《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 12《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》拓展閱讀 詩(shī)意的秋天素材 魯教版 素材》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 12《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》拓展閱讀 詩(shī)意的秋天素材 魯教版 素材（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、詩(shī)意的秋天
清晨起來(lái)，我意外地發(fā)現(xiàn)院子里飄落了一些黃葉。微風(fēng)吹來(lái)，我頓覺(jué)寒意襲人，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。噢，這落葉，這涼風(fēng)，無(wú)聲地在向人們宣告：秋天到了！
秋天，是富有詩(shī)意的。秋在農(nóng)村，自有一番美景；秋在城市，卻另有一番情趣。
城市之秋，看不到掛滿“紅燈籠”的柿樹(shù)，卻能在市場(chǎng)上看見(jiàn)紅亮的柿子；看不到掛滿果實(shí)的石榴樹(shù)，卻能見(jiàn)到一個(gè)個(gè)待售的大石榴；看不到碩果累累的果樹(shù)林，卻能品嘗到鮮美的蘋果、鴨梨。然而這些，都不是城市之秋迷人之所在。
白天，當(dāng)你沿著混凝土鋪成的公路向前走，會(huì)看到馬路中央的花壇里五彩繽紛的菊花，粉紅的，有大紅的，有米黃的；花形也是千姿百態(tài)，有花瓣長(zhǎng)而曲卷的“海底撈月”，有張牙舞爪
2、的“蟹爪菊”，還有圓滾滾的“繡球兒”……朵朵都是婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人，使人目不暇接。它們?cè)谖L(fēng)吹拂下，歡快地?fù)u著頭，仿佛在向培育它們的園丁們點(diǎn)頭致意。
人行道兩旁的桂樹(shù)開(kāi)花了，發(fā)出陣陣幽香，沁人心脾?？僧?dāng)你要抬頭在枝葉間找尋它時(shí)，它卻調(diào)皮地躲藏起來(lái)，不讓你發(fā)現(xiàn)它的藏身之處。
到了夜晚，走在幽靜的小路上，路旁的梧桐樹(shù)上那些泛黃的葉子會(huì)不時(shí)地飄舞著落在路面上，散步的人們踩上去，發(fā)出沙沙的響聲，猶如一支悠揚(yáng)的小夜曲。
哦！秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，它能使有志者奮發(fā)，使耕耘者收獲，使收獲者歡欣。
【導(dǎo)評(píng)】
秋天是富有詩(shī)意的。農(nóng)村的秋天，有農(nóng)村的美景和詩(shī)意。城市的秋天，有城市秋天的情趣和詩(shī)意。本文主要描寫了城市之秋所富含的詩(shī)意。小作者是以城市和農(nóng)村的秋天不同比較來(lái)寫，下面進(jìn)一步選取了城市秋天的幾個(gè)鏡頭，運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭手法，來(lái)看意刻畫了城市之秋的獨(dú)特之美。文章的結(jié)尾也很有詩(shī)意和哲理，寓意深刻，給人啟迪。
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