高中物理 第十九章 3 4 放射性的應(yīng)用與防護課件 新人教版選修35

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1、3 探測射線的方法4 放射性的應(yīng)用與防護知識點 1 探測射線的方法1探測射線的方法，也是探測運動粒子的方法. 可以根據(jù)以下現(xiàn)象探知射線：(1)粒子使氣體或液體電離，以這些離子為核心，過飽和的蒸氣會產(chǎn)生霧滴，過熱液體會產(chǎn)生氣泡；(2)使照相乳膠產(chǎn)生感光；(3)使熒光物質(zhì)產(chǎn)生熒光2探測射線的儀器(1)威耳遜云室：1912 年由英國物理學(xué)家_發(fā)明；利用粒子能使氣體電離、產(chǎn)生霧滴的現(xiàn)象顯示射線的徑跡；根據(jù)徑跡的長短和粗細(xì)可以知道粒子的性質(zhì)，粒子的徑跡直而粗，粒子的徑跡比較細(xì)且常常彎曲，云室中一般看不到粒子的徑跡(2)氣泡室：與云室原理類似，不同的是氣泡室中裝著液體，射線徑跡是由氣泡組成的，據(jù)其照片可以

2、分析粒子的動量、能量及帶電情況等(3)蓋革米勒(GM)計數(shù)器： 1928 年由德國物理學(xué)家_和_研制成；主要部分是蓋革米勒計數(shù)管；主要優(yōu)點靈敏、方便，主要缺點不能區(qū)分射線類型威耳遜蓋革米勒污染與防護 舉例與措施說明污染核爆炸核爆炸的最初幾秒鐘輻射出來的主要是強烈的射線與中子流核泄漏核工業(yè)生產(chǎn)和核科學(xué)研究中使用放射性原材料，一旦泄露就會造成嚴(yán)重污染醫(yī)療照射醫(yī)療中如果放射線的劑量過大，也會導(dǎo)致病人受到損害，甚至造成病人的死亡知識點 2 射線的危害與防護污染與防護 舉例與措施說明防護密封防護把放射源密封在特殊的包殼里，或者用特殊的方法覆蓋，以防止射線泄漏距離防護距放射源越遠(yuǎn)，人體吸收的劑量就越少，受

3、到的危害就越輕時間防護盡量減少受輻射的時間屏蔽防護在放射源與人體之間加屏蔽物能起到防護作用，鉛的屏蔽作用最好知識點 3 核反應(yīng)1概念：原子核在其他粒子的轟擊下產(chǎn)生新原子核的過程，稱為核反應(yīng)質(zhì)量數(shù)電荷數(shù)盧瑟福查德威克2規(guī)律：在核反應(yīng)中，_守恒、_守恒3原子核人工轉(zhuǎn)變的核反應(yīng)方程式：約里奧居里夫婦4核反應(yīng)規(guī)律(1)衰變和核反應(yīng)的聯(lián)系：共同點都會產(chǎn)生新的原子核，都遵循質(zhì)量數(shù)守恒、電荷數(shù)守恒；不同點衰變是原子核的自發(fā)變化，核反應(yīng)可以人工控制(2)核反應(yīng)過程一般是不可逆的，所以核反應(yīng)方程只能用箭頭不能用等號動量守恒能量守恒(3)核反應(yīng)過程還遵循_和_(4)核反應(yīng)的生成物必須以實驗為基礎(chǔ)，不能憑空杜撰AC

4、A通過此實驗發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子B實驗中利用了放射源放出了射線C實驗中利用了放射源放出了射線D原子核在人工轉(zhuǎn)變過程中，電荷數(shù)可能不守恒)1(雙選)在下列核反應(yīng)方程中，x 代表質(zhì)子的方程是(BC解析：根據(jù)電荷數(shù)守恒和質(zhì)量數(shù)守恒可知，A 中 x 為中子，D 中 x 為氫原子核，只有 B、C 中 x 為質(zhì)子知識點 4 放射性同位素1概念：有些同位素具有放射性，叫做放射性同位素2分類：可分為天然放射性同位素和人工放射性同位素兩種，天然放射性同位素不過 40 多種，而人工放射性同位素已達(dá)1 000 多種，每種元素都有自己的放射性同位素3人工放射性同位素的優(yōu)點：(1)放射強度容易控制；(2)可以制成各種所需的形狀；

5、(3)半衰期比天然放射性物質(zhì)短得多，放射性廢料容易處理因此，凡是用到射線時，用的都是放射性同位素4應(yīng)用：(1)工業(yè)部門使用射線測厚度利用射線的穿透特性；(2)煙霧報警器的使用利用射線的電離作用，增加煙霧導(dǎo)電離子濃度；(3)農(nóng)業(yè)應(yīng)用射線使種子的遺傳基因發(fā)生變異，殺死使食物腐敗的細(xì)菌，抑制蔬菜發(fā)芽，延長保存期等；(4)做示蹤原子利用了放射性同位素與非放射性同位素有相同的化學(xué)性質(zhì)【例題】關(guān)于放射性同位素的說法正確的是()A給農(nóng)作物施肥時，在肥料里放一些放射性同位素，是因為農(nóng)作物吸收放射性同位素后生長更好B輸油管道漏油時，可以在輸?shù)挠椭蟹乓恍┓派湫酝凰靥綔y其射線，確定漏油位置C天然放射元素也可以作為

6、示蹤原子加以利用，只是較少，經(jīng)濟上不劃算D放射性元素被植物吸收，其放射性將發(fā)生改變解析：放射性元素與它的同位素的化學(xué)性質(zhì)相同，但是利用放射性元素可以確定農(nóng)作物在各季節(jié)吸收含有哪種元素的肥料無論植物吸收含放射性元素的肥料，還是無放射性肥料，植物生長是相同的，A 錯；放射性同位素，含量易控制，衰變周期短，不會對環(huán)境造成永久污染，而天然放射性元素，劑量不易控制、衰變周期長、會污染環(huán)境，所以不用天然放射元素，C 錯；放射性是原子核的本身性質(zhì)，與元素的狀態(tài)，組成等無關(guān)，D 錯答案：B答案：BD題型 1核反應(yīng)方程答案：C規(guī)律總結(jié)：書寫核反應(yīng)方程時，應(yīng)先將已知原子核和未知粒子的符號填入核反應(yīng)方程一般形式的相應(yīng)位置，然后根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒確定未知的原子核或未知的粒子的質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)，最后由電荷數(shù)確定該元素為何種元素.BD題型 2核反應(yīng)的綜合問題分析(3)求粒子與新核軌道半徑之比；(4)求粒子與新核旋轉(zhuǎn)周期之比圖 1931答案：見解析2(雙選，2011 年中山模擬)2011 年 3 月 16 日上午 10 時福島第一核電站第 3 號反應(yīng)堆發(fā)生了爆炸引起社會恐慌，下列關(guān)于核電站問題的說法正確的是()BC