《高中生物 第1章第3節(jié) 城市生態(tài)工程課件 蘇教版選修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 第1章第3節(jié) 城市生態(tài)工程課件 蘇教版選修3（29頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第3節(jié)城市生態(tài)工程節(jié)城市生態(tài)工程課前預(yù)習(xí)學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究課標(biāo)領(lǐng)航課標(biāo)領(lǐng)航知能優(yōu)化訓(xùn)練知能優(yōu)化訓(xùn)練3第第 節(jié)節(jié)城城市市生生態(tài)態(tài)工工程程1.辨別城市環(huán)境控制工程辨別城市環(huán)境控制工程2辨別城市生態(tài)系統(tǒng)生物控制工程辨別城市生態(tài)系統(tǒng)生物控制工程【重點(diǎn)重點(diǎn)】城市環(huán)境控制工程的主要城市環(huán)境控制工程的主要內(nèi)容內(nèi)容【難點(diǎn)難點(diǎn)】城市環(huán)境控制工程的主要城市環(huán)境控制工程的主要內(nèi)容內(nèi)容情景導(dǎo)引情景導(dǎo)引城市生態(tài)系統(tǒng)是在城市生態(tài)系統(tǒng)是在人口大規(guī)模集居的人口大規(guī)模集居的城市，以人口、建城市，以人口、建筑物和構(gòu)筑物為主體的環(huán)境中形成的筑物和構(gòu)筑物為主體的環(huán)境中形成的生態(tài)系統(tǒng)。包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)和自然生態(tài)生態(tài)
2、系統(tǒng)。包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)和自然生態(tài)系統(tǒng)。其特點(diǎn)是：系統(tǒng)。其特點(diǎn)是：以人為主體，人以人為主體，人在其中不僅是唯一的消費(fèi)者，而且是在其中不僅是唯一的消費(fèi)者，而且是整個(gè)系統(tǒng)的營造者；整個(gè)系統(tǒng)的營造者； 幾乎全是人工幾乎全是人工生態(tài)系統(tǒng)，其能量和物質(zhì)運(yùn)轉(zhuǎn)均在人生態(tài)系統(tǒng)，其能量和物質(zhì)運(yùn)轉(zhuǎn)均在人的控制下進(jìn)行，居民所處的生物和非的控制下進(jìn)行，居民所處的生物和非生物環(huán)境都已經(jīng)過人工改造，是人類生物環(huán)境都已經(jīng)過人工改造，是人類自我馴化的系統(tǒng)；自我馴化的系統(tǒng)；城市中人口、能城市中人口、能量和物質(zhì)容量大，密度高，流量大，量和物質(zhì)容量大，密度高，流量大，運(yùn)運(yùn)轉(zhuǎn)快，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活躍因素轉(zhuǎn)快，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活躍因素有關(guān)；
3、有關(guān)；是不完全的開放性的生態(tài)系是不完全的開放性的生態(tài)系統(tǒng)統(tǒng),系統(tǒng)內(nèi)無法完成物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)系統(tǒng)內(nèi)無法完成物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換。許多輸入物質(zhì)經(jīng)加工、利用后又換。許多輸入物質(zhì)經(jīng)加工、利用后又從本系統(tǒng)中輸出從本系統(tǒng)中輸出( (包括產(chǎn)品、廢棄物、包括產(chǎn)品、廢棄物、資金、技術(shù)、信息等資金、技術(shù)、信息等) )。故物質(zhì)和能量。故物質(zhì)和能量在城市生態(tài)系統(tǒng)中的運(yùn)動(dòng)是線狀而不在城市生態(tài)系統(tǒng)中的運(yùn)動(dòng)是線狀而不是環(huán)狀。因城市是是環(huán)狀。因城市是一定區(qū)域范圍的中一定區(qū)域范圍的中心地，城市依賴區(qū)域存在和發(fā)展，故心地，城市依賴區(qū)域存在和發(fā)展，故城市生態(tài)系統(tǒng)的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立性城市生態(tài)系統(tǒng)的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立性很弱。如何做好城市生
4、態(tài)系統(tǒng)環(huán)境控很弱。如何做好城市生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境控制和人口控制，保持城市協(xié)調(diào)發(fā)展是制和人口控制，保持城市協(xié)調(diào)發(fā)展是每個(gè)國家面臨的問題。每個(gè)國家面臨的問題。課前預(yù)習(xí)學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、環(huán)境控制工程一、環(huán)境控制工程1城市環(huán)境控制工程實(shí)施原則：城市環(huán)境控制工程實(shí)施原則：(1)做到做到_、 _以以_等形成密切的聯(lián)系。等形成密切的聯(lián)系。(2)保持人、社會(huì)、環(huán)境在保持人、社會(huì)、環(huán)境在_、 _上的最大和諧。上的最大和諧。(3)保證人類與環(huán)境的保證人類與環(huán)境的_。自然環(huán)境自然環(huán)境人類社會(huì)環(huán)境人類社會(huì)環(huán)境建筑物建筑物時(shí)間時(shí)間空間空間可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展2城市環(huán)境控制工程的主要內(nèi)容城市環(huán)境控制工程的主要內(nèi)容(1)大氣環(huán)
5、境控制大氣環(huán)境控制控制造成大氣污染的源頭，實(shí)施控制造成大氣污染的源頭，實(shí)施“_”。加大大氣環(huán)境的人工調(diào)控力度，加加大大氣環(huán)境的人工調(diào)控力度，加強(qiáng)強(qiáng)_。清潔生產(chǎn)清潔生產(chǎn)綠化建設(shè)綠化建設(shè)綠地面積綠地面積人工水體人工水體限量限量一水多用一水多用分級用水分級用水(3)廢棄物控制廢棄物控制減少減少_。居民生活垃圾居民生活垃圾_包裝、包裝、 _存放、存放、 _回收?；厥?。制定規(guī)章制度，減少制定規(guī)章制度，減少_排排放，鼓勵(lì)放，鼓勵(lì)_。不合理輸入不合理輸入分類分類分類分類統(tǒng)一統(tǒng)一工業(yè)垃圾工業(yè)垃圾回收利用回收利用(4)噪聲控制噪聲控制主要通過控制主要通過控制_、利用綠色植、利用綠色植物建立物建立_和和_，利用人
6、，利用人工建筑隔離噪聲。工建筑隔離噪聲。(5)居住環(huán)境調(diào)控居住環(huán)境調(diào)控噪聲源噪聲源隔離區(qū)隔離區(qū)隔離帶隔離帶人口人口總量總量密度密度素質(zhì)素質(zhì)有益有益有害有害生物防治生物防治思考感悟思考感悟擴(kuò)展有益生物中非常重要的組成部分?jǐn)U展有益生物中非常重要的組成部分是什么？是什么？提示：提示：加強(qiáng)綠化。加強(qiáng)綠化。課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的主要技術(shù)農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的主要技術(shù)要點(diǎn)要點(diǎn)控制控制工程工程內(nèi)容內(nèi)容控制措施控制措施環(huán)境環(huán)境控制控制工程工程大氣大氣環(huán)境環(huán)境控制控制控制污染源控制污染源加大人工調(diào)控力加大人工調(diào)控力度，加強(qiáng)綠化建設(shè)度，加強(qiáng)綠化建設(shè)控制控制工程工程內(nèi)容內(nèi)容控制措施控制措施環(huán)境環(huán)境控制控制工
7、程工程水資水資源控源控制制增加綠地面積，增強(qiáng)蒸增加綠地面積，增強(qiáng)蒸騰作用，增加空氣含水量騰作用，增加空氣含水量增加人工水體從而增加增加人工水體從而增加空氣中的水空氣中的水限制開采地下水，增加限制開采地下水，增加土壤中的水土壤中的水減少水資源浪費(fèi)控制生減少水資源浪費(fèi)控制生活用水活用水控制控制工程工程內(nèi)容內(nèi)容控制措施控制措施環(huán)境環(huán)境控制控制工程工程廢棄廢棄物控物控制制減少不合理輸入，原料粗減少不合理輸入，原料粗加工再輸入城市加工再輸入城市居民生活垃圾分類包裝、居民生活垃圾分類包裝、存放、統(tǒng)一回收處理存放、統(tǒng)一回收處理建章立制，減少工業(yè)垃圾建章立制，減少工業(yè)垃圾排放排放控制控制工程工程內(nèi)容內(nèi)容控制措
8、施控制措施環(huán)境環(huán)境控制控制工程工程噪聲噪聲控制控制控制噪聲源、建立隔離區(qū)、控制噪聲源、建立隔離區(qū)、隔離帶隔離帶居住居住環(huán)境環(huán)境調(diào)控調(diào)控增加人均居住面積，提高增加人均居住面積，提高居住環(huán)境的質(zhì)量居住環(huán)境的質(zhì)量控制控制工程工程內(nèi)容內(nèi)容控制措施控制措施生物生物控制控制工程工程人口人口的控的控制制控制人口總量，降低消控制人口總量，降低消費(fèi)費(fèi)控制人口密度，改善城控制人口密度，改善城市生態(tài)環(huán)境市生態(tài)環(huán)境提高人口素質(zhì)，建設(shè)現(xiàn)提高人口素質(zhì)，建設(shè)現(xiàn)代化城市代化城市控制控制工程工程內(nèi)容內(nèi)容控制措施控制措施生物生物控制控制工程工程其他其他生物生物的控的控制制增加有益生物，加強(qiáng)綠增加有益生物，加強(qiáng)綠化化抑制有害動(dòng)物，
9、通過無抑制有害動(dòng)物，通過無公害藥物和生物防治控制公害藥物和生物防治控制有害生物的種類與數(shù)量有害生物的種類與數(shù)量【特別提醒特別提醒】城市污染主要有廢水、城市污染主要有廢水、廢氣、廢渣和噪聲污染，城市環(huán)境控制廢氣、廢渣和噪聲污染，城市環(huán)境控制工程就是控制污染，合理利用資源實(shí)現(xiàn)工程就是控制污染，合理利用資源實(shí)現(xiàn)人類與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。人類與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展?！舅悸伏c(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】本題考查城市環(huán)境控本題考查城市環(huán)境控制工程的內(nèi)容，把握城市環(huán)境控制工制工程的內(nèi)容，把握城市環(huán)境控制工程的內(nèi)容及相關(guān)措施是解答本題的關(guān)程的內(nèi)容及相關(guān)措施是解答本題的關(guān)鍵。鍵?！窘馕鼋馕觥砍鞘协h(huán)境控制工程包括大氣城市環(huán)境控制工程包
10、括大氣環(huán)境控制、水資源控制、廢棄物控制、環(huán)境控制、水資源控制、廢棄物控制、噪聲控制和居住環(huán)境調(diào)控。其中噪聲控制和居住環(huán)境調(diào)控。其中A屬于屬于大氣環(huán)境控制，大氣環(huán)境控制，B屬于水資源控制，屬于水資源控制，C屬屬于噪聲控制，于噪聲控制，D屬于生物控制工程中的屬于生物控制工程中的人口的控制。人口的控制?！緡L試解答嘗試解答】D跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練加強(qiáng)城市綠化加強(qiáng)城市綠化,創(chuàng)建園林城市創(chuàng)建園林城市,體現(xiàn)了對體現(xiàn)了對城市生態(tài)工程采取的控制措施是城市生態(tài)工程采取的控制措施是()大氣環(huán)境控制大氣環(huán)境控制水資源控制水資源控制廢棄物控制廢棄物控制噪聲控制噪聲控制居住環(huán)居住環(huán)境調(diào)控境調(diào)控人口控制人口控制其他生物控其他生
11、物控制制ABC D解析：選解析：選C。加強(qiáng)綠化，可以利用植。加強(qiáng)綠化，可以利用植物對各種有害氣體的吸收，改善空氣物對各種有害氣體的吸收，改善空氣資源狀況，屬于大氣環(huán)境控制；加強(qiáng)資源狀況，屬于大氣環(huán)境控制；加強(qiáng)綠化，可以通過綠色植物的蒸騰作用綠化，可以通過綠色植物的蒸騰作用增加空氣中水的含量，屬于水資源控增加空氣中水的含量，屬于水資源控制制;利用綠色植物建立隔離帶和隔離區(qū)利用綠色植物建立隔離帶和隔離區(qū),屬于噪聲控制；加強(qiáng)綠化可以提高居住屬于噪聲控制；加強(qiáng)綠化可以提高居住環(huán)境的質(zhì)量環(huán)境的質(zhì)量,屬于居住環(huán)境的調(diào)控；加強(qiáng)屬于居住環(huán)境的調(diào)控；加強(qiáng)綠化是其他生物的控制的非常重要的組綠化是其他生物的控制的非常重要的組成部分成部分,目的是建成多種綠色植物匹配的目的是建成多種綠色植物匹配的優(yōu)美、高效、穩(wěn)定、和諧的城市綠色植優(yōu)美、高效、穩(wěn)定、和諧的城市綠色植物系統(tǒng)物系統(tǒng),同時(shí)為動(dòng)物的生存提供環(huán)境。同時(shí)為動(dòng)物的生存提供環(huán)境。知能優(yōu)化訓(xùn)練知能優(yōu)化訓(xùn)練本部分內(nèi)容講解結(jié)束本部分內(nèi)容講解結(jié)束點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄按按ESC鍵退出全屏播放鍵退出全屏播放謝謝使用謝謝使用
高中生物 第1章第3節(jié) 城市生態(tài)工程課件 蘇教版選修3
