云南省巍山縣永濟(jì)中學(xué)九年級化學(xué) 重要的實(shí)驗(yàn)與操作課件 人教新課標(biāo)版

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1、專題復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)4化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)第第3課時(shí)：重要的實(shí)驗(yàn)與操作課時(shí)：重要的實(shí)驗(yàn)與操作 要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦典型例題解析典型例題解析課時(shí)訓(xùn)練課時(shí)訓(xùn)練 要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦1.1.制取二氧化碳的簡單裝置與常規(guī)操作制取二氧化碳的簡單裝置與常規(guī)操作（應(yīng)應(yīng)用）用）2.2.氧氣、二氧化碳的檢驗(yàn)（領(lǐng)會）氧氣、二氧化碳的檢驗(yàn)（領(lǐng)會）3.3.用實(shí)驗(yàn)的方法區(qū)分氫氧化鈉、氫氧化鈣；用實(shí)驗(yàn)的方法區(qū)分氫氧化鈉、氫氧化鈣；鑒別碳酸鹽（應(yīng)用）鑒別碳酸鹽（應(yīng)用）4.4.用酸堿指示劑或用酸堿指示劑或pHpH比色卡檢驗(yàn)溶液的酸堿比色卡檢驗(yàn)溶液的酸堿性（識記）性（識記）5.5.濃硫酸的稀釋（應(yīng)用）濃硫酸的稀釋（應(yīng)用

2、）6.6.粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（應(yīng)用）粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（應(yīng)用）7.7.實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫（應(yīng)用）實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫（應(yīng)用）2022-1-26實(shí)驗(yàn)室制取實(shí)驗(yàn)室制取CO2：-澄清石灰水澄清石灰水CO2氣體氣體澄清石灰水變渾濁檢驗(yàn)檢驗(yàn)CO2氣體氣體檢驗(yàn)檢驗(yàn)O22121為了檢驗(yàn)?zāi)呈氖欠窈刑妓猁}，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（裝置如為了檢驗(yàn)?zāi)呈氖欠窈刑妓猁}，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（裝置如圖圖2 2所示）：先在錐形瓶中加入石材樣品碎塊，再加入一定量所示）：先在錐形瓶中加入石材樣品碎塊，再加入一定量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論。的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論。（1 1） 試管中應(yīng)加入試管中應(yīng)加入_。（2 2） 如果觀察到錐形瓶中有如果

3、觀察到錐形瓶中有_、試、試管中有管中有_的現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)，證明該石材中含有的現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)，證明該石材中含有碳酸鹽。碳酸鹽。（3 3）若該碳酸鹽是碳酸鈣，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式。）若該碳酸鹽是碳酸鈣，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、_。17. 某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下裝置制取二氧化碳并驗(yàn)證二某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下裝置制取二氧化碳并驗(yàn)證二氧化碳分別與水和氫氧化鈣反應(yīng)的性質(zhì)。根據(jù)該學(xué)氧化碳分別與水和氫氧化鈣反應(yīng)的性質(zhì)。根據(jù)該學(xué)生

4、設(shè)計(jì)的裝置和所要達(dá)到的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模卮鹣铝杏猩O(shè)計(jì)的裝置和所要達(dá)到的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，回答下列有關(guān)問題：關(guān)問題：（1）用石灰石和濃鹽酸作制取二氧化碳的試劑，用石灰石和濃鹽酸作制取二氧化碳的試劑，不能達(dá)到驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)的性質(zhì)的目的，其不能達(dá)到驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)的性質(zhì)的目的，其原因是：原因是： 。為達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，在不變動?shí)驗(yàn)。為達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，在不變動?shí)驗(yàn)儀器裝置的情況下，改正的方法是：儀器裝置的情況下，改正的方法是：（2）裝置）裝置B中盛裝的試劑是：中盛裝的試劑是： ，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：是： 。（3）裝置）裝置C中二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方中二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：程式為： 。石灰

5、水石灰石濃鹽酸（1）觀察到紙花的顏色變化是：）觀察到紙花的顏色變化是：紙花變紅，：紙花變紅，： ，：紙花不變色，：紙花不變色，： 。（2 2）該同學(xué)進(jìn)行的）該同學(xué)進(jìn)行的、兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說明了什么？兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說明了什么？ （3 3）該同學(xué)進(jìn)行四組對比實(shí)驗(yàn)的目的是什么？）該同學(xué)進(jìn)行四組對比實(shí)驗(yàn)的目的是什么？( (用文用文字?jǐn)⑹鲎謹(jǐn)⑹? ) （ 4 4 ） 寫 出 實(shí) 驗(yàn)） 寫 出 實(shí) 驗(yàn) 中 發(fā) 生 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式中 發(fā) 生 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式_ _。 紙花不變色紙花不變色 紙花變紅色紙花變紅色 石蕊是一種色素，遇酸溶液變紅色石蕊是一種色素，遇酸溶液變紅色 水不能使紫色石蕊

6、試水不能使紫色石蕊試液變紅色。液變紅色。 二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅色。二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅色。 COCO2 2+H+H2 2O=HO=H2 2COCO3 3 某樣品中含有碳酸鈉及少量的硫酸鈉和氯化某樣品中含有碳酸鈉及少量的硫酸鈉和氯化鈉。某學(xué)生為了檢驗(yàn)其成分，按照下圖所示鈉。某學(xué)生為了檢驗(yàn)其成分，按照下圖所示步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請將所加試劑及有關(guān)結(jié)論填步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請將所加試劑及有關(guān)結(jié)論填寫在相應(yīng)的空格中。寫在相應(yīng)的空格中。 過量稀硝酸過量稀硝酸 碳酸鈉碳酸鈉 過量硝酸鋇溶液過量硝酸鋇溶液 硫酸鈉硫酸鈉 硝酸銀溶液硝酸銀溶液 氯化鈉氯化鈉 1 1.

7、 .為了除去粗鹽中的為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-和泥和泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作：沙，可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作：過濾加入過量過濾加入過量NaOH溶液加入適量鹽酸加入溶液加入適量鹽酸加入過量過量Na2CO3溶液加入過量溶液加入過量BaCl2溶液。正確的操溶液。正確的操作順序是作順序是( ) A. B C D實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟步驟實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)象、反應(yīng)方程式現(xiàn)象、反應(yīng)方程式 溶解 取適量樣品于燒杯中，加入水讓其充分溶解。除雜1.加加NaOH、 2. Na2CO33. BaCl2、過濾先進(jìn)行過濾，再先進(jìn)行過濾，再加入加入鹽酸鹽酸蒸發(fā)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：粗鹽

8、提純的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)： 從海水中的提取出的粗鹽，其中含有從海水中的提取出的粗鹽，其中含有CaCl2、MgCl2、NaNa2 2SO4和泥沙，將粗鹽提純，要完成哪些操作，提供藥品如和泥沙，將粗鹽提純，要完成哪些操作，提供藥品如下：下：NaOH溶液、溶液、Na2CO3溶液、溶液。溶液、溶液。設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行粗鹽的提純，除去粗鹽中含有的少設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行粗鹽的提純，除去粗鹽中含有的少量的量的 CaCl2 、 Na2SO4 。(1)提出假說：提出假說：BaCl2：除去除去 ，利用，利用 除除去去 。提出兩種實(shí)驗(yàn)方案：提出兩種實(shí)驗(yàn)方案：方案方案1：先除：先除 ，再除去，再除去 ，并且加入適，并且加入適

9、HCl方案方案2：先除去：先除去 ，然后再除去，然后再除去 。(3)由學(xué)生分別根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案由學(xué)生分別根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案(1)、(2)進(jìn)行操作，在操作進(jìn)行操作，在操作過程中、在教師指導(dǎo)下，進(jìn)行如下操作：過程中、在教師指導(dǎo)下，進(jìn)行如下操作：粗鹽溶解、過濾，濾液中加入過量的粗鹽溶解、過濾，濾液中加入過量的BaCl2溶液，直到沉淀溶液，直到沉淀不再產(chǎn)生為止、過濾，濾液中加不再產(chǎn)生為止、過濾，濾液中加 溶液，直到不再溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止產(chǎn)生沉淀為止(教師啟發(fā)：如何知道沉淀完全教師啟發(fā)：如何知道沉淀完全?) 、過濾，濾、過濾，濾液中加入液中加入HCl、直到不再有氣泡產(chǎn)生為止、加熱、蒸發(fā)結(jié)直到不再有氣泡產(chǎn)生

10、為止、加熱、蒸發(fā)結(jié)晶。晶。(4)得出結(jié)論，方案得出結(jié)論，方案(1)能較為完全除去能較為完全除去 、 (5)提出完整的實(shí)驗(yàn)方案。提出完整的實(shí)驗(yàn)方案。14某課外活動小組從海邊鹽灘上獲得了一定量某課外活動小組從海邊鹽灘上獲得了一定量的粗鹽，欲進(jìn)行粗鹽提純的探究活動請你參與其的粗鹽，欲進(jìn)行粗鹽提純的探究活動請你參與其中，完成探究活動中的有關(guān)問題。中，完成探究活動中的有關(guān)問題。 (1)查閱資料查閱資料 粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)(MgCl2、CaCl2等等)和不溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等泥沙等)。氯化鈉在室溫氯化鈉在室溫(20)時(shí)的溶解度為時(shí)的溶解度為360gMg2、Ca2的

11、堿和鹽的溶解性的堿和鹽的溶解性(20) 如下表：如下表：OHNO3SO42CO32Mg2不不溶溶溶溶微微Ca2微微溶溶微微不不(2)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與問題討論實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與問題討論 溶解溶解(20) 用托盤天平稱取用托盤天平稱取100g粗鹽粗鹽，用藥匙將該粗鹽逐漸加入到盛有，用藥匙將該粗鹽逐漸加入到盛有10mL水的燒水的燒杯里，邊加邊攪拌，直到粗鹽不再溶解為止杯里，邊加邊攪拌，直到粗鹽不再溶解為止此時(shí)加入的粗鹽質(zhì)量至少是此時(shí)加入的粗鹽質(zhì)量至少是 g。除雜：若要除去雜質(zhì)除雜：若要除去雜質(zhì)MgCl2，可向其中加入可向其中加入過量的過量的 溶液，若要除去粗鹽中的可溶性雜溶液，若要除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)質(zhì)

12、CaCl2，可向其中加入過量的可向其中加入過量的Na2CO3溶液；溶液；，然后按如圖所示裝置進(jìn)行，然后按如圖所示裝置進(jìn)行 操作。再向?yàn)V操作。再向?yàn)V液中加入適量的液中加入適量的 即得到氯化鈉溶液。如果觀即得到氯化鈉溶液。如果觀察所得濾液是渾濁的，再過濾，仍渾濁，其可察所得濾液是渾濁的，再過濾，仍渾濁，其可能的原因是：能的原因是： 。蒸發(fā)蒸發(fā)(3)實(shí)踐實(shí)踐 實(shí)驗(yàn)操作過程略。實(shí)驗(yàn)操作過程略。 五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價(jià)五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價(jià)*實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價(jià)的原則：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價(jià)的原則：1實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_；實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_；2實(shí)驗(yàn)方法簡便，現(xiàn)象明顯；實(shí)驗(yàn)方法簡便，現(xiàn)象明顯；3操作安全可靠；操作安全可靠；4推斷完整嚴(yán)密。推

13、斷完整嚴(yán)密。例：下面是某同學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論，例：下面是某同學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論，試評價(jià)這些方案和結(jié)論是否合理，并對不合試評價(jià)這些方案和結(jié)論是否合理，并對不合理的方案和結(jié)論提出改進(jìn)意見：理的方案和結(jié)論提出改進(jìn)意見：實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法與現(xiàn)象與現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論論方案與方案與結(jié)論是結(jié)論是否正確否正確改進(jìn)意見改進(jìn)意見證明證明KMnOKMnO4 4不不是是KClOKClO3 3制制O O2 2的的催化劑催化劑a.a.加熱加熱KClOKClO3 3制制O O2 2速度慢速度慢b.b.加熱加熱KClOKClO3 3和和KMnOKMnO4 4混合混合物制物制O O2 2速度速度快快KMn

14、OKMnO4 4是是KClOKClO3 3制制O O2 2的的催化催化劑劑方案、方案、結(jié)論結(jié)論都不都不正確正確 單獨(dú)加熱單獨(dú)加熱KMnO4，并檢并檢驗(yàn)反應(yīng)后的產(chǎn)驗(yàn)反應(yīng)后的產(chǎn)物性質(zhì)及反應(yīng)物性質(zhì)及反應(yīng)前后的質(zhì)量，前后的質(zhì)量，結(jié)論為結(jié)論為KMnO4不是不是KClO3制制O2的催化劑。的催化劑。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法與現(xiàn)實(shí)驗(yàn)方法與現(xiàn)象象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案與方案與結(jié)論是結(jié)論是否正確否正確改進(jìn)意見改進(jìn)意見證明鹽證明鹽酸中發(fā)生酸中發(fā)生HClHCl= =H H+ +Cl+Cl- -所以溶液所以溶液才有酸性才有酸性a.a.水中通入水中通入HClHCl氣體后滴氣體后滴入石蕊試液入石蕊試液變紅變紅b.HClb

15、.HCl氣體通氣體通入干燥的石入干燥的石蕊試紙不變?nèi)镌嚰埐蛔兩}酸中鹽酸中發(fā)生發(fā)生HClHCl= = H H+ +Cl+Cl- -溶溶液呈酸液呈酸性性證明證明金屬與金屬與鹽溶液鹽溶液反應(yīng)的反應(yīng)的條件條件a.a.鈉放入硫酸鈉放入硫酸銅溶液中，有銅溶液中，有氣體和藍(lán)色沉氣體和藍(lán)色沉淀產(chǎn)生淀產(chǎn)生b.b.銅絲插入硝銅絲插入硝酸銀溶液，紅酸銀溶液，紅色金屬上有銀色金屬上有銀白色金屬析出白色金屬析出排在金屬活排在金屬活動順序表前動順序表前面的金屬能面的金屬能把后面的金把后面的金屬從鹽溶液屬從鹽溶液中置換出來中置換出來方案方案不正不正確，確，結(jié)論結(jié)論正確正確 補(bǔ)充做一個(gè)水補(bǔ)充做一個(gè)水不能使石蕊變不能使石蕊

16、變紅的實(shí)驗(yàn)紅的實(shí)驗(yàn)方案方案正確，正確，結(jié)論結(jié)論不完不完整整 結(jié)論中補(bǔ)充：結(jié)論中補(bǔ)充：最活潑的金最活潑的金屬如屬如K、Ca、Na除外除外 某農(nóng)民欲在一塊土地上種植甜菜，他查閱某農(nóng)民欲在一塊土地上種植甜菜，他查閱資料得知甜菜是一種適合于在偏堿性土壤資料得知甜菜是一種適合于在偏堿性土壤里生長的植物。里生長的植物。（1） 請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助該農(nóng)民測定其請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助該農(nóng)民測定其土壤的酸堿度。（寫出主要操作步驟）土壤的酸堿度。（寫出主要操作步驟）（2）若測得該土壤的）若測得該土壤的pH約為約為5，你認(rèn)，你認(rèn)為這塊土地是否適合種植甜菜？為什么？為這塊土地是否適合種植甜菜？為什么？若你認(rèn)為不適合，應(yīng)從下列物質(zhì)中選擇哪若你認(rèn)為不適合，應(yīng)從下列物質(zhì)中選擇哪種物質(zhì)對這塊土地進(jìn)行改良？種物質(zhì)對這塊土地進(jìn)行改良？ 供選物質(zhì)：供選物質(zhì)：酸性肥料酸性肥料 熟石灰熟石灰 氫氧化鈉氫氧化鈉