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1、小學(xué)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)第四單元《我們生活的地球》第一課
《蔚藍(lán)色的地球》
一、教學(xué)目標(biāo)
⒈? 知道有關(guān)地球的形狀和大小等常識(shí)，感受人們?cè)谡J(rèn)識(shí)地球中所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)求索。
⒉? 知道在探索地球中的主要人物和事件。
⒊? 激發(fā)學(xué)生對(duì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和探索地球的興趣和愿望。
二、教材分析：
《蔚藍(lán)色的地球》是人教版六年制小學(xué)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)第四單元《我們生活的地球》的第一課。本課題旨在讓學(xué)生明白我們生活的地球是什么樣，人們是怎樣來(lái)認(rèn)識(shí)和探索地球的。并感受人類(lèi)為了發(fā)現(xiàn)地球的奧秘的的科學(xué)探索精神，對(duì)之產(chǎn)生崇敬精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)地球的興趣和愿望。
三、學(xué)情分析：
五年級(jí)學(xué)生學(xué)生的獨(dú)立
2、意識(shí)和自主意識(shí)較強(qiáng)，他們知識(shí)面廣，遇事有自己的見(jiàn)解，由于年紀(jì)不斷增加四年級(jí)的學(xué)生不再滿足于接受知識(shí)更多的是喜歡通過(guò)自己搜集資料，和同學(xué)之間的探討交流來(lái)弄懂問(wèn)題；不再滿足于被動(dòng)接受知識(shí)，而是渴望參與，自己動(dòng)手獲取知識(shí)。本節(jié)課對(duì)學(xué)生們充滿神奇讓學(xué)生有足夠是興趣自己去收集資料和通過(guò)學(xué)生間的活動(dòng)交流去了解知識(shí)。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
知道地球的常識(shí)，感受人們?cè)谡J(rèn)識(shí)地球過(guò)程中所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)求索。
五、教學(xué)難點(diǎn)：
感受人們?cè)谡J(rèn)識(shí)地球過(guò)程中所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)求索；激發(fā)學(xué)生對(duì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和探
索地球的興趣和愿望。
六、教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們生活的這顆星球叫什么名字呢？對(duì)，它就是——地球（學(xué)生一
3、
起說(shuō)）它是宇宙中最普通的一顆星球，可是對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)它卻不普通，因?yàn)樗瞧駷橹刮覀儼l(fā)現(xiàn)的唯一一個(gè)存在生命的球體。下面，就讓我們共同走進(jìn)人類(lèi)生命的搖籃——蔚藍(lán)色的地球。(板書(shū)課題：蔚藍(lán)色的地球，唯一的生命家園)
二、新授：
（一）走進(jìn)生命的搖籃
1、地球的海陸分布（出示地球照片）一起來(lái)觀察這張照片，它的表面都有
什么顏色？（藍(lán)色，白色，黃（棕、褐）色）。
提問(wèn)：這些顏色都代表什么呢？（藍(lán)色代表海洋，黃色代表陸地，白色漩渦代表云彩。）讓我們透過(guò)白色的云朵向下看，海洋和陸地哪個(gè)面積大？
解說(shuō)：海洋占地球表面積的71%，就是這71%的海洋使地球在茫茫宇宙中成
一個(gè)耀眼的蔚藍(lán)色星球。
4、2、地球的大小
解說(shuō)：我們每天有60多億人口在地球上生活，對(duì)我們來(lái)講它真的太大了。
那它倒底有多大呢？地球上還有190多萬(wàn)種動(dòng)植物和我們共同生活在這個(gè)地球
上。地球母親為萬(wàn)物生靈作出了多么大的貢獻(xiàn)??？
出示圖片：地球相關(guān)數(shù)據(jù)-它的半徑是6378千米，赤道周長(zhǎng)4萬(wàn)千米，表面
積5.1億平方千米。我們把手臂張開(kāi)，你們兩只手的距離大概是1米，我們算一
下，大概是多少同學(xué)才能?chē)嗟酪恢?？?000萬(wàn)人）。
如果我現(xiàn)在要繞地球赤道走一周的話，每天行進(jìn)的速度是50千米，得多長(zhǎng)時(shí)間才能走回來(lái)呢？（800天。）如果我現(xiàn)在開(kāi)始繞地球赤道走一圈的話，等我回來(lái)的時(shí)候，你們都已經(jīng)上初三啦！
確實(shí)，地球
5、真是太巨大了?。ò鍟?shū)：巨大）
和太陽(yáng)比較，地球僅是太陽(yáng)的109分之一，非常的渺小。出示地球與太陽(yáng)相比較的圖片（板書(shū)：渺?。?
3、觀看《地球相冊(cè)》欣賞（課件：《地球相冊(cè)》），說(shuō)說(shuō)自己的感受
板書(shū)：美麗、神奇、神秘
解說(shuō)：地球真是讓我們感到震憾。這就是我們生活的地球，它的美麗無(wú)以倫比，它的神秘與神奇讓人們探索的腳步永不停止。
（二）探“球”之旅
1、古人的探索
解說(shuō)：剛才我們所說(shuō)的關(guān)于地球的知識(shí)都是前人探索的結(jié)果，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，
但是我們的祖先在探索的道路上卻是異常的艱辛。他們用了各種各樣的方式來(lái)
探究這顆美麗的生球?，F(xiàn)在我們一起看看人類(lèi)都用了哪些方式來(lái)探索地球的？（出示課件：探索
6、地球），蓋天說(shuō)，象龜說(shuō)，張衡，波蘭哥白尼，
觀察：出示課件——船進(jìn)出港口，先出現(xiàn)與先消失的部分。
猜想——觀察——轉(zhuǎn)為行動(dòng)————麥哲倫。
（課件出示麥哲倫環(huán)球路線圖）解說(shuō)。
閱讀95頁(yè)瞭望臺(tái)，思考回答：
歷時(shí)幾年？
連接大西洋與太平洋的海峽叫什么海峽？
環(huán)球航行證明了什么？
從麥哲倫1519年開(kāi)始環(huán)球航行到現(xiàn)在有多長(zhǎng)時(shí)間了？
想象一下當(dāng)時(shí)的條件什么樣？（技術(shù)：船只、動(dòng)力，食物、醫(yī)療、風(fēng)暴……）
2、現(xiàn)代人的探索
（1）、對(duì)地球的探索
出示化石圖片動(dòng)物植物
（2）、對(duì)太空的探索
時(shí)至今日，人類(lèi)的探索已經(jīng)不再限于站在地球研究生命的搖籃，還飛到太空
來(lái)探究它。人類(lèi)一小
7、步，世界一大步，中國(guó)人在航天之路上取得的成就，感動(dòng)著我們每一個(gè)中國(guó)人。當(dāng)然地球不屬于任何人或是國(guó)家，它屬于全世界，全人類(lèi)。你們知道其他國(guó)家在航空航天探索方面取得了哪些成就嗎？
出示探索太空?qǐng)D片
（三）、“球星”大講堂 課件出示
同學(xué)們一定知道很多球星，不過(guò)我要說(shuō)的不是足球明星，不是籃球明星，而是“地球”明星，我們爭(zhēng)當(dāng)“地球”明星，看看誰(shuí)對(duì)我們的地球母親了解得多。課前同學(xué)們都搜集了很多資料，大家可以結(jié)合你查找到的資料互相簡(jiǎn)單地交流。
（板書(shū)：唯一的生命家園 珍惜、愛(ài)護(hù)）
（四）、總結(jié)：
我們的生命源于地球母親，它無(wú)私地哺育了萬(wàn)物生靈，我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該懷著
一顆感恩的心去回饋我們的地球母親。此時(shí)此刻，就讓我們用這首詩(shī)來(lái)表達(dá)
我們對(duì)地球的感恩之情。配樂(lè)播放《感謝地球》
感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大
地哺育了生靈，感謝地球母親賜予我生命，感謝蒼穹藏理想幻夢(mèng)，感謝時(shí)光長(zhǎng)留永恒公正，感謝你，我衷心謝謝你，這旋轉(zhuǎn)不息蔚藍(lán)色的星球！
結(jié)束語(yǔ)：讓我們?cè)诮窈蟮纳钪校^續(xù)走進(jìn)、了解、探索、珍惜、關(guān)愛(ài)我們
偉大的地球母親！
蔚藍(lán)色的地球 (2)
