《高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第七章 第四節(jié) 直線(xiàn)、平面平行的判定及其性質(zhì)課件 理 新人教A版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第七章 第四節(jié) 直線(xiàn)、平面平行的判定及其性質(zhì)課件 理 新人教A版（42頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）第四節(jié)直線(xiàn)、平面平行的判定及其性質(zhì)新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）1直線(xiàn)與平面平行的判定(1)定義：直線(xiàn)與平面_，則稱(chēng)直線(xiàn)平行于平面(2)判定定理：若_，則b.2直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì)定理若_，則ab. 沒(méi)有公共點(diǎn)沒(méi)有公共點(diǎn)a，b ，ab a，a，b 新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）3面面平行的判定與性質(zhì)判定判定性質(zhì)性質(zhì)圖形圖形條件條件_結(jié)論結(jié)論aba a，b，abP，a，b ，a，b，a新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）4.與垂直相關(guān)的平行的判定(1)a，b_；(2)a，a_
2、ab新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）1如果兩個(gè)平面平行，則一個(gè)平面內(nèi)的直線(xiàn)與另一個(gè)平面內(nèi)的直線(xiàn)有哪些位置關(guān)系？【提示】平行或異面2如果一個(gè)平面內(nèi)有無(wú)數(shù)條直線(xiàn)平行于另一個(gè)平面，那么這兩個(gè)平面一定平行嗎？【提示】不一定可能平行也可能相交新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）1(人教A版教材習(xí)題改編)若直線(xiàn)a不平行于平面，則下列結(jié)論成立的是()A內(nèi)的所有直線(xiàn)都與直線(xiàn)a異面B內(nèi)可能存在與a平行的直線(xiàn)C內(nèi)的直線(xiàn)都與a相交D直線(xiàn)a與平面沒(méi)有公共點(diǎn)新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）【解析】直線(xiàn)a與不平行，則直線(xiàn)a在內(nèi)或與相交，當(dāng)直線(xiàn)a在平面內(nèi)時(shí)，在內(nèi)
3、存在與a平行的直線(xiàn)，B正確【答案】B新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）2若直線(xiàn)m平面，則條件甲：直線(xiàn)l，是條件乙：lm的()A充分不必要條件B必要不充分條件C充要條件 D既不充分也不必要條件【解析】l時(shí)，l與m并不一定平行，而lm時(shí)，l與也不一定平行，有可能l，條件甲是條件乙的既不充分也不必要條件【答案】D 新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）3在正方體ABCDA1B1C1D1中，E是DD1的中點(diǎn)，則BD1與平面ACE的位置關(guān)系是_【解析【解析】如圖所示，連接如圖所示，連接BD交交AC于于F，連接，連接EF則則EF是是BDD1的中位線(xiàn)，的中位線(xiàn)，EFBD1
4、，又又EF平面平面ACE，BD1 平面平面ACE，BD1平面平面ACE. 【答案【答案】平行平行 新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）4(2013湛江模擬)如圖741，正方體ABCDA1B1C1D1中，AB2，點(diǎn)E為AD的中點(diǎn)，點(diǎn)F在CD上若EF平面AB1C，則線(xiàn)段EF的長(zhǎng)度等于_新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）又ADD1DD，所以BD平面ADD1A1，又AA1平面ADD1A1，所以AA1BD.新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）
5、1判斷或證明線(xiàn)面平行的常用方法有：(1)利用常用反證法定義；(2)利用線(xiàn)面平行的判定定理(a ，b，aba)；(3)利用面面平行的性質(zhì)定理(，aa)；(4)利用面面平行的性質(zhì)(，a ，aa)2利用判定定理判定直線(xiàn)與平面平行，關(guān)鍵是找平面內(nèi)與已知直線(xiàn)平行的直線(xiàn)可先直觀判斷平面內(nèi)是否已有，若沒(méi)有，則需作出該直線(xiàn)，?？紤]三角形的中位線(xiàn)、平行四邊形的對(duì)邊或過(guò)已知直線(xiàn)作一平面找其交線(xiàn) 新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）如圖743，四邊形ABCD是平行四邊形，點(diǎn)P是平面ABCD外一點(diǎn)，M是PC的中點(diǎn)，在DM上取一點(diǎn)G，過(guò)G和AP作平面交平面BDM于GH.求證：APGH.新新課標(biāo)課標(biāo) 理
6、科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）【證明】如圖，連接AC交BD于O，連接MO，四邊形ABCD是平行四邊形，O是AC中點(diǎn)，又M是PC的中點(diǎn)，APOM，則有PA平面BMD.平面PAHG平面BMDGH，PAGH. 新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用） 如圖744，已知，異面直線(xiàn)AB、CD和平面、分別交于A、B、C、D四點(diǎn)，E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點(diǎn)求證：(1)E、F、G、H共面；(2)平面EFGH平面.【思路點(diǎn)撥】 (1)證明四邊形EFGH為平行四邊形即可；(2)利用面面平行的判定定理，轉(zhuǎn)化為線(xiàn)面平行來(lái)證明新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)
7、用）新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）1解答本題(2)的關(guān)鍵是設(shè)出平面ABD與平面的交線(xiàn)，然后使用面面平行的性質(zhì)證明2判定面面平行的方法(1)利用定義：(常用反證法)(2)利用面面平行的判定定理；(3)利用垂直于同一條直線(xiàn)的兩平面平行；(4)利用平面平行的傳遞性，即兩個(gè)平面同時(shí)平行于第三個(gè)平面，則這兩個(gè)平面平行新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）如圖745所示，三棱柱ABCA1B1C1，D是BC上一點(diǎn)，且A1B平面AC1D，D1是B1C1的中點(diǎn)求證：平面A1BD1平面AC1D.【證明】如圖所示，連接A1C交AC1于點(diǎn)E，因?yàn)樗倪呅蜛1ACC1是平行四邊形，
8、所以E是A1C的中點(diǎn)，連接ED，因?yàn)锳1B平面AC1D， 新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）平面A1BC平面AC1DED，所以A1BED.因?yàn)镋是A1C的中點(diǎn)，所以D是BC的中點(diǎn)又因?yàn)镈1是B1C1的中點(diǎn)，所以BD1C1D，A1D1AD.又A1D1BD1D1，C1DADD，所以平面A1BD1平面AC1D. 新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用） 如圖746所示，四邊形ABCD為矩形，AD平面ABE，AEEBBC，F(xiàn)為CE上的點(diǎn)，且BF平面ACE.(1)求證：AEBE；(2)設(shè)M在線(xiàn)段AB上，且滿(mǎn)足AM2MB，試在線(xiàn)段CE上確定一點(diǎn)N，使得MN平面DAE. 新
9、新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）【思路點(diǎn)撥】 (1)通過(guò)線(xiàn)面垂直證明線(xiàn)線(xiàn)垂直；(2)先確定點(diǎn)N的位置，再進(jìn)行證明，點(diǎn)N的位置的確定要根據(jù)線(xiàn)面平行的條件進(jìn)行探索【嘗試解答】(1)AD平面ABE，ADBC，BC平面ABE，則AEBC.又BF平面ACE，AEBF，AE平面BCE，又BE平面BCE，AEBE. 新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）1解決本題的關(guān)鍵是過(guò)M作出與平面DAE平行的輔助平面MNG，通過(guò)面面平行證明線(xiàn)面平行2通過(guò)線(xiàn)面、面面平行的判定與性質(zhì)，可實(shí)現(xiàn)線(xiàn)線(xiàn)、線(xiàn)面、面面平行的轉(zhuǎn)化3解答探索性問(wèn)題的
10、基本策略是先假設(shè)，再?lài)?yán)格證明，先猜想再證明是學(xué)習(xí)和研究的重要思想方法新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）【解】在平面PCD內(nèi)，過(guò)E作EGCD交PD于G，連接AG，在AB上取點(diǎn)F，使AFEG，EGCDAF，EGAF，四邊形FEGA為平行四邊形，F(xiàn)EAG.新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）平行問(wèn)題的轉(zhuǎn)化關(guān)系： 新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）1.在推證線(xiàn)面平行時(shí)，一定要強(qiáng)調(diào)直線(xiàn)不在平面內(nèi)，否則，會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤2線(xiàn)面平行的性質(zhì)定理的符號(hào)語(yǔ)
11、言為：a，a， bab，三個(gè)條件缺一不可 新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用） 從近兩年高考看，直線(xiàn)與平面，平面與平面平行是高考考查的熱點(diǎn)題型全面，試題難度中等，考查線(xiàn)線(xiàn)、線(xiàn)面、面面平行的相互轉(zhuǎn)化，并且考查空間想象能力以及邏輯思維能力預(yù)測(cè)2014年高考仍將以線(xiàn)面平行的判定為主要考查點(diǎn)，解題時(shí)不但要熟練運(yùn)用平行的判定和性質(zhì)，而且要注意解題的規(guī)范化新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）規(guī)范解答之十一線(xiàn)面平行問(wèn)題的證明方法規(guī)范解答之十一線(xiàn)面平行問(wèn)題的證明方法 (12分分)(2012山東高考山東高考)如圖如圖748，幾何體，幾何體EABCD是是四棱錐，四棱錐，ABD為
12、正三角形，為正三角形，CBCD，ECBD.(1)求證：求證：BEDE；(2)若若BCD120，M為線(xiàn)段為線(xiàn)段AE的中點(diǎn)，求證：的中點(diǎn)，求證：DM平平面面BEC.新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）【規(guī)范解答】(1)如圖(1)，取BD的中點(diǎn)O，連接CO，EO.由于CBCD，所以COBD.又ECBD，ECCOC，CO，EC平面EOC，所以BD平面EOC， 4分因此BDEO.又O為BD的中點(diǎn)，所以BEDE. 6分 新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）(2)如圖(2)，取AB的中點(diǎn)N，連接DM，DN，MN.因?yàn)镸是AE的中點(diǎn)，所以MNBE. 新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（
13、廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）又MN 平面BEC，BE平面BEC，所以MN平面BEC.8分又因?yàn)锳BD為正三角形，所以BDN30.又CBCD，BCD120，因此CBD30.所以DNBC.又DN 平面BEC，BC平面BEC，所以DN平面BEC.10分新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）又MNDNN，所以平面DMN平面BEC.又DM平面DMN，所以DM平面BEC.12分新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）【解題程序】第一步：取BD的中點(diǎn)O，連接CO，EO，證明BD平面EOC；第二步：根據(jù)線(xiàn)面垂直的性質(zhì)證明BDEO，從而證明BEDE；第三步：取AB的中點(diǎn)N，作出輔
14、助平面DMN；第四步：證明MN平面BEC；第五步：證明DN平面BEC；第六步：根據(jù)面面平行的判定定理下結(jié)論 新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）易錯(cuò)提示：(1)第(1)小題作不出輔助線(xiàn)EO，CO，無(wú)法求解(2)第(2)小題不能作出輔助平面DMN，無(wú)法求解防范措施：(1)所求與已知中，均有線(xiàn)段相等，即出現(xiàn)等腰三角形共底邊問(wèn)題，此種情況下，一般取底邊的中點(diǎn)作輔助線(xiàn)(2)證明線(xiàn)面平行，通常有兩種方法，要么用線(xiàn)線(xiàn)平行，要么用面面平行，條件中出現(xiàn)中點(diǎn)，一般考慮作出三角形的中位線(xiàn)新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）1(2013陽(yáng)江模擬)已知三條直線(xiàn)a，b，c和平面，則下
15、列推論中正確的是()A若ab，b，則aBa，b，則abC若a，b，a，b共面，則abDac，bc，則ab新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）【解析】對(duì)于A，可能有a，故A錯(cuò)；對(duì)于B，a與b可能平行、相交或異面，故B錯(cuò)；對(duì)于D，a與b可能平行，相交或異面；對(duì)于C，根據(jù)線(xiàn)面平行的性質(zhì)定理知，C正確【答案】C 新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）2(2013肇慶州模擬)在如圖749所示的幾何體中，四邊形ABCD為平行四邊形，EFAB，F(xiàn)GBC，EGAC，AB2EF，若M是線(xiàn)段AD的中點(diǎn)，求證：GM平面ABFE.新新課標(biāo)課標(biāo) 理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）理科數(shù)學(xué)（廣東專(zhuān)用）在 ABCD中，M是線(xiàn)段AD的中點(diǎn)，則AMBC，且AMBC，因此FGAM且FGAM，所以四邊形AFGM為平行四邊形，因此GMFA.又FA平面ABFE，GM 平面ABFE，所以GM平面ABFE.
高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第七章 第四節(jié) 直線(xiàn)、平面平行的判定及其性質(zhì)課件 理 新人教A版
