《八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第1單元 塑造健康人格 第1課 珍愛(ài)生命 第2站 關(guān)愛(ài)他人課件 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第1單元 塑造健康人格 第1課 珍愛(ài)生命 第2站 關(guān)愛(ài)他人課件 北師大版(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第1 1單元單元塑造健康人格塑造健康人格第第1 1課課 珍愛(ài)生命珍愛(ài)生命知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第第2 2站站 關(guān)愛(ài)他人關(guān)愛(ài)他人1.為什么要關(guān)愛(ài)他人為什么要關(guān)愛(ài)他人?關(guān)愛(ài)他人,是現(xiàn)代公民的_。每一個(gè)人都擁有平等的生命權(quán)利,每一個(gè)生命都值得關(guān)懷和珍愛(ài)。平等的生命之間,要相互關(guān)愛(ài)。每一個(gè)生命的成長(zhǎng),都會(huì)經(jīng)歷很多的坎坷和困難,我們要學(xué)會(huì)感同身受。要尊重他人的健康和生命權(quán)利。知識(shí)梳理知識(shí)梳理基本素養(yǎng)基本素養(yǎng)2.如何關(guān)愛(ài)他人如何關(guān)愛(ài)他人?(1)關(guān)愛(ài)他人,最基本的是不侵犯他人的_。故意侵犯和危害他人的生命健康權(quán)利,是一種違法行為,必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(2)當(dāng)他人的生命安全受到威脅時(shí),能夠伸出_。每個(gè)人的生命
2、都是脆弱的,都需要他人的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。當(dāng)他人的生命安全受到威脅時(shí),不能冷漠,要有同情心。我們的一點(diǎn)點(diǎn)付出,有時(shí)會(huì)挽救一個(gè)人的生命。生命健康權(quán)利生命健康權(quán)利援助之手援助之手1. 作為未成年人,當(dāng)他人的生命安全受到威脅時(shí),即作為未成年人,當(dāng)他人的生命安全受到威脅時(shí),即使?fàn)奚约旱纳惨染戎?,?duì)嗎使?fàn)奚约旱纳?,也要先救助他人,?duì)嗎?不對(duì),作為未成年人,我們要在保全自己生命的前提下,做到既勇于救人,又善于救人。2. 關(guān)愛(ài)他人生命的事例:關(guān)愛(ài)他人生命的事例:義務(wù)獻(xiàn)血,攙扶老人,扶盲人過(guò)馬路等。不關(guān)愛(ài)他人生命的表現(xiàn):不關(guān)愛(ài)他人生命的表現(xiàn):勸別人喝酒,在公共場(chǎng)所抽煙等。難點(diǎn)詳解難點(diǎn)詳解2016年
3、3月17日,一場(chǎng)突如其來(lái)的大火讓重慶華宇春江花月小區(qū)的聶先生家付之一炬,沒(méi)一分錢、沒(méi)衣服換、沒(méi)地方住,然而,聶先生卻在大火之后主動(dòng)給鄰居寫下道歉信并承諾盡力賠償,見(jiàn)此困境,小區(qū)物管和業(yè)主們主動(dòng)為聶先生家進(jìn)行募捐。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()當(dāng)別人遇到困難時(shí),我們應(yīng)學(xué)會(huì)主動(dòng)伸出援助之手聶先生的誠(chéng)信之舉讓人感動(dòng)和諧的共同生活需要相互理解和相互幫助聶先生的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)并沒(méi)有受到侵害A. B. C. D. 典型例題典型例題解析:解析:本題主要考查關(guān)愛(ài)他人這一知識(shí)點(diǎn),要明確關(guān)愛(ài)他人的必要性與重要性。題干中的材料告訴我們當(dāng)別人遇到困難時(shí),我們應(yīng)學(xué)會(huì)主動(dòng)伸出援助之手,幫助他人渡過(guò)難關(guān),這是有愛(ài)心的表現(xiàn),是關(guān)愛(ài)他人的表
4、現(xiàn),所以的說(shuō)法符合題意,的說(shuō)法與題意無(wú)關(guān),應(yīng)排除。答案答案: A1. (2016 江蘇)感動(dòng)中國(guó)2015年度人物莫振高連續(xù)38年用自己微薄的工資資助近300名貧困生,讓他們順利進(jìn)入大學(xué),近10年來(lái),莫振高先后籌集3 000多萬(wàn)元善款,資助18萬(wàn)名貧困生圓了大學(xué)夢(mèng)。2015年3月9日,莫校長(zhǎng)因病逝世。下列說(shuō)法正確的有()要尊重生命,關(guān)愛(ài)他人要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感絢麗的人生都是脆弱的在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值A(chǔ). B. C. D. 真題演練真題演練2. (2016云南)當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能為他人帶來(lái)歡樂(lè),為他人減輕痛苦,為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn),就會(huì)感到自己的生命是有價(jià)值的。我們都在追求自己生命的價(jià)值,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生意義。這說(shuō)明()只有自己的生命才有價(jià)值 每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的 肯定自己價(jià)值的同時(shí),也要尊重他人的生命珍愛(ài)自己生命的同時(shí),也要善待他人的生命A. B. C. D. 3. (2016安徽)2015年是我國(guó)人體器官捐獻(xiàn)與移植事業(yè)具有里程碑意義的一年,過(guò)去一年自愿器官捐獻(xiàn)者的人數(shù)增長(zhǎng)迅速,已達(dá)1 500人,這個(gè)數(shù)字超過(guò)了前三年的累計(jì)總數(shù)1 448人。人體器官捐獻(xiàn)這種行為啟示我們()生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)要在奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中延伸生命的價(jià)值珍愛(ài)他人的生命,就要放棄自己的生命生命是最寶貴的,我們要珍愛(ài)自己和他人的生命A. B. C. D.