《山東省七年級道德與法治上冊 第二單元 青的腳步 青的氣息 第四課 青多美好 第1框 青不煩惱課件 魯人版六三制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省七年級道德與法治上冊 第二單元 青的腳步 青的氣息 第四課 青多美好 第1框 青不煩惱課件 魯人版六三制（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、*近來近來,我常常喜歡在女同學我常常喜歡在女同學面前表現自己面前表現自己,想引起她們想引起她們的注意的注意,對我產生好感對我產生好感,所以所以在生活和學習中常常分心在生活和學習中常常分心.我想努力控制好自己我想努力控制好自己,卻又卻又做不到做不到.不知這是怎么了不知這是怎么了!每當照鏡子、與別人說話的時候，他就對自己每當照鏡子、與別人說話的時候，他就對自己特別不滿。每次出去游玩，父母總是一左一右特別不滿。每次出去游玩，父母總是一左一右護著他，對此他特別反感。小明很想與父母平護著他，對此他特別反感。小明很想與父母平等交談，與同學友好交往，但又不愿主動接近等交談，與同學友好交往，但又不愿主動接近他
2、們，為此他非常孤獨。最近小明總想與女同他們，為此他非常孤獨。最近小明總想與女同學在一塊，以至于生活學習中常常分心，為此學在一塊，以至于生活學習中常常分心，為此他很焦慮。昨天數學測試發(fā)下來，小明考了他很焦慮。昨天數學測試發(fā)下來，小明考了95分，他很高興，突然聽到鄰桌飄來一個聲音：分，他很高興，突然聽到鄰桌飄來一個聲音：還不是抄的還不是抄的。小明一聽，火噌的一聲上來：。小明一聽，火噌的一聲上來：“誰說我抄的？誰說我抄的？”鄰桌小剛不甘示弱地說：鄰桌小剛不甘示弱地說：“我說的我說的”。小明一聽忍耐不住心中的怒氣，。小明一聽忍耐不住心中的怒氣，一拳打過去，結果小剛應聲而倒。后來，小明一拳打過去，結果小
3、剛應聲而倒。后來，小明被學校處分，小明后悔極了。被學校處分，小明后悔極了。請找出小明同學存在哪些煩惱？請找出小明同學存在哪些煩惱？剖析自我：剖析自我：生活、學習中你有沒有煩惱？請舉例說明。生活、學習中你有沒有煩惱？請舉例說明。怎樣消除青春期的心理煩惱呢？怎樣消除青春期的心理煩惱呢？能力展現能力展現案例：案例： 丁力上初中后，常因自己個子矮小而煩惱，為此他丁力上初中后，常因自己個子矮小而煩惱，為此他曾在日記中發(fā)泄自己的情感，但煩惱并沒有因此而消曾在日記中發(fā)泄自己的情感，但煩惱并沒有因此而消失。后來他找到了老師，老師聽后，只對他說了一句失。后來他找到了老師，老師聽后，只對他說了一句話：偉大的音樂家
4、貝多芬身高也只有話：偉大的音樂家貝多芬身高也只有1.631.63米。丁力思米。丁力思考半天，恍然大悟，心情好了許多。一天，又有同學考半天，恍然大悟，心情好了許多。一天，又有同學嘲笑他個子矮小，他很生氣，握緊了拳頭，但是他又嘲笑他個子矮小，他很生氣，握緊了拳頭，但是他又想，如果打他一頓的話，自己就會違反紀律，他不斷想，如果打他一頓的話，自己就會違反紀律，他不斷告訴自己：成才不在個子高矮，逐漸將心中的怒氣消告訴自己：成才不在個子高矮，逐漸將心中的怒氣消除。平時他最愛讀書，也常參加社會公益活動，從中，除。平時他最愛讀書，也常參加社會公益活動，從中，他體會到了生活的樂趣，煩惱也越來越少。他體會到了生活的樂趣，煩惱也越來越少。問題：丁力采取了哪些方法消除煩惱？問題：丁力采取了哪些方法消除煩惱？ 除此之外，還可采取哪些方法消除煩惱？除此之外，還可采取哪些方法消除煩惱？青春不煩惱：如何解決心青春不煩惱：如何解決心理煩惱理煩惱方法方法1 1、敞開自己的心扉，多與、敞開自己的心扉，多與父母、老師和同學交流溝通。父母、老師和同學交流溝通。尋求他們的指導和幫助尋求他們的指導和幫助2 2、不斷豐富自己的生活、不斷豐富自己的生活3 3、主動尋求社會幫助、主動尋求社會幫助仔細分析煩惱產生的原仔細分析煩惱產生的原因，找到克服煩惱的辦因，找到克服煩惱的辦法法
山東省七年級道德與法治上冊 第二單元 青的腳步 青的氣息 第四課 青多美好 第1框 青不煩惱課件 魯人版六三制
