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1、2017屆中考一輪復(fù)習(xí)心有他人天地寬 誠信做人到永遠考點1 寬容 換位思考 與人為善 平等待人【考標鏈接】 了解寬容是一種美德,能夠與人為善。知道每個人在人格和法律地位上都是平等的;能夠平等待人。(識記)1. 寬容的含義 (是什么) (1)含義:寬容指的是寬大有氣量,原諒和不計較他人。2. 寬容的意義 (為什么)寬容,是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?,就能解人之難,補人之過,揚人之長,諒人之短;就能贏得友誼,獲得更多的朋友。 考點梳理寬容,是一種境界。一個人學(xué)會了寬容,他就掌握了一種自我提高的有效方法善于寬容,利人利己。寬容能使對方從中吸取教訓(xùn),重新審視自己的行為;寬容能使自己遠離煩惱、仇視,體驗到寬
2、容帶來的心靈的安寧和滿足。3. 寬容要注意哪些問題?(怎樣做) (1)當(dāng)我們無意之中傷害別人,要體諒尊重他人的感受,真誠地賠禮道歉,請求他人原諒。 (2)當(dāng)我們受到他人無意中的傷害,也要真誠接納,理解、原諒他人??键c梳理(3)寬容并不意味著我們是非不分、愛憎不明;也不是曲直不辨、麻木不仁。寬容是有原則的,不是盲目的。我們決不遷就“壞人”“惡人”,在原則問題上不能讓步。(4)我們不僅要寬容他人,還要寬容自己、悅納自己。4.如何理解“己所不欲,勿施于人”?(是什么) (1)含義:自己不喜歡的事,就不要強加在別人身上。(2)我們在謀求自己生存與發(fā)展的同時,也要幫助別人生存與發(fā)展,即做到“己欲立而立人
3、,己欲達而達人”。(3)實質(zhì):關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。考點梳理5.換位思考的含義、要求、實質(zhì)是什么?(1)含義:換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設(shè)身處地,是達成理解不可缺少的心理機制。(2)要求:它客觀上要求我們將自己的內(nèi)心世界與對方聯(lián)系起來,站在對方的立場上體驗和思考問題。(3)實質(zhì):換位思考是對交往對象的切身關(guān)注,深入對方的內(nèi)心世界。6.平等的表現(xiàn)是什么?(怎樣認識人與人之間的平等?)人與人之間的平等,集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。在人格上,我們考點梳理每個人都是具有獨立意識的主體,都有做人的尊嚴。在法律地位上,我們每個人都平等地享有法定的權(quán)利,平等地履行法定的義務(wù)
4、。7.在社會交往中,我們怎樣才能做到尊重他人、尊重社會、尊重自然?(1)尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人,充分理解他人。(2)尊重社會要求我們做到遵守社會規(guī)則、承擔(dān)社會責(zé)任、愛護公共環(huán)境和設(shè)施、維護公共秩序、踐行道德、遵紀守法等。(3)尊重自然的核心是保護自然環(huán)境。我們要樹立生態(tài)文明觀念??键c梳理2016年11月16日是第二十二個“國際寬容日”。國際寬容日倡導(dǎo)人們在交往中應(yīng)該()A是非不分,愛憎不明B寬厚待人,與人為善C妄自菲薄,否定自己D據(jù)理力爭,斤斤計較難點突破B 寬容并不意味著我們是非不分,愛憎不明。寬容是有原則的,不是盲目的。我們決不遷就“壞人”“惡人”,在原
5、則問題上決不讓步,A錯誤;寬容要講究策略,對待家人、同學(xué)、朋友,不能斤斤計較,而要寬厚待人、與人為善,B正確,D錯誤;我們不僅寬容他人,還要寬容自己、悅納自己,C錯誤。 解題思路難點突破2.盡管我們每個人的境遇和條件不同,但人生來平等,這種平等應(yīng)該得到充分的尊重。人與人之間的平等,集中表現(xiàn)在()社會地位上的平等 法律地位上的平等人格上的平等 財產(chǎn)擁有量的平等A B C DB在人格上,我們每個人都是具有獨立意識的主體,都有做人的尊嚴,都不容輕視。在法律地位上,我們每個人都平等地享有法定權(quán)利,平等地履行法定義務(wù)。金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴,更不能超越人們在法律地位上的平等。正確答案為B。解題
6、思路考點2 誠實守信【考標鏈接】 領(lǐng)會誠實是一種可貴的品質(zhì),正確認識生活中誠實的復(fù)雜性,知道誠實才能得到信任,努力做誠實的人。 1. 什么是誠信?(是什么)誠信,即誠實守信?!罢\”,就是內(nèi)誠于己,誠實無欺、誠實做人、誠實做事,實事求是;“信”,就是外信于人,有信用、講信譽、守信義??键c梳理2.誠信的重要意義是什么?(人為什么要講誠信?) (1)誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信是為人處事的基本原則。 (2)不講誠信的人可以欺人一時,但不能欺人一世,一旦被識破,他就難以在社會上立足,其結(jié)果既傷害別人,也傷害自己。 (3)誠實是信任的基礎(chǔ),為人誠實,言而有信,能得到別人的信任,也是自身道德的升華。
7、考點梳理3.誠信的基本要求是什么? 對人守信、對事負責(zé)。4.堅持誠信應(yīng)遵循的原則是什么?(誠信守則有哪些內(nèi)容?)(1)堅持實事求是,是誠信做人的守則之一。(2)在涉及利益沖突的問題時,誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。(3)在眼前利益與長遠利益沖突時,誠信守則要求我們站在長遠利益一邊。(4)在情與法的沖突中,誠信守則要求我們站在法律一邊??键c梳理5.怎樣正確把握對人誠實與尊重他人隱私的關(guān)系?怎樣理解“善意的謊言”?誠信的核心是什么?(1)正確把握對人誠實與尊重他人隱私的關(guān)系:當(dāng)二者發(fā)生沖突時,我們要結(jié)合具體情境,堅持原則,權(quán)衡利弊,按照實際情況妥善處理。(2)必要時說些“善意的謊言”:在特定
8、的交往情境中,有時為了維護當(dāng)事人的最大利益而隱瞞事情的某些真相,但這不是出于個人“私利”,而恰恰是維護對方利益的需要。從根本上說,“善意的謊言”不違背誠實的道德。(3)誠信的核心是善。考點梳理羽毛球愛好者張鑫邀約好友李浩一道去報名參加羽毛球隊,當(dāng)?shù)弥鹈蚯蚺奶F后,家境貧寒的李浩無奈表示放棄,張鑫很難過。第二天,張鑫便私下買了一副,謊稱是家里閑置的送給了李浩,圓了李浩的羽毛球夢。下列對張鑫的言行理解有誤的是()A這是善意的謊言,值得學(xué)習(xí)B這是幫助好朋友的善良舉動C他欺騙了朋友,將失去信任D這有利于建立良好的人際關(guān)系難點突破D材料中張鑫說謊不是出于個人私利,而是為了圓李浩的羽毛球夢,維護李浩的
9、利益,因而他的行為屬于“善意的謊言”,不違背誠實的道德,是幫助好朋友的善良舉動,有利于建立良好的人際關(guān)系,A、B、D中的認識體現(xiàn)了講誠信的靈活性,C是對張鑫這一做法的錯誤認識。C符合題意。解題思路與誠信相關(guān)的知識點整合八年級上冊第九課心有他人天地寬。八年級下冊第八課經(jīng)濟活動中要講誠信。九年級全一冊第二課信守承諾,堅決履行諾言,是負責(zé)任的表現(xiàn)。九年級全一冊第八課社會主義榮辱觀,以誠實守信為榮,以見利忘義為恥。考點拓展材料一:【關(guān)注社會 共鑄誠信】觀察漫畫無題,完成下列問題:感悟誠信:漫畫反映了一種什么社會現(xiàn)象?(2分)宣傳誠信:請你列舉或創(chuàng)作一則宣傳誠信意義的格言警句。(2分)共鑄誠信:我們中學(xué)
10、生如何實現(xiàn)誠信做人到永遠?(5分)隨堂檢測誠信缺失現(xiàn)象或社會中某些人缺乏誠信等。(2分)示例:“人無信不立”;“人而無信,不知其可”;“誠信是做人的第二身份證”等。(2分)誠信先要做到誠實,要從自我做起,從我們身邊每一件小事做起;(2分)要做到言而有信,不輕意許諾;(2分)努力兌現(xiàn)自己的承諾等。(1分)(評分說明:第一問只要能答出缺少誠信或意思與之相近的現(xiàn)象即可得2分;第二問,所選擇或創(chuàng)作的格言警句能突出講誠信的重要意義即可,不符合題意的酌情扣分。)隨堂檢測漫畫題的解題技巧:1全面觀察漫畫。它包括:觀察畫中人物的動作、語言、表情。觀察畫面形成的特定背景。觀察畫中對特定情景的提示和理解。觀察畫中
11、的標題。只有全面觀察漫畫才能準確領(lǐng)會漫畫所要揭示的問題。2重視對漫畫的分析。有的漫畫僅從畫面觀看是難以確定它要揭示的問題的。這時就要重視對標題的分析。標題是漫畫的靈魂,它往往反映出漫畫的主題思想。3聯(lián)系教材知識,尋找解題依據(jù)?!邦}在書外,理在書中”,這是命題者的意圖。漫畫所要揭示的問題,往往就是我們在教材中學(xué)過的基本知識。因此,要注意聯(lián)系教材知識,而且思考的角度應(yīng)盡可能多樣化,從學(xué)過的知識中尋找解答的依據(jù)。解題技巧歸納小結(jié)心有他人天地寬 誠信做人到永遠心有他人天地寬誠信做人到永遠1.寬容的含義與意義2.怎樣做到寬容?3.如何理解“己所不欲勿施于人”?4.換位思考的含義、要求、實質(zhì)是什么?5.平等的表現(xiàn)是什么?(怎樣認識人與人之間的平等?)6.在社會交往中,怎樣才能做到尊重他人、尊重社會、尊重自然?1.誠信的含義與講誠信的重要意義2.誠信的基本要求是什么? 3.堅持誠信應(yīng)遵循的原則是什么?(誠信守則有哪些內(nèi)容?)4.怎樣正確把握對人誠實與尊重他人隱私的關(guān)系?怎樣理解“善意的謊言”?誠信的核心是什么?