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1、考點三第三章章末復習方案與全優(yōu)評估歸納整合串聯整合遷移發(fā)散考點一檢測發(fā)現闖關考點二鈉及其化合物的性質鈉及其化合物的性質 有關鈉及其化合物性質的考查是高考中經常出現的有關鈉及其化合物性質的考查是高考中經常出現的內容，有多種考查方式。復習要從以下幾方面入手：了內容，有多種考查方式。復習要從以下幾方面入手：了解鈉元素在自然界中的存在，了解鈉單質的生產原理；解鈉元素在自然界中的存在，了解鈉單質的生產原理；能用實驗的方法探索和認識鈉單質及能用實驗的方法探索和認識鈉單質及Na2O、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3等重要化合物的性質，了解它們的主等重要化合物的性質，了解它們的主要用途；掌握與要用途；掌
2、握與Na、Na2O2、NaOH、NaHCO3、Na2CO3的性質有關的化學計算的解題方法。的性質有關的化學計算的解題方法。鈉及其化合物之間的轉化關系如下：鈉及其化合物之間的轉化關系如下：考題印證考題印證答案：答案：B 2(2010上海高考上海高考)將將0.4 g NaOH和和1.06 g Na2CO3混合并混合并 配成溶液，向溶液中滴加配成溶液，向溶液中滴加0.1 mol/L稀鹽酸。下列圖象稀鹽酸。下列圖象 能正確表示加入鹽酸的體積和生成能正確表示加入鹽酸的體積和生成CO2的物質的量的的物質的量的 關系是關系是 ()答案：答案：C鋁及其化合物的性質鋁及其化合物的性質 鋁是高中化學學習的重要金屬
3、之一，新課標要求大鋁是高中化學學習的重要金屬之一，新課標要求大家掌握鋁及其化合物的性質并了解其應用。復習時可從以家掌握鋁及其化合物的性質并了解其應用。復習時可從以下幾方面入手：掌握鋁、氧化鋁、氫氧化鋁的性質，熟悉下幾方面入手：掌握鋁、氧化鋁、氫氧化鋁的性質，熟悉鋁及其化合物之間的轉化，理解有關滴加順序的問題以及鋁及其化合物之間的轉化，理解有關滴加順序的問題以及與與Al(OH)3沉淀量有關的圖像問題。鋁及其化合物之間的沉淀量有關的圖像問題。鋁及其化合物之間的轉化關系如下：轉化關系如下：考題印證考題印證3(2011福建高考，節(jié)選福建高考，節(jié)選)化學興趣小組對某品牌牙膏中化學興趣小組對某品牌牙膏中
4、摩擦劑成分及其含量進行以下探究：摩擦劑成分及其含量進行以下探究：查得資料：該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙查得資料：該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產生。膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產生。摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗：摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗：取適量牙膏樣品，加水充分攪拌、過濾。取適量牙膏樣品，加水充分攪拌、過濾。(1)往濾渣中加入過量往濾渣中加入過量NaOH溶液，過濾。氫氧化鋁與溶液，過濾。氫氧化鋁與NaOH溶液反應的離子方程式是溶液反應的離子方程式是_。(2)往往(1)所得濾液中先通入過量二氧化碳，再加入過量稀鹽酸。所得濾液中先通入過量二氧化碳，再加
5、入過量稀鹽酸。觀察到的現象是觀察到的現象是_。答案：答案：C 鐵及其化合物的相互轉化鐵及其化合物的相互轉化 鐵是高中化學學習的重要金屬之一，在復習時應注鐵是高中化學學習的重要金屬之一，在復習時應注意從以下幾個方面進行掌握：鐵及鐵的氧化物的化學性意從以下幾個方面進行掌握：鐵及鐵的氧化物的化學性質；鐵的氫氧化物的制取和性質；從氧化還原反應的角質；鐵的氫氧化物的制取和性質；從氧化還原反應的角度掌握度掌握Fe2、Fe3的性質及其相互轉化關系；會用化學的性質及其相互轉化關系；會用化學方法鑒別方法鑒別Fe2與與Fe3；與；與Fe相關的計算等。這部分的知相關的計算等。這部分的知識在高考中主要以選擇題的形式出
6、現，在實驗題或推斷識在高考中主要以選擇題的形式出現，在實驗題或推斷題中也常有涉及。題中也常有涉及。鐵及其化合物的轉化關系如下：鐵及其化合物的轉化關系如下：考題印證考題印證 (1)某學習小組對加碘鹽進行了如下實驗：取一定量某學習小組對加碘鹽進行了如下實驗：取一定量某加碘鹽某加碘鹽(可能含有可能含有 KIO3、KI、Mg2、Fe3)，用適量，用適量蒸餾水溶解，并加稀鹽酸酸化，將所得試液分為蒸餾水溶解，并加稀鹽酸酸化，將所得試液分為 3 份，份，第一份試液中滴加第一份試液中滴加 KSCN 溶液后顯紅色；第二份試液中溶液后顯紅色；第二份試液中加足量加足量 KI 固體，溶液顯淡黃色，用固體，溶液顯淡黃色
7、，用 CCl4 萃取，下層溶萃取，下層溶液顯紫紅色；第三份試液中加入適量液顯紫紅色；第三份試液中加入適量 KIO3固體后，滴加固體后，滴加淀粉試劑，溶液不變色。淀粉試劑，溶液不變色。加加 KSCN 溶液顯紅色，該紅色物質是溶液顯紅色，該紅色物質是_(用化學式用化學式表示表示)；CCl4 中顯紫紅色的物質是中顯紫紅色的物質是_(寫化學式寫化學式)。第二份試液中加入足量第二份試液中加入足量 KI 固體后，反應的離子方程式為固體后，反應的離子方程式為_、_。(2) 對含對含 Fe2較多的食鹽較多的食鹽(假設不含假設不含 Fe3)，可選用，可選用 KI 作為加作為加碘劑。請設計實驗方案，檢驗該加碘鹽中
8、的碘劑。請設計實驗方案，檢驗該加碘鹽中的 Fe2：_。6已知有以下物質相互轉化，其中已知有以下物質相互轉化，其中A為常見金屬，為常見金屬，C為堿。為堿。試回答：試回答：(1)寫出寫出F的化學式的化學式_，H的化學式的化學式_。(2)寫出由寫出由E轉變成轉變成F的化學方程式：的化學方程式：_。(3)向向G溶液加入溶液加入A的有關離子反應方程式：的有關離子反應方程式：_。(4)寫出寫出A在一定條件下與水反應的化學方程式：在一定條件下與水反應的化學方程式：_。解析：解析：據框圖轉化可知，溶液據框圖轉化可知，溶液D與硝酸酸化的硝酸銀反應與硝酸酸化的硝酸銀反應后的溶液中含有后的溶液中含有K，白色沉淀，白色沉淀H是是AgCl，則，則D為為KCl；又；又根據紅褐色沉淀根據紅褐色沉淀F為為Fe(OH)3，則，則E為為Fe(OH)2，結合復分解，結合復分解反應的特點知反應的特點知B為為FeCl2，C為為KOH，A為為Fe。
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