山東省新泰市放城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 女?huà)z造人課件 新人教版

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):52252978 上傳時(shí)間:2022-02-07 格式:PPT 頁(yè)數(shù):18 大小:2.19MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
山東省新泰市放城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 女?huà)z造人課件 新人教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共18頁(yè)
山東省新泰市放城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 女?huà)z造人課件 新人教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共18頁(yè)
山東省新泰市放城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 女?huà)z造人課件 新人教版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共18頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《山東省新泰市放城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 女?huà)z造人課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省新泰市放城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 女?huà)z造人課件 新人教版(18頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、女?huà)z造人知識(shí)積累 1、有關(guān)神話 神話是古代勞動(dòng)人民對(duì)其所接觸的自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象,不能正確地解釋而通過(guò)想象創(chuàng)造出來(lái)的故事。 2、神話特點(diǎn): (1) 、它是以事實(shí)為基礎(chǔ)的。 (2) 、充滿(mǎn)奇妙的想象和幻想,非常有趣。 (3)、人物形象,大多具有超人的力量。字詞積累字詞積累 女?huà)z(w):傳說(shuō)中造人、補(bǔ)天的神。 澄澈(chn ch):清澈透明。 幽光(yu) 靈敏:反應(yīng)快。 綿延:延續(xù)不斷。 莽莽榛榛(mn zhn):草木叢生的樣子。 神通:原是佛教用語(yǔ),指無(wú)所不能的力量,今指特別高明的本領(lǐng)。風(fēng)俗通風(fēng)俗通: 通常說(shuō)天地開(kāi)辟以后,還沒(méi)有人類(lèi)。通常說(shuō)天地開(kāi)辟以后,還沒(méi)有人類(lèi)。女?huà)z揉團(tuán)黃土造成人。這項(xiàng)工作

2、太費(fèi)力了,女?huà)z揉團(tuán)黃土造成人。這項(xiàng)工作太費(fèi)力了,女?huà)z忙不過(guò)來(lái)女?huà)z忙不過(guò)來(lái), ,就把一跟繩子放到就把一跟繩子放到 泥漿中,泥漿中,拉出來(lái)拉出來(lái) , ,濺出的泥點(diǎn)子就成了人。濺出的泥點(diǎn)子就成了人。 女?huà)z在神祠里禱告,祈求神任命她做女?huà)z在神祠里禱告,祈求神任命她做女媒。于是女?huà)z就安排男女婚配。女媒。于是女?huà)z就安排男女婚配。 本文根據(jù)什么而改寫(xiě)?本文根據(jù)什么而改寫(xiě)?比較閱讀:比較閱讀: 在在風(fēng)俗通風(fēng)俗通里關(guān)于里關(guān)于“女?huà)z造人女?huà)z造人”的記載基礎(chǔ)上,的記載基礎(chǔ)上,本文豐富了哪些內(nèi)容?本文豐富了哪些內(nèi)容?作者增添了作者增添了: :女?huà)z造人的具體過(guò)程;女?huà)z造人的具體過(guò)程;人造出來(lái)后歡欣喜悅的場(chǎng)面;人造出來(lái)后

3、歡欣喜悅的場(chǎng)面;女?huà)z的心理活動(dòng)和喜怒哀樂(lè)的女?huà)z的心理活動(dòng)和喜怒哀樂(lè)的情緒;情緒;作者的評(píng)述。作者的評(píng)述。思考討論思考討論1.女?huà)z女?huà)z為什么為什么要造人?要造人?2.女?huà)z造人的女?huà)z造人的過(guò)程過(guò)程是怎樣的?是怎樣的?3.根據(jù)文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你對(duì)女?huà)z的根據(jù)文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你對(duì)女?huà)z的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。1.女?huà)z女?huà)z為什么為什么要造人?要造人? 神話中的主人公女?huà)z是神,具有非凡的能力,她造人的手段、方法體現(xiàn)了“神”的威力,而在細(xì)節(jié)的處理上,作者又賦予了她人的心理,人的情感,人的生活體驗(yàn),從而使想像內(nèi)容既顯“神威”,又合人情事理。女?huà)z所以要造人,是因?yàn)樗械郊拍陋?dú),造人的愿望自然而真實(shí);采用模仿自己的樣子造出人形的方

4、法,是出于水中自己像的偶然誘發(fā),極富于人類(lèi)經(jīng)驗(yàn);“人”的產(chǎn)生,使女?huà)z得到做母親的自豪和欣慰;晚霞里,星光下,女?huà)z的忙碌疲倦,正顯露出一位母親勤勞、智慧、偉大的身影。 說(shuō)說(shuō)你對(duì)女?huà)z的說(shuō)說(shuō)你對(duì)女?huà)z的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。3、1 1、故事中哪些內(nèi)容體現(xiàn)出女?huà)z的、故事中哪些內(nèi)容體現(xiàn)出女?huà)z的“神神”性性?2 2、故事中哪些內(nèi)容體現(xiàn)出女?huà)z的、故事中哪些內(nèi)容體現(xiàn)出女?huà)z的“人人”性性?要求:分小組討論,并由小組代表作好要求:分小組討論,并由小組代表作好討論記錄,然后由小組代表發(fā)言交流。討論記錄,然后由小組代表發(fā)言交流。 一天變化七十次一天變化七十次 揉黃泥造人揉黃泥造人 揮灑泥漿造人揮灑泥漿造人 寂寞孤獨(dú)寂寞孤獨(dú) 自豪欣

5、慰自豪欣慰 忙碌疲倦忙碌疲倦 “神神”的非的非凡能力和凡能力和神奇方法神奇方法“人人”的心的心理、情感、理、情感、活動(dòng)活動(dòng)想象大膽奇特大膽奇特想象真實(shí)合理真實(shí)合理女?huà)z女?huà)z神性神性人性人性神通廣大勤勞、聰明、勤勞、聰明、有愛(ài)心、有創(chuàng)有愛(ài)心、有創(chuàng)造力造力女?huà)z的形象女?huà)z的形象 教師小結(jié)教師小結(jié) 女?huà)z造人,體現(xiàn)了人類(lèi)可貴的女?huà)z造人,體現(xiàn)了人類(lèi)可貴的創(chuàng)造力與探求精神,也使我們感受創(chuàng)造力與探求精神,也使我們感受到生而為人的自豪。今天,我們面到生而為人的自豪。今天,我們面對(duì)的廣大世界,依然有許多未知領(lǐng)對(duì)的廣大世界,依然有許多未知領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ角螅プ匪?,去感域等待我們?nèi)ヌ角?,去追索,去感受那種創(chuàng)造成功的喜

6、悅。受那種創(chuàng)造成功的喜悅。 想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)是想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象概括著世界上的一切,有限的,而想象概括著世界上的一切,推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步,成為知識(shí)進(jìn)化的源推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步,成為知識(shí)進(jìn)化的源泉。泉。愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦 想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動(dòng)的源泉。動(dòng)的源泉。古希臘的亞里士多德古希臘的亞里士多德 想象力是人類(lèi)能力的試金石,人們想象力是人類(lèi)能力的試金石,人們正是依靠想象力征服世界!正是依靠想象力征服世界!被譽(yù)為被譽(yù)為創(chuàng)造學(xué)之父的奧斯本創(chuàng)造學(xué)之父的奧斯本女?huà)z造人新編女?huà)z造人新編請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)新奇大膽合理的想象,就請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)新奇大膽合理的想象,就女?huà)z造人的原因、方法、情感等某一個(gè)女?huà)z造人的原因、方法、情感等某一個(gè)方面來(lái)改編方面來(lái)改編“女?huà)z造人女?huà)z造人”的故事。的故事。布置作業(yè) 仿照課文的寫(xiě)法,請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)大膽、新奇、合理的想象,選擇一則我國(guó)古代神話改寫(xiě)成一篇不少于300字的短文。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!