《云南師范大學(xué)五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考英語(yǔ) 語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí)十六 并列句和復(fù)合句課件 人教新目標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南師范大學(xué)五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考英語(yǔ) 語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí)十六 并列句和復(fù)合句課件 人教新目標(biāo)版（38頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、十六、十六、 并列句和復(fù)合句并列句和復(fù)合句( (一一) )并列句并列句由并列連詞把兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句連接起來(lái)的句子叫作由并列連詞把兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句連接起來(lái)的句子叫作并列句。常見(jiàn)分類：并列句。常見(jiàn)分類：1.表示同等、平行或承接關(guān)系，常用連詞表示同等、平行或承接關(guān)系，常用連詞and, bothand，not onlybut also，neithernor.，as well as等。等。2. 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，常用連詞表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，常用連詞but，yet(然而然而), however(然而然而), while(而而)等。等。3. 表示選擇關(guān)系，常見(jiàn)連詞表示選擇關(guān)系，常見(jiàn)連詞or，notbut(
2、不是不是而而是是), either or (要么要么要么要么)等。等。4. 表示因果關(guān)系，常見(jiàn)連詞表示因果關(guān)系，常見(jiàn)連詞as，for(因?yàn)橐驗(yàn)?, so等。等。（二）復(fù)合句（二）復(fù)合句由一個(gè)主句和一個(gè)或一個(gè)以上的從句構(gòu)成的句子叫作復(fù)合句。由一個(gè)主句和一個(gè)或一個(gè)以上的從句構(gòu)成的句子叫作復(fù)合句。從句要由關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)。初中英語(yǔ)教材主要涉及的復(fù)合句有狀從句要由關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)。初中英語(yǔ)教材主要涉及的復(fù)合句有狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句。語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句。1.狀語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句在復(fù)合句中起狀語(yǔ)的作用，修飾主句中的謂語(yǔ)、狀語(yǔ)從句在復(fù)合句中起狀語(yǔ)的作用，修飾主句中的謂語(yǔ)、形容詞或副詞。狀語(yǔ)從句由從屬
3、連詞引導(dǎo)，從屬連詞不充形容詞或副詞。狀語(yǔ)從句由從屬連詞引導(dǎo)，從屬連詞不充當(dāng)句子成分，只起連接作用。根據(jù)意義上的不同，狀語(yǔ)從當(dāng)句子成分，只起連接作用。根據(jù)意義上的不同，狀語(yǔ)從句可分為：時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、目的狀語(yǔ)從句、句可分為：時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、目的狀語(yǔ)從句、讓步狀語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句、結(jié)果狀語(yǔ)從句、比較狀語(yǔ)讓步狀語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句、結(jié)果狀語(yǔ)從句、比較狀語(yǔ)從句、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句等。從句、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句等。分分 類類引導(dǎo)詞引導(dǎo)詞例例 句句時(shí)間時(shí)間狀語(yǔ)狀語(yǔ)從句從句 表示時(shí)間的狀語(yǔ)從句可表示時(shí)間的狀語(yǔ)從句可由由when, as, while, whenever, after, befor
4、e, until, since, as soon as, by the time等引導(dǎo)等引導(dǎo)Please call me when you need some help.當(dāng)你需要當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，請(qǐng)給我打幫助的時(shí)候，請(qǐng)給我打電話。電話。地點(diǎn)地點(diǎn)狀語(yǔ)狀語(yǔ)從句從句 表示地點(diǎn)的狀語(yǔ)從句常表示地點(diǎn)的狀語(yǔ)從句常由由where , wherever引導(dǎo)引導(dǎo)Where there is a will, there is a way.有志者，有志者，事竟成。事竟成。 (1)狀語(yǔ)從句的分類狀語(yǔ)從句的分類條件狀條件狀語(yǔ)從句語(yǔ)從句條件狀語(yǔ)從句是表示條件的從條件狀語(yǔ)從句是表示條件的從句，引導(dǎo)這類從句的最常用的句，引
5、導(dǎo)這類從句的最常用的連詞是連詞是if , unlessIf it rains tomorrow, I will stay at home.如果明天下如果明天下雨，我將呆在家里。雨，我將呆在家里。 原因原因狀語(yǔ)狀語(yǔ)從句從句 原因狀語(yǔ)從句是表示原因或理原因狀語(yǔ)從句是表示原因或理由的從句，最常用的連詞是由的從句，最常用的連詞是because, since, as 等等 Since it is raining, I will not go out.因?yàn)樘煸谙掠?，我將因?yàn)樘煸谙掠辏覍⒉怀鋈チ?。不出去了。目的狀目的狀語(yǔ)從句語(yǔ)從句 目的狀語(yǔ)從句是表示目的的從目的狀語(yǔ)從句是表示目的的從句，引導(dǎo)這類從句最常用
6、的連句，引導(dǎo)這類從句最常用的連詞是詞是so that , in order that等等 She got up early so that she could catch the early bus.她她起床早為了能趕上早班車(chē)。起床早為了能趕上早班車(chē)。 結(jié)果狀結(jié)果狀語(yǔ)從句語(yǔ)從句 結(jié)果狀語(yǔ)從句是表示事態(tài)結(jié)果結(jié)果狀語(yǔ)從句是表示事態(tài)結(jié)果的從句，通常主句是原因，從的從句，通常主句是原因，從句是結(jié)果。由句是結(jié)果。由so that，such that等引導(dǎo)等引導(dǎo)He was so excited that he could say nothing.他那么興奮，以至于什么也說(shuō)他那么興奮，以至于什么也說(shuō)不出來(lái)
7、。不出來(lái)。 讓步狀讓步狀語(yǔ)從句語(yǔ)從句 讓步狀語(yǔ)從句可由讓步狀語(yǔ)從句可由although, though, even if (though)等引導(dǎo)等引導(dǎo) Though he is a child, he knows a lot.雖然他是一個(gè)雖然他是一個(gè)孩子，但是他知道很多。孩子，但是他知道很多。 方式狀方式狀語(yǔ)從句語(yǔ)從句 方式狀語(yǔ)從句常由方式狀語(yǔ)從句常由as , as if , as though等引導(dǎo)等引導(dǎo)You must do the exercise as I teach you.你必須按我教你你必須按我教你的做這練習(xí)。的做這練習(xí)。 比較狀比較狀語(yǔ)從句語(yǔ)從句 比較狀語(yǔ)從句常用比較狀語(yǔ)從句常
8、用than, so (as) as等引導(dǎo)等引導(dǎo)I have made more mistakes than you have.我犯的錯(cuò)誤我犯的錯(cuò)誤比你犯的錯(cuò)誤多。比你犯的錯(cuò)誤多。 (2)使用狀語(yǔ)從句時(shí)要注意的幾個(gè)問(wèn)題使用狀語(yǔ)從句時(shí)要注意的幾個(gè)問(wèn)題在時(shí)間狀語(yǔ)從句中，要根據(jù)連詞所表示的不同意義來(lái)推斷在時(shí)間狀語(yǔ)從句中，要根據(jù)連詞所表示的不同意義來(lái)推斷主、從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。如果主句是祈使句或敘述還未主、從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。如果主句是祈使句或敘述還未發(fā)生的動(dòng)作，從句須用一般現(xiàn)在時(shí)表示動(dòng)作將要發(fā)生。例如：發(fā)生的動(dòng)作，從句須用一般現(xiàn)在時(shí)表示動(dòng)作將要發(fā)生。例如：I wont leave until yo
9、u come back. 直到你回來(lái)我再離開(kāi)。直到你回來(lái)我再離開(kāi)。在條件狀語(yǔ)從句中，若主句是將來(lái)時(shí)，從句多用一般現(xiàn)在在條件狀語(yǔ)從句中，若主句是將來(lái)時(shí)，從句多用一般現(xiàn)在時(shí)。例如：時(shí)。例如：You wont pass the exam unless you work hard.除非你努力學(xué)習(xí)，否則你通不過(guò)考試。除非你努力學(xué)習(xí)，否則你通不過(guò)考試。2.賓語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句(1)賓語(yǔ)從句的概念賓語(yǔ)從句的概念在復(fù)合句中起賓語(yǔ)作用的從句稱為賓語(yǔ)從句。例如：在復(fù)合句中起賓語(yǔ)作用的從句稱為賓語(yǔ)從句。例如：I dont know where your sister is. 我不知道你的妹妹在哪里。我不知道你的妹妹在哪
10、里。(2)賓語(yǔ)從句的連接詞賓語(yǔ)從句的連接詞連接賓語(yǔ)從句的連接詞分為從屬連詞、連接代詞和連接副連接賓語(yǔ)從句的連接詞分為從屬連詞、連接代詞和連接副詞。詞。連接賓語(yǔ)從句的從屬連詞主要有連接賓語(yǔ)從句的從屬連詞主要有that，if，whether。that引導(dǎo)表示陳述句的賓語(yǔ)從句，而引導(dǎo)表示陳述句的賓語(yǔ)從句，而if和和whether引導(dǎo)表示引導(dǎo)表示“是否是否”的賓語(yǔ)從句。的賓語(yǔ)從句。He told me that he would go to the college the next year. 他告訴我他下一年上大學(xué)。他告訴我他下一年上大學(xué)。I dont know if there will be a
11、 bus any more. 我不知道是否還會(huì)有公交車(chē)。我不知道是否還會(huì)有公交車(chē)。Nobody knew whether he could pass the exam. 沒(méi)人知道他是否會(huì)通過(guò)考試。沒(méi)人知道他是否會(huì)通過(guò)考試。連接代詞主要有連接代詞主要有who, whom, whose, what, whoever, whomever, whosever, whatever, whichever等。連接代詞一等。連接代詞一般指疑問(wèn)般指疑問(wèn),但但what， whatever除了指疑問(wèn)外除了指疑問(wèn)外,也可以指陳述。也可以指陳述。Do you know who has won Red Alert gam
12、e? 你知道誰(shuí)贏了這一局紅警游戲嗎你知道誰(shuí)贏了這一局紅警游戲嗎?I dont know whom you should depend on.我不知道你該依靠誰(shuí)。我不知道你該依靠誰(shuí)。The book will show you what the best CEOs know.這本書(shū)會(huì)告訴你最好的執(zhí)行總裁該了解些什么。這本書(shū)會(huì)告訴你最好的執(zhí)行總裁該了解些什么。Have you determined whichever you should buy, a Nokia or Motorola cellphone?你決定好是買(mǎi)諾基亞還是摩托羅拉的手你決定好是買(mǎi)諾基亞還是摩托羅拉的手機(jī)了嗎機(jī)了嗎?連接副詞
13、主要有連接副詞主要有when, where, why, how, whenever, wherever, however等。等。He didnt tell me when we should meet again.他沒(méi)有告訴我什么時(shí)候我們能再見(jiàn)面。他沒(méi)有告訴我什么時(shí)候我們能再見(jiàn)面。None of us knows where these new parts can be bought.沒(méi)有人知道這些的新的零件能在哪里買(mǎi)到。沒(méi)有人知道這些的新的零件能在哪里買(mǎi)到。(3)賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序賓語(yǔ)從句應(yīng)該用陳述語(yǔ)序，尤其要注意賓語(yǔ)從句應(yīng)該用陳述語(yǔ)序，尤其要注意if，whether, wh-疑疑
14、問(wèn)詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序，即按照主語(yǔ)、謂語(yǔ)的語(yǔ)序。問(wèn)詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序，即按照主語(yǔ)、謂語(yǔ)的語(yǔ)序。She wants to know whether I like the film. 她想知道我是否喜歡那部電影。她想知道我是否喜歡那部電影。Do you know why winter is colder than summer? 你知道為什么冬季比夏季冷嗎？你知道為什么冬季比夏季冷嗎？從句中的否定轉(zhuǎn)移從句中的否定轉(zhuǎn)移當(dāng)主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是當(dāng)主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是think，believe，guess，suppose等表示等表示“認(rèn)為、相信、期望、猜想等意思，主句的主語(yǔ)是第一人稱，認(rèn)為、相信、期望、猜想
15、等意思，主句的主語(yǔ)是第一人稱，且時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)時(shí)，從句的否定一般要轉(zhuǎn)移的主句上來(lái)。且時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)時(shí)，從句的否定一般要轉(zhuǎn)移的主句上來(lái)。其反意疑問(wèn)句與賓語(yǔ)從句一致。例如：其反意疑問(wèn)句與賓語(yǔ)從句一致。例如：I think Tom is a clever student. 我認(rèn)為湯姆是一個(gè)聰明的學(xué)生。我認(rèn)為湯姆是一個(gè)聰明的學(xué)生。I dont think Tom is a clever student. 我認(rèn)為湯姆不是一個(gè)聰明我認(rèn)為湯姆不是一個(gè)聰明的學(xué)生。的學(xué)生。(4)賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)當(dāng)主句為現(xiàn)在時(shí)或?qū)?lái)時(shí)的時(shí)候，賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)一般不受當(dāng)主句為現(xiàn)在時(shí)或?qū)?lái)時(shí)的時(shí)候，賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)一般不
16、受主句的時(shí)態(tài)所影響。主句的時(shí)態(tài)所影響。I know he will buy a new house tomorrow. 我知道他明天將買(mǎi)新房子。我知道他明天將買(mǎi)新房子。I remember he played basketball on the playground yesterday. 我記得他昨天在操場(chǎng)上打籃球。我記得他昨天在操場(chǎng)上打籃球。當(dāng)主句為過(guò)去時(shí)的時(shí)候當(dāng)主句為過(guò)去時(shí)的時(shí)候A.從句用一般過(guò)去時(shí)或過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示與主句謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作從句用一般過(guò)去時(shí)或過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示與主句謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。同時(shí)發(fā)生。I only knew he was studying in a western coun
17、try, but I didnt know what country he was in.我只知道他當(dāng)時(shí)在西方的一個(gè)國(guó)我只知道他當(dāng)時(shí)在西方的一個(gè)國(guó)家讀書(shū)家讀書(shū),可不知道是哪個(gè)國(guó)家?？刹恢朗悄膫€(gè)國(guó)家。He asked me if I was reading the story The Old Man and the Sea when he was in.他問(wèn)我他進(jìn)來(lái)的時(shí)候我是否正在讀他問(wèn)我他進(jìn)來(lái)的時(shí)候我是否正在讀老人老人與海與海。B.從句用過(guò)去完成時(shí)表示該動(dòng)作發(fā)生在主句謂語(yǔ)動(dòng)作之前。從句用過(guò)去完成時(shí)表示該動(dòng)作發(fā)生在主句謂語(yǔ)動(dòng)作之前。He told me that he had told Mar
18、y about the meeting already.他告訴我他已經(jīng)把有關(guān)會(huì)議的事情告訴了他告訴我他已經(jīng)把有關(guān)會(huì)議的事情告訴了Mary。C.從句謂語(yǔ)用過(guò)去將來(lái)時(shí)表示該動(dòng)作發(fā)生在主句謂語(yǔ)動(dòng)作之從句謂語(yǔ)用過(guò)去將來(lái)時(shí)表示該動(dòng)作發(fā)生在主句謂語(yǔ)動(dòng)作之后。后。My son asked me if I would leave for Beijing the next day.我的兒子問(wèn)我是否將離開(kāi)去北京。我的兒子問(wèn)我是否將離開(kāi)去北京。如果從句是一個(gè)客觀真理的時(shí)候如果從句是一個(gè)客觀真理的時(shí)候, 那么從句不根據(jù)主句的時(shí)那么從句不根據(jù)主句的時(shí)態(tài)而變化。態(tài)而變化。The teacher said that the
19、 moon goes around the earth yesterday.老師昨天說(shuō)月亮繞著地球轉(zhuǎn)。老師昨天說(shuō)月亮繞著地球轉(zhuǎn)。 3.定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句(1)定語(yǔ)從句的概念：定語(yǔ)從句的概念：在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫作定語(yǔ)從句。在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫作定語(yǔ)從句。The man who lives next to us is a policeman. 住在我們隔壁的那個(gè)人是一名警察。住在我們隔壁的那個(gè)人是一名警察。被修飾的名詞或代詞叫作先行詞，定語(yǔ)從句放在先行詞的后被修飾的名詞或代詞叫作先行詞，定語(yǔ)從句放在先行詞的后面。關(guān)系代詞或關(guān)系副詞放在先行詞和定語(yǔ)從句之間，起聯(lián)面
20、。關(guān)系代詞或關(guān)系副詞放在先行詞和定語(yǔ)從句之間，起聯(lián)系作用，同時(shí)又作定語(yǔ)從句的一個(gè)成分。系作用，同時(shí)又作定語(yǔ)從句的一個(gè)成分。(2)引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞在定語(yǔ)從句中最常用的關(guān)系代詞有在定語(yǔ)從句中最常用的關(guān)系代詞有that, which, who (whom)。關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中起了兩個(gè)作用。它們既可以像別的代關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中起了兩個(gè)作用。它們既可以像別的代詞一樣可以代表一個(gè)名詞，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，同詞一樣可以代表一個(gè)名詞，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，同時(shí)它們又起到了連接作用，把主句和從句連接起來(lái)。例如：時(shí)它們又起到了連接作用，把主句和從句連接
21、起來(lái)。例如： I have a sister who is twelve years old. 我有一個(gè)十二歲的妹妹。我有一個(gè)十二歲的妹妹。 各關(guān)系代詞的具體用法：各關(guān)系代詞的具體用法：that的用法：的用法：that指人或物在定語(yǔ)從句中主要作主語(yǔ)和賓語(yǔ)。作賓語(yǔ)時(shí)可指人或物在定語(yǔ)從句中主要作主語(yǔ)和賓語(yǔ)。作賓語(yǔ)時(shí)可以省略。作介詞的賓語(yǔ)時(shí)以省略。作介詞的賓語(yǔ)時(shí), 介詞不可以提到介詞不可以提到that之前之前, 若提若提前前, 介詞后需要用介詞后需要用which或或whom等代替。例如：等代替。例如：I like apples that (which) are from Yantai. （作主語(yǔ)）（
22、作主語(yǔ)）我喜歡來(lái)自煙臺(tái)的蘋(píng)果。我喜歡來(lái)自煙臺(tái)的蘋(píng)果。The picture that we are looking at was drawn by my sister. （作賓語(yǔ)）我們正在看的那幅畫(huà)是我的妹妹畫(huà)的。（作賓語(yǔ)）我們正在看的那幅畫(huà)是我的妹妹畫(huà)的。用用that而不用而不用which的情況的情況a.先行詞為先行詞為all，much，little，something，anything， everything，nothing 等不定代詞時(shí)。等不定代詞時(shí)。I will do everything I can to help you. 我將做我能做的一切事情來(lái)幫助你。我將做我能做的一切事情來(lái)幫
23、助你。b.先行詞被形容詞的最高級(jí)修飾時(shí)。先行詞被形容詞的最高級(jí)修飾時(shí)。This is the most important task that we should be finished soon.這是我們必須馬上完成的最重要的任務(wù)。這是我們必須馬上完成的最重要的任務(wù)。c.先行詞為序數(shù)詞或被序數(shù)詞修飾時(shí)。先行詞為序數(shù)詞或被序數(shù)詞修飾時(shí)。You are the first men that like the book. 你們是第一批喜歡這本書(shū)的人。你們是第一批喜歡這本書(shū)的人。d.先行詞中既有人又有物時(shí)先行詞中既有人又有物時(shí) 。We were deeply impressed by the tea
24、chers and schools that we had visited. 我們?cè)L問(wèn)過(guò)的老師和學(xué)校給我們留下了很深的印象。我們?cè)L問(wèn)過(guò)的老師和學(xué)校給我們留下了很深的印象。which的用法：的用法：which一般指物，在定語(yǔ)從句中主要作主語(yǔ)和賓語(yǔ)。一般指物，在定語(yǔ)從句中主要作主語(yǔ)和賓語(yǔ)。I want to own a house which is big and bright. （作主語(yǔ)）（作主語(yǔ)）我想擁有一個(gè)又大又亮的房子。我想擁有一個(gè)又大又亮的房子。This is the bike which my father bought for me yesterday. （作賓語(yǔ)）這就是昨天我的爸爸
25、給我買(mǎi)的那輛自行車(chē)。（作賓語(yǔ)）這就是昨天我的爸爸給我買(mǎi)的那輛自行車(chē)。who/whom的用法：的用法：who和和whom二者都可以指人。二者都可以指人。who在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，賓語(yǔ)，whom在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)。在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)。I dont know the man who is playing soccer. 我不認(rèn)識(shí)踢足球的那個(gè)人。我不認(rèn)識(shí)踢足球的那個(gè)人。I want to know who/ whom I should send the message to.我想知道我應(yīng)把這個(gè)口信捎給誰(shuí)。我想知道我應(yīng)把這個(gè)口信捎給誰(shuí)。介詞后不可用介詞后不可用who只可以用只可
26、以用whom。The man to whom you spoke just now is our English teacher.剛才和你講話的那個(gè)人是我們的英語(yǔ)老師。剛才和你講話的那個(gè)人是我們的英語(yǔ)老師。whose的用法：的用法：whose一般指人，但有時(shí)也指物。在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)。一般指人，但有時(shí)也指物。在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)。This is my sister whose hair is yellow. 這就是我的妹妹，她的頭發(fā)是黃色的。這就是我的妹妹，她的頭發(fā)是黃色的。關(guān)系副詞的用法：關(guān)系副詞的用法：關(guān)系副詞在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)，主要起三個(gè)作用：代替先關(guān)系副詞在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)，主要起三個(gè)作
27、用：代替先行詞、在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)、連接先行詞與定語(yǔ)從句。行詞、在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)、連接先行詞與定語(yǔ)從句。A. when在定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ)，往往指代時(shí)間。此時(shí)在定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ)，往往指代時(shí)間。此時(shí)常用常用on which，in which，at which，during which代替。代替。例如：例如：Spring is the season when/in which grass and trees turn green. 春天是草木變綠的季節(jié)。春天是草木變綠的季節(jié)。B. where在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，代指地點(diǎn)。此時(shí)常在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，代指地點(diǎn)。此時(shí)常用用in which
28、，at which代替。代替。You should stand in the place where/in which you were just now. 你應(yīng)該站在你剛才站的那個(gè)地方。你應(yīng)該站在你剛才站的那個(gè)地方。C. why在定語(yǔ)從句中作原因狀語(yǔ)，它總是修飾先行詞在定語(yǔ)從句中作原因狀語(yǔ)，它總是修飾先行詞reason。Do you know the reason why he was late for school? 你知道他上學(xué)遲到的原因嗎？你知道他上學(xué)遲到的原因嗎？(3)定語(yǔ)從句中的主謂一致定語(yǔ)從句中的主謂一致關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)時(shí)，定語(yǔ)從句中的單復(fù)數(shù)形關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)
29、時(shí)，定語(yǔ)從句中的單復(fù)數(shù)形式應(yīng)該與先行詞一致。先行詞是單數(shù)時(shí)，從句中的謂語(yǔ)動(dòng)式應(yīng)該與先行詞一致。先行詞是單數(shù)時(shí)，從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)；先行詞是復(fù)數(shù)時(shí)，從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。詞用單數(shù)；先行詞是復(fù)數(shù)時(shí)，從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。I like the sweater that is blue. 我喜歡那件藍(lán)色的毛衣。我喜歡那件藍(lán)色的毛衣。I have three good friends who are from the USA. 我有三個(gè)來(lái)自美國(guó)的好朋友。我有三個(gè)來(lái)自美國(guó)的好朋友。 模擬演練模擬演練1. The camel _ I rode had a bad temper, and I got
30、tired. A. that B. whose C. who D. where【解析【解析】選選A。先行詞。先行詞the camel，在從句中作，在從句中作rode的賓語(yǔ)，的賓語(yǔ)，因因此關(guān)系代詞用此關(guān)系代詞用that。2. I like music _ I can dance to. And you? A. what B. who C. that D. when【解析【解析】選選C。先行詞。先行詞music在從句中作在從句中作dance to的賓語(yǔ)，且的賓語(yǔ)，且先行詞為物，因此關(guān)系代詞用先行詞為物，因此關(guān)系代詞用that。3. The duty of Project Hope is to he
31、lp poor children, isnt it? Yes, it has built many schools _ those children can study happily.A. where B. when C. which D. that【解析【解析】選選A。先行詞。先行詞many schools在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，因此關(guān)系副詞為語(yǔ)，因此關(guān)系副詞為A項(xiàng)。項(xiàng)。4. I hope to visit Hawaii some day. Is it a place _ the weather is always warm? A. what B. when C. wh
32、ere D. which【解析【解析】選選C。句子的先行詞為。句子的先行詞為a place，且在句中作狀語(yǔ)，且在句中作狀語(yǔ)，因此答案為因此答案為C項(xiàng)。項(xiàng)。5. Im a football fan. Im interested in everything _ is about the World Cup.A. who B. that C. where D. which 【解析【解析】選選B。當(dāng)先行詞是不定代詞。當(dāng)先行詞是不定代詞something，anything，nothing，everything等不定代詞時(shí)，引導(dǎo)詞只能用等不定代詞時(shí)，引導(dǎo)詞只能用that。6. Can you introd
33、uce the town to me? OK. This is the town in _ I was born.A. that B. who C. which D. whose【解析【解析】選選C。先行詞是物時(shí)可以用。先行詞是物時(shí)可以用that，也可以用，也可以用which，但當(dāng)關(guān)系代詞的前面有介詞時(shí)只能用但當(dāng)關(guān)系代詞的前面有介詞時(shí)只能用which。7I wonder if it _ tomorrow. Dont worry, if it _ , well stay at home.A. rains； rains B. will rain； rains C. rains； will rain
34、 D. will rain； will rain【解析【解析】選選B。第一個(gè)空為。第一個(gè)空為if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，根據(jù)引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，根據(jù)tomorrow是表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)，因此應(yīng)該用將來(lái)時(shí)；是表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)，因此應(yīng)該用將來(lái)時(shí)；第二個(gè)空第二個(gè)空if作作“如果如果”講引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，從句的時(shí)態(tài)講引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，從句的時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)表示將要發(fā)生的動(dòng)作。用一般現(xiàn)在時(shí)表示將要發(fā)生的動(dòng)作。8. Mum, _ shall we have lunch?We will have it when your dad _ .A.when; returns B. where; returns C. wher
35、e; will return D. when; will return【解析【解析】選選A。根據(jù)答語(yǔ)可知對(duì)方在詢問(wèn)吃午飯的時(shí)間，。根據(jù)答語(yǔ)可知對(duì)方在詢問(wèn)吃午飯的時(shí)間，因此可以排除因此可以排除B項(xiàng)和項(xiàng)和C項(xiàng)。再根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)從句中若主句項(xiàng)。再根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)從句中若主句是一般將來(lái)時(shí)，從句常用一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)，因此答案為是一般將來(lái)時(shí)，從句常用一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)，因此答案為A項(xiàng)。項(xiàng)。9. Why didnt you go surfing last Sunday? _ I had a bad headache.A. Because B. Since C. As D. for【解析【解析】選選A。why引導(dǎo)的問(wèn)句用引導(dǎo)的問(wèn)句用because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句回答。句回答。10. _ Australia is very large, _ its population is quite small.A. Though; but B. /; so that C. /; but D. As; /【解析【解析】選選C。though與與but不同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)句子中。不同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)句子中。
云南師范大學(xué)五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考英語(yǔ) 語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí)十六 并列句和復(fù)合句課件 人教新目標(biāo)版
