《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6《散步》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6《散步》課件 新人教版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、散散 步步學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能、知識(shí)與技能 整體感悟課文內(nèi)容，體會(huì)文章的語(yǔ)言美。整體感悟課文內(nèi)容，體會(huì)文章的語(yǔ)言美。 2、過(guò)程與方法、過(guò)程與方法 學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān) 培養(yǎng)尊老愛(ài)幼，珍愛(ài)親情、珍惜生命的培養(yǎng)尊老愛(ài)幼，珍愛(ài)親情、珍惜生命的情感。情感。一、預(yù)習(xí)檢查一、預(yù)習(xí)檢查戚戚分分歧歧 熬熬 霎霎時(shí)時(shí) 各得其所各得其所 水波水波粼粼粼粼qqashln二、整體感知二、整體感知讀課文：讀課文：1.體驗(yàn)作品的語(yǔ)感和情感。體驗(yàn)作品的語(yǔ)感和情感。2.課文寫(xiě)了什么內(nèi)容課文寫(xiě)了什么內(nèi)容?我們一家四口在初春的田野散步。我
2、們一家四口在初春的田野散步。三三. .合作探究合作探究 2.“分歧分歧”是如何解決的？是如何解決的？1.在散步過(guò)程中發(fā)生了什么事？在散步過(guò)程中發(fā)生了什么事？ 請(qǐng)同學(xué)們帶問(wèn)題讀課文請(qǐng)同學(xué)們帶問(wèn)題讀課文3 、請(qǐng)你給這個(gè)家庭及家庭中的請(qǐng)你給這個(gè)家庭及家庭中的四個(gè)成員分別加一個(gè)修飾語(yǔ)四個(gè)成員分別加一個(gè)修飾語(yǔ)：（ ）的家庭（ ）的母親（ ）的“我”（ ）的妻子（ ）的兒子 老人老人 我、妻子我、妻子 孩子孩子 責(zé)任責(zé)任愛(ài)幼愛(ài)幼尊老尊老 像這樣通過(guò)一件小事去反映一個(gè)大的像這樣通過(guò)一件小事去反映一個(gè)大的主題，請(qǐng)你給這種寫(xiě)法取個(gè)名字。主題，請(qǐng)你給這種寫(xiě)法取個(gè)名字。 4.體悟?qū)懛w悟?qū)懛ㄒ孕∫?jiàn)大以小見(jiàn)大 親愛(ài)的
3、同學(xué)們，轟轟烈烈的人生固然是美麗的，但我們親愛(ài)的同學(xué)們，轟轟烈烈的人生固然是美麗的，但我們普通人的生活中也不乏感人的故事。下面請(qǐng)大家聯(lián)系自己的普通人的生活中也不乏感人的故事。下面請(qǐng)大家聯(lián)系自己的實(shí)際，以小組為單位，談?wù)勛约杭彝ド钪衅椒捕腥说氖隆?shí)際，以小組為單位，談?wù)勛约杭彝ド钪衅椒捕腥说氖隆Ｈ缓笸扑]一個(gè)同學(xué)給大家說(shuō)說(shuō)。然后推薦一個(gè)同學(xué)給大家說(shuō)說(shuō)。四、質(zhì)疑體悟四、質(zhì)疑體悟 課文講的故事很平凡，語(yǔ)言也樸素平易。但這看似平淡的課文講的故事很平凡，語(yǔ)言也樸素平易。但這看似平淡的語(yǔ)言卻蘊(yùn)含著真摯的感情。下面同學(xué)們自讀課文，把你認(rèn)為語(yǔ)言卻蘊(yùn)含著真摯的感情。下面同學(xué)們自讀課文，把你認(rèn)為有價(jià)值的問(wèn)題
4、提出來(lái)，以小組為單位進(jìn)行交流。小組不能解有價(jià)值的問(wèn)題提出來(lái)，以小組為單位進(jìn)行交流。小組不能解決的，提交全班討論。決的，提交全班討論。1.開(kāi)頭開(kāi)頭“我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子”可不可以將順序調(diào)換？可不可以將順序調(diào)換？2.課文寫(xiě)一家人散步為什么還要描寫(xiě)景物？課文寫(xiě)一家人散步為什么還要描寫(xiě)景物？3.文章結(jié)尾為什么說(shuō)文章結(jié)尾為什么說(shuō)“我背上的同她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世我背上的同她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界界”？4.本文有很多對(duì)稱(chēng)句，說(shuō)說(shuō)它的作用。本文有很多對(duì)稱(chēng)句，說(shuō)說(shuō)它的作用。小結(jié) 親愛(ài)的同學(xué)們，家是一個(gè)幸福的搖籃，需要我們?nèi)ビ眯暮怯H愛(ài)的同學(xué)們，家是一個(gè)幸福的搖籃，需要我們?nèi)ビ眯暮亲o(hù)；家更是一副沉沉的擔(dān)子，需要我們用責(zé)任來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。只有這護(hù)；家更是一副沉沉的擔(dān)子，需要我們用責(zé)任來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。只有這樣，我們才能撐起一片愛(ài)的天空，營(yíng)造一個(gè)幸福的家園。一個(gè)樣，我們才能撐起一片愛(ài)的天空，營(yíng)造一個(gè)幸福的家園。一個(gè)家是如此，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族更是如此啊家是如此，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族更是如此啊!五、課后作業(yè)五、課后作業(yè)1、真行：真行：為你的長(zhǎng)輩做一件你力所能及的事。為你的長(zhǎng)輩做一件你力所能及的事。2 2、實(shí)感：、實(shí)感：將這一過(guò)程及真實(shí)感受寫(xiě)成一篇將這一過(guò)程及真實(shí)感受寫(xiě)成一篇500字左右的短文。字左右的短文。再見(jiàn)再見(jiàn)
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6《散步》課件 新人教版
