對唱，生問師答。 （1 1） 找一個學生到前面教師問，讓這個學生答。 （2 2） 老師走到學生中間，看這誰唱，誰就回答老師。 （3 3） 放錄音，讓學生互相問?？纯凑l問到的學生名字 多。 （4 4 ）小結剛才的情況，給問到名字最多的學生戴上小 紅花。 四、 完美結課： 總結本節(jié)課內(nèi)容，聽玩具兵進行曲走出教室。
(完整word版)《你的名字叫什么》教案
