高中歷史 第四單元第11課 物理學的重大進展課件1 新人教版必修3

《高中歷史 第四單元第11課 物理學的重大進展課件1 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中歷史 第四單元第11課 物理學的重大進展課件1 新人教版必修3（47頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元第四單元 近代以來世界的科學發(fā)展歷程近代以來世界的科學發(fā)展歷程 傳統(tǒng)科技與近代科技傳統(tǒng)科技與近代科技項目項目傳統(tǒng)科技傳統(tǒng)科技 近代科技近代科技考察考察對象對象把自然界作為一個整體把自然界作為一個整體 把自然界劃分為不同的領域把自然界劃分為不同的領域和側面，分門別類加以研究，和側面，分門別類加以研究，逐步形成以某一類自然現(xiàn)象逐步形成以某一類自然現(xiàn)象為研究對象的自然科學的各為研究對象的自然科學的各門學科門學科研究研究手段手段依靠直觀感受和哲學思依靠直觀感受和哲學思辨對自然界提出種種猜測辨對自然界提出種種猜測 依靠科學實驗來檢驗和發(fā)展依靠科學實驗來檢驗和發(fā)展科學理論，應用數(shù)學方法使科學理論，

2、應用數(shù)學方法使科學知識日益精確化科學知識日益精確化科學科學與技與技術的術的關系關系科學與技術相分離?？茖W與技術相分離。 科學與技術從一開始就相互科學與技術從一開始就相互聯(lián)系，并逐步走向密切結合，聯(lián)系，并逐步走向密切結合，技術在科學的指導和推動下技術在科學的指導和推動下取得了長足進步。取得了長足進步。近代科學近代科學是在收集材料的基礎上，從現(xiàn)象深入到本質，從經(jīng)是在收集材料的基礎上，從現(xiàn)象深入到本質，從經(jīng)驗定律上升為系統(tǒng)的科學理論。驗定律上升為系統(tǒng)的科學理論。傳統(tǒng)科學傳統(tǒng)科學基本屬于現(xiàn)象的描述和經(jīng)驗的總結，沒有形成系統(tǒng)基本屬于現(xiàn)象的描述和經(jīng)驗的總結，沒有形成系統(tǒng)的理論和相對獨立的科學體系。的理論和

3、相對獨立的科學體系。概念概念第四單元第四單元 近代以來世界的科學發(fā)展歷程近代以來世界的科學發(fā)展歷程科學勃興科學勃興 進展輝煌進展輝煌轉化生產(chǎn)轉化生產(chǎn) 科技革命科技革命文藝復興文藝復興 思想解放思想解放-經(jīng)典力學、相對論經(jīng)典力學、相對論和量子論、進化論和量子論、進化論（1111、1212課）課）-三次科技革命（三次科技革命（1313課）課）科技歷程科技歷程第第 1 1 課課 物理學的重大進展物理學的重大進展第第 四四 單單 元元古希臘科學家古希臘科學家亞里士多德亞里士多德物理學的曲折發(fā)展物理學的曲折發(fā)展“落體的速度與重量成正比落體的速度與重量成正比”“物體從來都是靜止的，除物體從來都是靜止的，除

4、非你用力推它才開始運動非你用力推它才開始運動”一一. . 經(jīng)典力學經(jīng)典力學1. 1.經(jīng)典力學的奠基者經(jīng)典力學的奠基者-伽利略伽利略伽 利 略（15641642） 意大利的物理學家和天文學家。意大利的物理學家和天文學家。自幼聰明好學，遇事好尋根問底。自幼聰明好學，遇事好尋根問底。從不迷信教會權威或盲從他人。從不迷信教會權威或盲從他人。一一. . 經(jīng)典力學經(jīng)典力學1. 1.經(jīng)典力學的奠基者經(jīng)典力學的奠基者-伽利略伽利略(1)(1)成就：成就：天文學：天文學：發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)了 定律定律物理學物理學 只是改變運動狀態(tài)的原因只是改變運動狀態(tài)的原因用自制的用自制的 發(fā)現(xiàn)了許多星體，證明了哥發(fā)現(xiàn)了許多星體，證明

5、了哥白尼提出的白尼提出的 的正確性。的正確性。外力外力自由落體自由落體望遠鏡望遠鏡“日心說日心說” 有人記載伽利略曾在有人記載伽利略曾在意大利比薩斜塔上作過自意大利比薩斜塔上作過自由落體的實驗。結果兩個由落體的實驗。結果兩個重量相差重量相差10倍的球同時落倍的球同時落地，證明了亞里士多德的地，證明了亞里士多德的觀點是錯誤的。觀點是錯誤的。“兩個鐵球同時落地！兩個鐵球同時落地！” 提出提出日心說日心說，否定亞里士多德，否定亞里士多德的地心說，掀起天文學的革命，從的地心說，掀起天文學的革命，從根本上動搖了宗教神學的理論基礎。根本上動搖了宗教神學的理論基礎。 信奉信奉“日心說日心說”的的布魯諾布魯諾

6、(1548-1600)(1548-1600)被教會以火刑處死。被教會以火刑處死。哥白尼（哥白尼（1473-15431473-1543） 16321632年他出版了年他出版了關于托勒密和哥白尼兩大世界體系關于托勒密和哥白尼兩大世界體系的對話的對話16331633年，羅馬教皇召令伽里略到羅馬受審，強年，羅馬教皇召令伽里略到羅馬受審，強迫他簽字迫他簽字“悔過悔過”并放棄哥白尼學說。伽利略受審近并放棄哥白尼學說。伽利略受審近300300年后，即年后，即19281928年，羅馬教皇才在公開集會上承認對伽利年，羅馬教皇才在公開集會上承認對伽利略的審判是錯誤的略的審判是錯誤的 。開創(chuàng)了以開創(chuàng)了以 為根據(jù)的近

7、代科學為根據(jù)的近代科學,為后為后來來 的創(chuàng)立和發(fā)展奠定了基礎。的創(chuàng)立和發(fā)展奠定了基礎。一一. . 經(jīng)典力學經(jīng)典力學1. 1.經(jīng)典力學的奠基者經(jīng)典力學的奠基者-伽利略伽利略(1)(1)成就：成就：(2)(2)意義：意義：實驗事實實驗事實經(jīng)典力學經(jīng)典力學一一. . 經(jīng)典力學經(jīng)典力學1. 1.經(jīng)典力學的奠基者經(jīng)典力學的奠基者-伽利略伽利略2.2.經(jīng)典力學的建立者經(jīng)典力學的建立者-牛頓牛頓牛牛 頓頓（1642172716421727） 英國著名的科學家，英國著名的科學家，在物理學、數(shù)學、天文學在物理學、數(shù)學、天文學等方面都作出了卓越貢獻。等方面都作出了卓越貢獻。他曾長期擔任他曾長期擔任英國皇家學英國皇

8、家學會會長會會長，還擔任過英國議，還擔任過英國議會議員，被授予會議員，被授予爵士稱號爵士稱號。牛頓有哪些重要貢獻？牛頓有哪些重要貢獻？光光 學：牛頓色盤；學：牛頓色盤；“微粒說微粒說”。數(shù)數(shù) 學：微積分學；二項式定理。學：微積分學；二項式定理。天文學：反射望遠鏡；天文學：反射望遠鏡； 潮汐，地球形狀，歲差。潮汐，地球形狀，歲差。物理學：運動三大定律物理學：運動三大定律；萬有引力定律。；萬有引力定律。牛頓所處時代牛頓所處時代（1717世紀中葉至世紀中葉至1818世紀初）世紀初）的時代特征的時代特征 經(jīng)濟上：經(jīng)濟上：資本主義發(fā)展到手工工場時期資本主義發(fā)展到手工工場時期政治上：政治上：資本主義制度在

9、英國確立資本主義制度在英國確立思想上：思想上：啟蒙運動逐漸興起和發(fā)展啟蒙運動逐漸興起和發(fā)展一一. . 經(jīng)典力學經(jīng)典力學1. 1.經(jīng)典力學的奠基者經(jīng)典力學的奠基者-伽利略伽利略2.2.經(jīng)典力學的建立者經(jīng)典力學的建立者-牛頓牛頓(1)(1)標志：標志： 。自然哲學的數(shù)學原理自然哲學的數(shù)學原理物體運動物體運動 和和 定律定律(2)(2)主要內(nèi)容主要內(nèi)容: :(3)(3)顯著特征顯著特征: :以以 為基礎，以為基礎，以 為表達形式為表達形式適用于適用于 物體物體三大定律三大定律萬有引力萬有引力實驗實驗數(shù)學數(shù)學宏觀低速宏觀低速(4)(4)影響影響: :標志著近代科學的形成：標志著近代科學的形成： 理論的

10、科學性和預見性理論的科學性和預見性 使人類獲得了用理性解決問題的自使人類獲得了用理性解決問題的自信，促進了啟蒙運動的發(fā)展，促進了信，促進了啟蒙運動的發(fā)展，促進了人類的思想解放人類的思想解放 促進英國工業(yè)革命產(chǎn)生促進英國工業(yè)革命產(chǎn)生經(jīng)典力學與中世紀的自然觀和方法論相經(jīng)典力學與中世紀的自然觀和方法論相比，最顯著的特征是比，最顯著的特征是 注重實驗注重實驗 數(shù)學化數(shù)學化 體現(xiàn)微觀世界體現(xiàn)微觀世界 經(jīng)驗法經(jīng)驗法 A. A. B. B. C. C. D. D. 二二. . 相對論的創(chuàng)立相對論的創(chuàng)立1.1.背景：背景：“物理學危機物理學危機”“物理學危機物理學危機” 1919世紀末，面對經(jīng)典物理學近乎完美

11、的發(fā)展，有的物理世紀末，面對經(jīng)典物理學近乎完美的發(fā)展，有的物理學家表示：學家表示：“1919世紀已經(jīng)將物理大廈全部建成，今后物世紀已經(jīng)將物理大廈全部建成，今后物理學家只是修飾和完美這座大廈。理學家只是修飾和完美這座大廈。” ” 但是，物理學界連續(xù)發(fā)生了三個重大事件，這就是但是，物理學界連續(xù)發(fā)生了三個重大事件，這就是X X射射線、放射性和電子線、放射性和電子的發(fā)現(xiàn)。這三大發(fā)現(xiàn)以實驗事實使得的發(fā)現(xiàn)。這三大發(fā)現(xiàn)以實驗事實使得原子不可分、不變化原子不可分、不變化的傳統(tǒng)觀念發(fā)生了動搖。物理學家的傳統(tǒng)觀念發(fā)生了動搖。物理學家們曾認為的似乎已經(jīng)基本上完成了的經(jīng)典物理學體系，們曾認為的似乎已經(jīng)基本上完成了的經(jīng)

12、典物理學體系，從根本上出現(xiàn)了動搖，這就是所謂的從根本上出現(xiàn)了動搖，這就是所謂的“物理學危機物理學危機”。 過去的物理學都以牛頓的理論為基礎，認為時間和空間過去的物理學都以牛頓的理論為基礎，認為時間和空間是絕對的，兩者是沒有任何直接聯(lián)系的。似乎宇宙間存是絕對的，兩者是沒有任何直接聯(lián)系的。似乎宇宙間存在著一個永遠走動著的大鐘，在任何情況下，速率永遠在著一個永遠走動著的大鐘，在任何情況下，速率永遠相同，世界上的一切運動在時間上都以它為度量標準。相同，世界上的一切運動在時間上都以它為度量標準。 （1879187919551955）18791879年年的一個猶太人家中。的一個猶太人家中。18941894

13、年舉家遷居意大利米蘭。年舉家遷居意大利米蘭。19001900年年畢業(yè)于瑞士蘇黎世工業(yè)大學。畢業(yè)于瑞士蘇黎世工業(yè)大學。；19141914年任柏林大學教授，年任柏林大學教授，19331933年因受納粹迫害而移居美國，年因受納粹迫害而移居美國，19551955年年4 4月月1818日日逝世。逝世。 愛因斯坦被認為是愛因斯坦被認為是最富于創(chuàng)造力的科學家最富于創(chuàng)造力的科學家，他不但創(chuàng)立了，他不但創(chuàng)立了相對論相對論，還提出了，還提出了光量子光量子的概念，得出了的概念，得出了光電效應光電效應的基本的基本定律，并揭示了光的波粒二重性本質，為量子力學的建立定律，并揭示了光的波粒二重性本質，為量子力學的建立奠定了

14、基礎。為此榮獲奠定了基礎。為此榮獲19211921年度的諾貝爾物理學獎。同時，年度的諾貝爾物理學獎。同時，他還證明了他還證明了熱的分子運動論熱的分子運動論，提出了測定分子大小的新方，提出了測定分子大小的新方法。法。 然而就是這樣一位光彩奪目的人物，然而就是這樣一位光彩奪目的人物，愛因斯坦年幼愛因斯坦年幼時也未顯出智力超群時也未顯出智力超群，相反，到了四歲多還不會說話，相反，到了四歲多還不會說話，家里人甚至擔心他是個低能兒。在整個中小學時代卻常家里人甚至擔心他是個低能兒。在整個中小學時代卻常常常被斥為被斥為“生性孤僻、智力遲鈍生性孤僻、智力遲鈍”，“心不在焉，想入心不在焉，想入非非非非”。中學畢

15、業(yè)前夕，校方甚至斷言他未來將中學畢業(yè)前夕，校方甚至斷言他未來將“一事一事無成無成”，勒令他退了學。，勒令他退了學。1616歲那年，他以同等學歷報考歲那年，他以同等學歷報考大學，盡管物理、數(shù)學成績很好，但由于需要死記硬背大學，盡管物理、數(shù)學成績很好，但由于需要死記硬背的科目考砸了鍋，只得的科目考砸了鍋，只得名落孫山名落孫山。第二年進入大學后，第二年進入大學后，他擅自他擅自“刷掉了刷掉了”很多課程，只以很多課程，只以“極大的興趣極大的興趣”去聽去聽某些課和在家里自學。某些課和在家里自學。曾被數(shù)學教授稱為曾被數(shù)學教授稱為“懶狗懶狗”，曾，曾因做實驗出事故受到處分，還曾被物理教授認為不適宜因做實驗出事

16、故受到處分，還曾被物理教授認為不適宜學物理而應當改行。學物理而應當改行。成功的秘訣成功的秘訣 一個愛說廢話而不愛用功的青年，整天纏著一個愛說廢話而不愛用功的青年，整天纏著大科學家愛因斯坦，要他公開成功的秘訣。愛因斯大科學家愛因斯坦，要他公開成功的秘訣。愛因斯坦厭煩了，便寫了一坦厭煩了，便寫了一 個公式給他：個公式給他：A Ax xy yz z 愛因斯坦解釋道：愛因斯坦解釋道：“A A代表成功，代表成功，x x代表艱苦的勞動，代表艱苦的勞動，y y代表正確的方法代表正確的方法” “z” “z代表什么？代表什么？”青年青年迫不及待地問。迫不及待地問。“代表少說廢話。代表少說廢話?！睈垡蛩固拐f。愛因

17、斯坦說。 1939 1939年年8 8月月2 2日，愛因斯坦出于對人類命運的極大關注，日，愛因斯坦出于對人類命運的極大關注，寫信給羅斯福總統(tǒng)建議美國務必搶在法西斯德國之前制造寫信給羅斯?？偨y(tǒng)建議美國務必搶在法西斯德國之前制造出原子彈；后來，當原子彈真的從潘多拉魔盒里跳出來后，出原子彈；后來，當原子彈真的從潘多拉魔盒里跳出來后，愛因斯坦陷入了巨大的后悔與痛苦之中，愛因斯坦陷入了巨大的后悔與痛苦之中，自認一生最大錯自認一生最大錯誤就是建議研制原子彈誤就是建議研制原子彈。他痛心地說，。他痛心地說，“早知如此，我寧早知如此，我寧可當個修表匠！可當個修表匠！” ” 愛因斯坦就核武器問題的懊悔，代愛因斯坦

18、就核武器問題的懊悔，代表了人類良知的高度，是人類良心發(fā)出的最強音。聽愛因表了人類良知的高度，是人類良心發(fā)出的最強音。聽愛因斯坦的自責之聲，我們明白人類良知之寶貴。斯坦的自責之聲，我們明白人類良知之寶貴。 在世紀在世紀思想家的畫思想家的畫廊中，愛因廊中，愛因斯坦，斯坦，就是就是公正、善良、公正、善良、真理的化身。真理的化身。他的品格與他的品格與天地日月相天地日月相爭輝，他的爭輝，他的科學貢獻，科學貢獻，人類將萬世人類將萬世景仰。景仰。 1955 1955年年 4 4月月1818日因主動脈瘤破裂逝世于普林斯頓。日因主動脈瘤破裂逝世于普林斯頓。遵照他的遺囑，不發(fā)訃告，不舉行公開葬禮，不建墳遵照他的遺

19、囑，不發(fā)訃告，不舉行公開葬禮，不建墳墓，不立紀念碑?；鸹瘯r按照他的書面遺囑：免除所墓，不立紀念碑?；鸹瘯r按照他的書面遺囑：免除所有花卉布置以及所有音樂典禮。骨灰撒在永遠對人保有花卉布置以及所有音樂典禮。骨灰撒在永遠對人保密的地方，為的是不使任何地方成為圣地。遺囑執(zhí)行密的地方，為的是不使任何地方成為圣地。遺囑執(zhí)行者用歌德悼念席勒的詩結束了那樸素的葬禮：者用歌德悼念席勒的詩結束了那樸素的葬禮： 我們?nèi)极@益不淺，全世界都感謝他的教誨；我們?nèi)极@益不淺，全世界都感謝他的教誨； 那專屬他個人的東西，早已傳遍廣大人群。那專屬他個人的東西，早已傳遍廣大人群。 他像行將隕滅的彗星，光華四射，他像行將隕滅的彗

20、星，光華四射， 把無限的光芒同他的光芒永相連結。把無限的光芒同他的光芒永相連結。 他的主治醫(yī)生賀維博士認為如此偉大的大腦，應他的主治醫(yī)生賀維博士認為如此偉大的大腦，應該進行研究，所以他便把愛因斯坦的大腦保留了下來，該進行研究，所以他便把愛因斯坦的大腦保留了下來，并切成并切成200200片帶走。但至今沒有結論。片帶走。但至今沒有結論。 二二. . 相對論的創(chuàng)立相對論的創(chuàng)立1.1.背景：背景：“物理學危機物理學危機”狹義相對論和廣義相對論狹義相對論和廣義相對論2.2.內(nèi)容：內(nèi)容：笑話：笑話： 有一次卓別林和愛因斯坦共同出席有一次卓別林和愛因斯坦共同出席一次宴會都受到了熱鬧的歡迎，卓別林一次宴會都受

21、到了熱鬧的歡迎，卓別林說：大家歡迎我是因為他們都能理解我，說：大家歡迎我是因為他們都能理解我，大家歡迎你是因為他們都不理解你大家歡迎你是因為他們都不理解你說明了相對論深奧難懂，而且有悖說明了相對論深奧難懂，而且有悖于人們的日常生活于人們的日常生活狹義相對論：鐘慢效應和尺縮效應狹義相對論：鐘慢效應和尺縮效應什么是廣義相對論？什么是廣義相對論？廣義相對論是新的萬有引力概念廣義相對論是新的萬有引力概念 廣義相對論的重要結論是，廣義相對論的重要結論是，加速運動與引力加速運動與引力場的運動是等價的，場的運動是等價的，要區(qū)別是由慣性力或者引要區(qū)別是由慣性力或者引力所產(chǎn)生的運動是不可能的。力所產(chǎn)生的運動是不

22、可能的。 對此，愛因斯坦作了一個的比喻。假想有一對此，愛因斯坦作了一個的比喻。假想有一個人乘摩天樓的電梯自由降落，人不會感到自個人乘摩天樓的電梯自由降落，人不會感到自己在下降，因為這時電梯和人都依照重力加速己在下降，因為這時電梯和人都依照重力加速度定律在下降，彷佛在電梯里不存在地球引力。度定律在下降，彷佛在電梯里不存在地球引力。 很抱歉推翻了您的理論很抱歉推翻了您的理論 愛因斯坦曾說道：愛因斯坦曾說道：“牛牛頓先生，很抱歉推翻了您頓先生，很抱歉推翻了您的理論，不過您的成就是的理論，不過您的成就是您那個時代一個人的智力您那個時代一個人的智力和創(chuàng)造力所能達到的顛峰。和創(chuàng)造力所能達到的顛峰。但是，當

23、我們對宇宙萬物但是，當我們對宇宙萬物有了更深入的了解以后，有了更深入的了解以后，這些觀念將會被一些更抽這些觀念將會被一些更抽象的新觀念所取代。象的新觀念所取代?！? .相對論否定了經(jīng)典力學的絕對時空觀；相對論否定了經(jīng)典力學的絕對時空觀；2.2.相對論發(fā)展了牛頓力學，牛頓力學是相相對論發(fā)展了牛頓力學，牛頓力學是相對論力學在低速狀態(tài)下的一個特例；對論力學在低速狀態(tài)下的一個特例；3.3.牛頓力學是整個力學的基礎，牛頓所創(chuàng)牛頓力學是整個力學的基礎，牛頓所創(chuàng)造的概念，至今仍指導著人們的物理學思造的概念，至今仍指導著人們的物理學思想。想。是物理學領域的一次重大革命是物理學領域的一次重大革命（否定（否定了了

24、發(fā)展了發(fā)展了）是人類思想史上的一次根本性變革是人類思想史上的一次根本性變革（全新（全新的時空觀、運動觀和物質觀的形成，對整個的時空觀、運動觀和物質觀的形成，對整個自然科學和哲學都產(chǎn)生了深遠的影響）自然科學和哲學都產(chǎn)生了深遠的影響）二二. . 相對論的創(chuàng)立相對論的創(chuàng)立3.3.意義：意義：1. 1.背景：背景：2.2.內(nèi)容：內(nèi)容：加熱到不同溫度的物體發(fā)出不同顏色的光加熱到不同溫度的物體發(fā)出不同顏色的光 科學家們?yōu)榱丝偨Y熱輻射規(guī)律，推導出兩個公式。科學家們?yōu)榱丝偨Y熱輻射規(guī)律，推導出兩個公式。但這兩個公式的計算結果總是與實驗結果不相符合。但這兩個公式的計算結果總是與實驗結果不相符合。 19001900

25、年，為了解決熱輻射理論上的疑點，德國物理年，為了解決熱輻射理論上的疑點，德國物理學家普朗克提出了量子假說：輻射像物質一樣，是由學家普朗克提出了量子假說：輻射像物質一樣，是由具有能量的基本單位量子來實現(xiàn)的。具有能量的基本單位量子來實現(xiàn)的。 普朗克普朗克生于德國基爾。生于德國基爾。18791879年在慕尼黑大學獲得年在慕尼黑大學獲得博士學位后，先后在慕尼博士學位后，先后在慕尼黑大學和基爾大學任教。黑大學和基爾大學任教。由于量子論創(chuàng)立，普朗克由于量子論創(chuàng)立，普朗克獲得獲得19181918年諾貝爾物理學年諾貝爾物理學獎。普朗克是德國人所具獎。普朗克是德國人所具有的最好品質的范例：誠有的最好品質的范例：

26、誠懇，忠于職守，他的業(yè)余懇，忠于職守，他的業(yè)余愛好是音樂，在這方面表愛好是音樂，在這方面表現(xiàn)了專業(yè)藝術才干；另一現(xiàn)了專業(yè)藝術才干；另一項業(yè)余愛好是他一直堅持項業(yè)余愛好是他一直堅持到晚年的登山運動。到晚年的登山運動。 普朗克普朗克（1858185819471947）三三. . 量子論的誕生和發(fā)展量子論的誕生和發(fā)展1. 1.背景：背景：1919世紀末世紀末2020世紀初，世紀初， 和和 的發(fā)現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)實驗表明實驗表明 的運動不能用的運動不能用 的的理論進行描述理論進行描述2.2.誕生：誕生： 利用量子理論解釋光電效應利用量子理論解釋光電效應 年，德國年，德國 提出量子假說提出量子假說3.3.發(fā)展：發(fā)

27、展： 提出有關原子的量子理論提出有關原子的量子理論電子電子放射線放射線微觀粒子微觀粒子經(jīng)典力學經(jīng)典力學19001900普朗克普朗克愛因斯坦愛因斯坦玻爾玻爾4.4.建立：建立： 年代，一門新的物理學年代，一門新的物理學分支分支- 建立起來建立起來5.5.意義：意義：量子力學和狹義相對論結合形成原子核量子力學和狹義相對論結合形成原子核物理學，指導制造原子彈、氫彈和建立核物理學，指導制造原子彈、氫彈和建立核電站。量子力學還為電子技術、半導體技電站。量子力學還為電子技術、半導體技術和激光技術等奠定了理論基礎術和激光技術等奠定了理論基礎 見書最后一段見書最后一段2020世紀世紀3030量子力學量子力學伽

28、利略（奠基）伽利略（奠基）牛頓（建立）牛頓（建立）經(jīng)經(jīng)典典力力學學相對論相對論愛因斯坦愛因斯坦量子論量子論普朗克等普朗克等啟示：啟示：1 1、尊重事實，不迷信權威、勇于探索創(chuàng)新的科學精神。、尊重事實，不迷信權威、勇于探索創(chuàng)新的科學精神。2 2、科學發(fā)展并不是一帆風順的，但科學終將戰(zhàn)勝愚昧、科學發(fā)展并不是一帆風順的，但科學終將戰(zhàn)勝愚昧和迷信。和迷信。3 3、我們不要被常識和日常經(jīng)驗所蒙蔽，要學會辯證看、我們不要被常識和日常經(jīng)驗所蒙蔽，要學會辯證看問題。問題。4 4、認識人們對任何一種新生事物的認識都是一個極其、認識人們對任何一種新生事物的認識都是一個極其艱難的過程。艱難的過程。5 5、沒有學術的

29、民主和思想的自由，科學就不會繁榮、沒有學術的民主和思想的自由，科學就不會繁榮6 6、 伽利略伽利略被稱為被稱為“天上的哥倫布天上的哥倫布”，這是因為他，這是因為他 A A發(fā)現(xiàn)落體定律發(fā)現(xiàn)落體定律 B B為經(jīng)典力學奠基為經(jīng)典力學奠基 C C在天文學方面作出貢獻在天文學方面作出貢獻 D D注重實踐和實驗注重實踐和實驗 伽利略伽利略被認為是真正具有近代科學精神的第一人，主要是被認為是真正具有近代科學精神的第一人，主要是因為他因為他 A A引發(fā)近代自然科學革命引發(fā)近代自然科學革命 B B推翻天主教會的宇宙觀推翻天主教會的宇宙觀 C C繼承和發(fā)展了哥白尼的思想繼承和發(fā)展了哥白尼的思想 D D開創(chuàng)了從實驗

30、中認識自然的方法開創(chuàng)了從實驗中認識自然的方法 歷史學家歷史學家認為：認為：“1717世紀后期科學革命的勝利為啟蒙運世紀后期科學革命的勝利為啟蒙運動提供了先決條件。動提供了先決條件?！睋?jù)此判斷，啟蒙運動在科學思想方據(jù)此判斷，啟蒙運動在科學思想方面最重要的先驅者是面最重要的先驅者是 A A、達爾文、達爾文 B B、牛頓、牛頓 C C、伽利略、伽利略 D D、愛因斯坦、愛因斯坦 “牛頓的發(fā)現(xiàn)，給人類帶來從未有過的自信。曾經(jīng)匍匐在牛頓的發(fā)現(xiàn)，給人類帶來從未有過的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類，終于大膽地抬起頭來，開始用自己理性上帝腳下的人類，終于大膽地抬起頭來，開始用自己理性的眼光打量世界。的眼光打量

31、世界。”這主要說明牛頓的發(fā)現(xiàn)這主要說明牛頓的發(fā)現(xiàn) A.A.推動了天文學的發(fā)展推動了天文學的發(fā)展 B.B.使人類徹底擺脫了神學的影響使人類徹底擺脫了神學的影響 C.C.促進了人類的思想解放促進了人類的思想解放 D.D.使人類開始關注現(xiàn)實世界使人類開始關注現(xiàn)實世界（1 1）愛因斯坦相對論的提出是物理學領域的一場重大革命，主要）愛因斯坦相對論的提出是物理學領域的一場重大革命，主要是因為是因為否定了經(jīng)典力學的絕對時空觀否定了經(jīng)典力學的絕對時空觀 揭示了時間、空揭示了時間、空間并非絕對不變的本質屬性間并非絕對不變的本質屬性 打破了經(jīng)典力學體系的局限性打破了經(jīng)典力學體系的局限性 使人類對客觀世界的認識開始

32、從宏觀世界深入到微觀世界使人類對客觀世界的認識開始從宏觀世界深入到微觀世界A A、 B B、 C C、 D D、（2 2） 現(xiàn)代物理學的基礎是現(xiàn)代物理學的基礎是A A、牛頓力學、牛頓力學 B B、相對論、相對論 C C、量子假說、量子假說 DD、量子理論、相對論、量子理論、相對論（3 3）海王星的發(fā)現(xiàn)是根據(jù)）海王星的發(fā)現(xiàn)是根據(jù)A A、哥白尼日心說的推算、哥白尼日心說的推算 B B、牛頓理論的推測、牛頓理論的推測C C、法拉第演說計算、法拉第演說計算 DD、愛因斯坦對時間、空間屬性的揭示、愛因斯坦對時間、空間屬性的揭示（4 4）下列表述不正確的是）下列表述不正確的是A A、牛頓創(chuàng)立的經(jīng)典力學是經(jīng)典物理學、牛頓創(chuàng)立的經(jīng)典力學是經(jīng)典物理學的基礎的基礎B B、經(jīng)典物理學所適用的主要是日常生、經(jīng)典物理學所適用的主要是日常生活中的物理現(xiàn)象活中的物理現(xiàn)象C C、相對論的提出證明經(jīng)典的物理學是、相對論的提出證明經(jīng)典的物理學是完全錯誤的完全錯誤的DD、量子理論使人類對微觀世界的基本、量子理論使人類對微觀世界的基本認識有了革命性的進步認識有了革命性的進步