《廣東省中大附中三水實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè)《秦始皇建立中央集權(quán)的措施課件》課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省中大附中三水實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè)《秦始皇建立中央集權(quán)的措施課件》課件 北師大版（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第14課 秦始皇建立中央集權(quán)的措施如果你是當(dāng)如果你是當(dāng)年的他，一年的他，一統(tǒng)天下之后統(tǒng)天下之后將如何管理將如何管理好國(guó)家？好國(guó)家？學(xué)習(xí)目標(biāo) 秦朝建立中央集權(quán)制度的內(nèi)容；秦朝建立中央集權(quán)制度的內(nèi)容； 探究中央集權(quán)制度給秦朝和后世帶來(lái)什么影響，探究中央集權(quán)制度給秦朝和后世帶來(lái)什么影響， 比較郡縣制與西周分封制的區(qū)別。比較郡縣制與西周分封制的區(qū)別。 過(guò)程與方法：閱讀課本、資料；探究、對(duì)比歸納。過(guò)程與方法：閱讀課本、資料；探究、對(duì)比歸納。 請(qǐng)用一些圖片與文字，說(shuō)明當(dāng)年秦始皇請(qǐng)用一些圖片與文字，說(shuō)明當(dāng)年秦始皇采取了哪些措施，來(lái)鞏固統(tǒng)治的？采取了哪些措施，來(lái)鞏固統(tǒng)治的？一、一、“廢分封，立郡縣廢分封，立郡
2、縣”秦朝的中央集權(quán)秦朝的中央集權(quán)制制至高無(wú)上的皇帝制至高無(wú)上的皇帝制總攬一切軍政大權(quán)總攬一切軍政大權(quán)皇帝皇帝丞相、太尉、御史大夫丞相、太尉、御史大夫郡守郡守縣令縣令秦朝中央集權(quán)制的作用與影秦朝中央集權(quán)制的作用與影響響深刻影響后世，深刻影響后世，個(gè)體家庭成為社會(huì)組織的基本單位；個(gè)體家庭成為社會(huì)組織的基本單位；中央集權(quán)制度那一套為歷代基本沿用。中央集權(quán)制度那一套為歷代基本沿用。深度探究比一比：郡縣制與西周的分封制有什么不同？比一比：郡縣制與西周的分封制有什么不同？郡縣制下的官員全由中央任免，沒有封地，完全郡縣制下的官員全由中央任免，沒有封地，完全受中央控制。受中央控制。分封制下的諸侯有很大自主權(quán)，
3、可再分封下級(jí)官分封制下的諸侯有很大自主權(quán)，可再分封下級(jí)官員，甚至不聽從周天子節(jié)制。員，甚至不聽從周天子節(jié)制。閱讀閱讀材料 田疇異畝，車涂異軌，律令異法，衣冠田疇異畝，車涂異軌，律令異法，衣冠異制，言語(yǔ)異聲，文字異形。異制，言語(yǔ)異聲，文字異形。說(shuō)文解字說(shuō)文解字閱讀課文與材料，想一想，閱讀課文與材料，想一想，“車同軌，書同文車同軌，書同文”的目的是什的目的是什么？（開放性答案）么？（開放性答案）圖片：山東瑯琊臺(tái)石刻、圖片：山東瑯琊臺(tái)石刻、 陜西古楊村秦馳道遺跡等陜西古楊村秦馳道遺跡等二、二、“車同軌，書同文車同軌，書同文”想一想 秦朝中央加強(qiáng)對(duì)地方的管理，皇帝的命秦朝中央加強(qiáng)對(duì)地方的管理，皇帝的命
4、令下達(dá)下來(lái)，發(fā)布的文告會(huì)使用什么字體令下達(dá)下來(lái)，發(fā)布的文告會(huì)使用什么字體的文字？的文字？演一演，想一想演一演，想一想 假如這兒是秦朝咸陽(yáng)的一處市集，人們會(huì)假如這兒是秦朝咸陽(yáng)的一處市集，人們會(huì)怎樣進(jìn)行著買賣交易？怎樣進(jìn)行著買賣交易？探究：解讀錢幣探究：解讀錢幣為什么中國(guó)古代多鑄造圓形方孔錢？為什么中國(guó)古代多鑄造圓形方孔錢？ 有人認(rèn)為這象征古人的宇宙觀有人認(rèn)為這象征古人的宇宙觀“天圓地方天圓地方”，有人認(rèn)為秦始皇迷信方士而采用有人認(rèn)為秦始皇迷信方士而采用 。“秦半兩秦半兩”作為作為我國(guó)錢幣發(fā)展史上的里程碑，標(biāo)志著外圓內(nèi)方的錢我國(guó)錢幣發(fā)展史上的里程碑，標(biāo)志著外圓內(nèi)方的錢幣形制從此固定下來(lái)，并為歷代沿
5、襲，直至幣形制從此固定下來(lái)，并為歷代沿襲，直至“民國(guó)民國(guó)通寶通寶”，流行長(zhǎng)達(dá)兩千余年。，流行長(zhǎng)達(dá)兩千余年。議一議議一議“萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)。萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)?！鼻爻拗爻拗拈L(zhǎng)城東西起止點(diǎn)分別是哪里？的長(zhǎng)城東西起止點(diǎn)分別是哪里？修筑長(zhǎng)城的目的是什么？修筑長(zhǎng)城的目的是什么？長(zhǎng)城是古代中國(guó)在不同時(shí)期為長(zhǎng)城是古代中國(guó)在不同時(shí)期為抵御塞北游牧部落抵御塞北游牧部落聯(lián)盟侵襲聯(lián)盟侵襲而修筑的規(guī)模浩大的軍事工程的統(tǒng)稱。而修筑的規(guī)模浩大的軍事工程的統(tǒng)稱。長(zhǎng)城東西綿延上萬(wàn)華里，因此又稱作長(zhǎng)城東西綿延上萬(wàn)華里，因此又稱作萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)城?，F(xiàn)存的長(zhǎng)城遺跡主要為始建于現(xiàn)存的長(zhǎng)城遺跡主要為始建于1414世紀(jì)的明長(zhǎng)城，世紀(jì)的
6、明長(zhǎng)城，西起嘉峪關(guān)西起嘉峪關(guān)，東至遼東虎山，東至遼東虎山，全長(zhǎng)全長(zhǎng)8851.88851.8公里公里，平均高平均高6 6至至7 7米、米、寬寬4 4至至5 5米米。長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的偉大的奇跡，民創(chuàng)造的偉大的奇跡，是中國(guó)悠久歷史的見證。是中國(guó)悠久歷史的見證。它與天安門，兵馬俑一它與天安門，兵馬俑一起被世人視為中國(guó)的象起被世人視為中國(guó)的象征。征。秦始皇下令焚毀哪些書秦始皇下令焚毀哪些書? 坑殺儒生、方士，說(shuō)明秦始皇的哪一面？坑殺儒生、方士，說(shuō)明秦始皇的哪一面？請(qǐng)你給秦始皇提建議：請(qǐng)你給秦始皇提建議： 統(tǒng)治者對(duì)于不同的見解應(yīng)當(dāng)怎樣妥當(dāng)?shù)靥幚?？統(tǒng)治者對(duì)于不同的見解應(yīng)當(dāng)怎樣
7、妥當(dāng)?shù)靥幚恚俊胺贂尤宸贂尤濉闭n堂小結(jié)課堂小結(jié)措施措施政治方面政治方面 “廢分封，立郡縣廢分封，立郡縣”經(jīng)濟(jì)方面經(jīng)濟(jì)方面 “ “車同軌車同軌”，“統(tǒng)一統(tǒng)一度量度量 衡，統(tǒng)一貨幣；衡，統(tǒng)一貨幣；文化方面文化方面 統(tǒng)一語(yǔ)言文字統(tǒng)一語(yǔ)言文字思想方面思想方面 焚書坑儒焚書坑儒軍事方面軍事方面 御匈奴，筑長(zhǎng)城御匈奴，筑長(zhǎng)城課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練1 1、秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后后，采取了哪些措施來(lái)加、秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后后，采取了哪些措施來(lái)加強(qiáng)統(tǒng)治（強(qiáng)統(tǒng)治（ ） A A、廢分封制，設(shè)置郡縣制、廢分封制，設(shè)置郡縣制 B B、統(tǒng)一車軌，統(tǒng)一文字、統(tǒng)一車軌，統(tǒng)一文字 C C、統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一貨幣 D D、
8、焚書坑儒、焚書坑儒2 2、秦朝使用文字主要是（、秦朝使用文字主要是（ ） A A、甲骨文、甲骨文 B B、小篆、隸書、小篆、隸書 C C、大篆、大篆 D D、楷書、楷書3 3、秦朝的貨幣統(tǒng)一為（、秦朝的貨幣統(tǒng)一為（ ） A A、刀幣、刀幣 B B、鏟幣、鏟幣 C C、方幣、方幣 D D、圓形方孔、圓形方孔提示：提示： 根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合收集的相關(guān)資料，運(yùn)用小論文的根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合收集的相關(guān)資料，運(yùn)用小論文的形式，既有論點(diǎn)（判斷的結(jié)論），又有說(shuō)明論點(diǎn)的依據(jù)形式，既有論點(diǎn)（判斷的結(jié)論），又有說(shuō)明論點(diǎn)的依據(jù)（相關(guān)的史實(shí)和你的分析），做到評(píng)價(jià)歷史人物既要全面，（相關(guān)的史實(shí)和你的分析），做到評(píng)價(jià)歷史人物既要全面，又能一分為二地看待其功過(guò)是非。初次寫作，又能一分為二地看待其功過(guò)是非。初次寫作，300300字左右即字左右即可?？?。小論文：“我看秦始皇”
廣東省中大附中三水實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè)《秦始皇建立中央集權(quán)的措施課件》課件 北師大版
