七年級(jí)政治下冊(cè) 第八課《走自立自強(qiáng)之路》第一框課件 魯教版

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1、-自己的事情自己做教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：了解自立的表現(xiàn)和重要性；知道依賴的危害。 2、能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生分析、探究、合作、活動(dòng)的能力。 3、情感和生活指導(dǎo)：培養(yǎng)學(xué)生的自立意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的自立能力。閱讀體會(huì) 在每個(gè)人面前都有兩條生活的道路供你選擇，“依賴、自棄”和“自立自強(qiáng)”這兩條不同的生活道路所帶來(lái)的不同結(jié)果。一條看起來(lái)是最舒適的生活道路，到頭來(lái)卻一事無(wú)成；另一條是漫長(zhǎng)而崎嶇的路，路上荊棘叢生，有無(wú)數(shù)的激流險(xiǎn)灘，迎來(lái)的卻是一片光明。應(yīng)該走哪條路一目了然。我們新世紀(jì)的青少年，前進(jìn)的路上是激烈的競(jìng)爭(zhēng)，充滿了挑戰(zhàn)，要選擇的路只能是自立自強(qiáng)。下面看幾幅圖片下面看幾幅圖片:實(shí)話實(shí)說(shuō)實(shí)話實(shí)說(shuō):

2、 : 生活中你能生活中你能做到自己的事情做到自己的事情自己做嗎自己做嗎? ?請(qǐng)舉請(qǐng)舉例說(shuō)明例說(shuō)明什么是自立? 自立意味著什么?名言欣賞名言欣賞 滴自己的汗，吃自己的飯滴自己的汗，吃自己的飯,自己的事，自己干靠人，靠自己的事，自己干靠人，靠天，靠祖先，都不算好漢天，靠祖先，都不算好漢 陶行知陶行知 最值得依賴的朋友最值得依賴的朋友在鏡子里，那就是你在鏡子里，那就是你自己自己 猶太諺語(yǔ)猶太諺語(yǔ) 小軍報(bào)名參加學(xué)校組織的小軍報(bào)名參加學(xué)校組織的“吃苦夏令營(yíng)吃苦夏令營(yíng)”。因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)。因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)家他的父母很不放心，除了絮絮叨叨地講注意事項(xiàng)，還準(zhǔn)備了一家他的父母很不放心，除了絮絮叨叨地講注意事項(xiàng)，

3、還準(zhǔn)備了一大堆東西，從吃的到用的無(wú)所不包。大堆東西，從吃的到用的無(wú)所不包。 小軍對(duì)父母說(shuō)：小軍對(duì)父母說(shuō)：“你們像我這樣的年齡已經(jīng)獨(dú)身到農(nóng)村插隊(duì)落你們像我這樣的年齡已經(jīng)獨(dú)身到農(nóng)村插隊(duì)落戶，那時(shí)爺爺奶奶也沒(méi)有這樣不放心。你們不是常說(shuō)，那段艱苦的戶，那時(shí)爺爺奶奶也沒(méi)有這樣不放心。你們不是常說(shuō)，那段艱苦的生活是你們?nèi)松袠O寶貴的財(cái)富嗎生活是你們?nèi)松袠O寶貴的財(cái)富嗎?現(xiàn)在，我也要邁出這艱難的第現(xiàn)在，我也要邁出這艱難的第一步了，我相信我能走過(guò)去。一步了，我相信我能走過(guò)去。”小軍按照學(xué)校的要求，選擇了一些小軍按照學(xué)校的要求，選擇了一些簡(jiǎn)單的生活用品，自己收拾好行裝，第二天早晨不用家長(zhǎng)送，不坐簡(jiǎn)單的生活用品，

4、自己收拾好行裝，第二天早晨不用家長(zhǎng)送，不坐出租車，高高興興地與同學(xué)一起步行到車站，踏上了征途。夏令營(yíng)出租車，高高興興地與同學(xué)一起步行到車站，踏上了征途。夏令營(yíng)歸來(lái)，小軍的臉曬黑了，身體卻結(jié)實(shí)了。他跟父母講起在夏令營(yíng)生歸來(lái)，小軍的臉曬黑了，身體卻結(jié)實(shí)了。他跟父母講起在夏令營(yíng)生活的收獲和快樂(lè)，全然沒(méi)有出現(xiàn)父母擔(dān)憂的不適應(yīng)天氣、不適應(yīng)水活的收獲和快樂(lè)，全然沒(méi)有出現(xiàn)父母擔(dān)憂的不適應(yīng)天氣、不適應(yīng)水土和不習(xí)慣衛(wèi)生條件等問(wèn)題，倒是學(xué)會(huì)了刷碗、洗衣服，學(xué)會(huì)了自土和不習(xí)慣衛(wèi)生條件等問(wèn)題，倒是學(xué)會(huì)了刷碗、洗衣服，學(xué)會(huì)了自己照顧自己，還懂得了怎樣與他人相處。己照顧自己，還懂得了怎樣與他人相處。 小軍參加夏令營(yíng)的什么

5、收獲？讀了這則小故事小軍參加夏令營(yíng)的什么收獲？讀了這則小故事,你有什么體會(huì)你有什么體會(huì)?在生活中你會(huì)怎樣做在生活中你會(huì)怎樣做?小仲馬的故事小仲馬的故事 小仲馬寫(xiě)作之初，寄出的稿件連連石沉大海，父小仲馬寫(xiě)作之初，寄出的稿件連連石沉大海，父親大仲馬對(duì)他說(shuō)：親大仲馬對(duì)他說(shuō)：“ 你寄稿時(shí)給編輯先生附上一封信，你寄稿時(shí)給編輯先生附上一封信，說(shuō)我是大仲馬的兒子，也許情況就會(huì)好多了。說(shuō)我是大仲馬的兒子，也許情況就會(huì)好多了。 ”可小可小仲馬不但堅(jiān)決拒絕以父親的盛名作自己事業(yè)的敲門(mén)磚，仲馬不但堅(jiān)決拒絕以父親的盛名作自己事業(yè)的敲門(mén)磚，而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名，以免編輯把而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名

6、，以免編輯把他和父親聯(lián)系起來(lái)。經(jīng)過(guò)堅(jiān)韌不拔的努力，他終于取他和父親聯(lián)系起來(lái)。經(jīng)過(guò)堅(jiān)韌不拔的努力，他終于取得了成功得了成功長(zhǎng)篇小說(shuō)長(zhǎng)篇小說(shuō)茶花女茶花女一炮打響，成為傳一炮打響，成為傳世之作?？梢韵胂瘢偃缧≈亳R當(dāng)年依靠父親的名氣世之作?？梢韵胂?，假如小仲馬當(dāng)年依靠父親的名氣從事創(chuàng)作，或許能發(fā)表一些作品，卻斷然不會(huì)創(chuàng)作出從事創(chuàng)作，或許能發(fā)表一些作品，卻斷然不會(huì)創(chuàng)作出如此不朽之作。如此不朽之作。 走近名人走近名人說(shuō)一說(shuō)自立對(duì)小仲馬的成長(zhǎng)起了怎樣的作用？說(shuō)一說(shuō)自立對(duì)小仲馬的成長(zhǎng)起了怎樣的作用？ 人間萬(wàn)象: 18歲的郝丁中專畢業(yè)了，在家等著父親給自己找工作,卻等來(lái)一紙冷冰冰的“自立協(xié)議”。協(xié)議中父親要求

7、郝丁自謀職業(yè)養(yǎng)活自己。從小就養(yǎng)成了依賴習(xí)慣的郝丁，一下子被推出了家門(mén)。他帶著一肚子的埋怨和委屈，硬著頭皮到人才市場(chǎng)上去應(yīng)聘。一向不善與人打交道的他，見(jiàn)了生人連話都說(shuō)不清，一連幾個(gè)月都沒(méi)有找到工作，最后總算在一家打印社找到了一份打字員的工作，才有了暫時(shí)糊口的差事。每天早出晚歸的郝丁，在辛苦之余心里卻越來(lái)越踏實(shí)，畢竟能夠養(yǎng)活自己了。 6年過(guò)去了，郝丁先后給人包過(guò)包子、釀過(guò)酒，還和幾個(gè)朋友做過(guò)小生意。他吃過(guò)苦、受過(guò)累、哭過(guò)鼻子，一次次的磨煉和摔打改變了郝丁。用他自己的話來(lái)說(shuō)，就是臉皮不那么薄了，獨(dú)立性增強(qiáng)了?，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)自己的努力，郝丁在一家廣告公司找到了一份穩(wěn)定的工作，已經(jīng)是一名出色干練的廣告人了。

8、年輕的他正向著更高的人生目標(biāo)前進(jìn)。 從郝丁的經(jīng)歷中明白了什么道理從郝丁的經(jīng)歷中明白了什么道理? 讀課本讀課本89頁(yè)頁(yè) “讀一讀讀一讀”,思考思考:從小龍的成長(zhǎng)過(guò)程中從小龍的成長(zhǎng)過(guò)程中,你認(rèn)為應(yīng)怎樣你認(rèn)為應(yīng)怎樣自立自立? 學(xué)校要組織藝術(shù)節(jié)，可媽媽擔(dān)心參加藝術(shù)節(jié)學(xué)校要組織藝術(shù)節(jié)，可媽媽擔(dān)心參加藝術(shù)節(jié)會(huì)影響學(xué)習(xí)，不讓小雷參加，這讓小雷感到很為會(huì)影響學(xué)習(xí)，不讓小雷參加，這讓小雷感到很為難。他該怎樣做呢難。他該怎樣做呢? ? 請(qǐng)幫小雷出出主意請(qǐng)幫小雷出出主意。 自立生活的基本能力有：自立生活的基本能力有： 自主管理自己時(shí)間的能力。自主管理自己時(shí)間的能力。 不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己的能力。不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)

9、自己的能力。 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。 與人溝通、說(shuō)服他人的能力。與人溝通、說(shuō)服他人的能力。 展示自己、推銷自己的能力。展示自己、推銷自己的能力。 議一議：以上這些能力要通過(guò)哪些途議一議：以上這些能力要通過(guò)哪些途徑來(lái)獲得？徑來(lái)獲得？ 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)通過(guò)今天的學(xué)習(xí), ,你有哪些收獲和你有哪些收獲和感受感受? ?在今后的人生道路中在今后的人生道路中, ,你打算怎你打算怎樣做樣做? ?自己自己的事的事情自情自己做己做自立的含義自立的含義自立對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義自立對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義走向自立的途徑走向自立的途徑 清華大學(xué)學(xué)生郭強(qiáng)在談到自己的奮斗清華大學(xué)學(xué)生郭強(qiáng)在談到自己的奮斗經(jīng)歷說(shuō)：一個(gè)人是要有所追求的，誰(shuí)也不經(jīng)歷說(shuō)：一個(gè)人是要有所追求的，誰(shuí)也不想悄悄走到人世，又默默離去，在世間不想悄悄走到人世，又默默離去，在世間不留一點(diǎn)痕跡。那怎樣才能不平庸呢？那就留一點(diǎn)痕跡。那怎樣才能不平庸呢？那就是自強(qiáng)不息，只有這樣，才能不斷發(fā)展，是自強(qiáng)不息，只有這樣，才能不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，向理想接近，最后的結(jié)果即使不斷進(jìn)步，向理想接近，最后的結(jié)果即使是沒(méi)有成為大家，但這輩子也算沒(méi)有白活。是沒(méi)有成為大家，但這輩子也算沒(méi)有白活。