福建省福清西山學(xué)校初中部七年級地理上冊 3.1 多變的天氣課件 （新版）新人教版

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1、多變的天氣學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能：知識與技能：使學(xué)生了解天氣的含義和特點(diǎn)， 會識別常用的天氣符號。過程與方法：過程與方法：從生活中發(fā)現(xiàn)天氣與人類活動之間的關(guān)系及人類活動對大氣環(huán)境的影響。情感、態(tài)度與價值觀：情感、態(tài)度與價值觀：討論人類活動對大氣質(zhì)量的影響及解決措施，增強(qiáng)學(xué)生對大氣環(huán)境的保護(hù)意識。問題問題1：如何描述天氣？：如何描述天氣？問題問題2：如何區(qū)別：如何區(qū)別“天氣天氣”與與“氣氣候候”？ 探究一：天氣及其影響探究一：天氣及其影響陰陰晴晴風(fēng)風(fēng)雨冷冷熱熱陰晴陰晴風(fēng)雨風(fēng)雨冷熱冷熱2、天氣的特點(diǎn) (從左側(cè)選擇正確的答案)1、天氣反映一個地方、天氣反映一個地方_里的大氣狀況。里的大氣狀況。2、同一

2、時刻，不同地方的、同一時刻，不同地方的天氣可能天氣可能_。短時間短時間長時間長時間差別很大差別很大沒有差別沒有差別歸納與總結(jié)（筆記）天氣：天氣：氣候：氣候：短時間短時間長時間長時間時刻變化時刻變化一般變化不大一般變化不大A A、昆明四季如春、昆明四季如春B B、 夜來風(fēng)雨聲，夜來風(fēng)雨聲， 花落知多少？花落知多少？C C、明天大風(fēng)降溫、明天大風(fēng)降溫D D、極地地區(qū)全年嚴(yán)寒、極地地區(qū)全年嚴(yán)寒 比一比一比比誰最誰最快快(天氣天氣)（氣候）（氣候）(天氣天氣)（氣候）（氣候）想一想： 天氣會對哪些事情產(chǎn)生影響？請舉例提示：可從生活、生產(chǎn)等方面進(jìn)行考慮影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響出行影響出行影響軍事影響

3、軍事影響日常生活影響日常生活影響交通影響交通 探究二探究二: 天氣預(yù)報天氣預(yù)報 天氣知識儲藏庫天氣知識儲藏庫衛(wèi)星云圖衛(wèi)星云圖天氣符號天氣符號風(fēng)向、風(fēng)力風(fēng)向、風(fēng)力風(fēng)向：風(fēng)向： 風(fēng)吹來的方向。風(fēng)吹來的方向。東風(fēng)東風(fēng)南風(fēng)南風(fēng)西風(fēng)西風(fēng)北風(fēng)北風(fēng)東北風(fēng)東北風(fēng)西北風(fēng)西北風(fēng)西南風(fēng)西南風(fēng)東南風(fēng)東南風(fēng)風(fēng)向判斷練習(xí)風(fēng)向判斷練習(xí)表示南風(fēng)的選項是 （ ）A.國旗向南飄國旗向南飄B.風(fēng)來自北方風(fēng)來自北方C.風(fēng)來自南方風(fēng)來自南方D.風(fēng)吹向南方風(fēng)吹向南方C隨堂檢測，你敢嗎？隨堂檢測，你敢嗎？109876543210 風(fēng)的強(qiáng)弱，共分風(fēng)的強(qiáng)弱，共分1818級（級（0 01818級）。級）。 風(fēng)力：風(fēng)力：級數(shù)越大，風(fēng)力越強(qiáng)。級數(shù)越

4、大，風(fēng)力越強(qiáng)。認(rèn)識風(fēng)桿認(rèn)識風(fēng)桿和風(fēng)尾和風(fēng)尾西西東東南南北北西北風(fēng)西北風(fēng)6級級 請同學(xué)們說出下列風(fēng)向風(fēng)力請同學(xué)們說出下列風(fēng)向風(fēng)力符號各表示什么含義？符號各表示什么含義？北風(fēng)（北風(fēng)（8 8級）級）東北風(fēng)（東北風(fēng)（6 6級）級）東風(fēng)（東風(fēng)（2 2級）級）動態(tài)衛(wèi)星云圖動態(tài)衛(wèi)星云圖仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察天氣預(yù)報員招聘考試開始天氣預(yù)報員招聘考試開始這是什么？這是什么？它的符號是什么樣的？它的符號是什么樣的？多云轉(zhuǎn)陰多云轉(zhuǎn)陰從左向右讀從左向右讀烏魯木齊烏魯木齊臺北臺北1622C-8 -2C廣州廣州1722 C上海上海1419 C210 C北京北京長春長春-11 -6 C武漢武漢1318 C重慶重慶1218 C2026 C海口?？卩嵵萼嵵?13 C311 C蘭州蘭州拉薩拉薩210 C下列天氣符號所代表的天氣與圖中下列天氣符號所代表的天氣與圖中人們所進(jìn)行的活動是否妥當(dāng)人們所進(jìn)行的活動是否妥當(dāng) ?探究三探究三清新的空氣，清新的空氣，污染指數(shù)污染指數(shù)_;污濁的空氣，污濁的空氣，污染指數(shù)污染指數(shù)_。小小大大保護(hù)大氣環(huán)境，從我做起！保護(hù)大氣環(huán)境，從我做起！