《地理：13《區(qū)域發(fā)展差異》教案（2）（湘教版必修3）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《地理：13《區(qū)域發(fā)展差異》教案（2）（湘教版必修3）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、高考資源網(wǎng)（） 您身邊的高考專家
第三節(jié) 區(qū)域發(fā)展差異
一、教學目標
1、了解東部、中部和西部地帶的經(jīng)濟社會特征，面臨的主要問題和今后的發(fā)展方向。
2、理解三個經(jīng)濟地帶的主要優(yōu)勢特征和各自存在的主要問題；通過學習使學生樹立區(qū)域經(jīng)濟差異和因地制宜的思想以及三個經(jīng)濟地帶協(xié)調(diào)發(fā)展的思想。
3能正確分析理解各經(jīng)濟地帶應如何因地制宜、揚長避短地發(fā)展本地經(jīng)濟。、
二、教學重、難點：
1、重點：1）三個經(jīng)濟區(qū)的優(yōu)勢特征、存在問題和發(fā)展方向。
2）西部大開發(fā)的重要意
2、義。
2、難點：各區(qū)應如何因地制宜、互相協(xié)作、協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、教學課時：
1課時
四、教具學具準備：
掛圖；多媒體課件；投影儀；電腦
五、教學方法：
講授法，討論法；談話法等
六、教學步驟：
[復習] 同學們！上節(jié)課我們講了我國的三個經(jīng)濟地帶的劃分和它們的經(jīng)濟差異及其地帶性差異的影響因素?，F(xiàn)在請同學們想一想三個經(jīng)濟地帶是什么？劃分依據(jù)是什么？差異突出表現(xiàn)在什么方面？差異的影響因素是什么？（分別找同學回答）。
[導入新課] 同學們回答得都很好，我們在學三大自然區(qū)時學了它們各自的特征及其差異，那么三個經(jīng)濟地帶的各自特征是什么？存在怎樣的差異？其發(fā)展方向如何？好，帶著這些問題我們
3、開始今天的學習。
[板書] 1.4 三個經(jīng)濟地帶的特征、差異和發(fā)展。
[活動] 同學們看課本P13—15關于東、中、西三個地帶的內(nèi)容，同時思考它們各自的所處位置、優(yōu)勢條件、存在問題和發(fā)展方向，各區(qū)如何協(xié)調(diào)。（留15分鐘給學生）
（教師在黑板上作表格）
（15分鐘后，和同學們一起填表作板書。）
[板書] 一、三個經(jīng)濟地帶的位置、優(yōu)勢條件、存在問題和發(fā)展方向及其相互協(xié)調(diào)。
地帶
位置
優(yōu)勢條件
存在問題
發(fā)展方向
東部
瀕臨海洋，是中國開放的門戶，基礎設施最好，城市化、科技水平最高
主要農(nóng)業(yè)基地、工業(yè)區(qū)，交通尤其海運便利，城市化、科技文化水平高；國際化
能源、原材料不足
4、，環(huán)境污染嚴重，江河下游洪澇多
充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，成為人才信息基地，參與國際競爭；發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)和集約農(nóng)業(yè)；發(fā)揮技術創(chuàng)新優(yōu)勢，產(chǎn)品向高精尖發(fā)展
中部
位于中國腹地，擔負承東啟西的作用
能源、礦產(chǎn)豐富，農(nóng)林牧產(chǎn)品重要產(chǎn)區(qū)，有色金屬重工業(yè)發(fā)達，對俄羅斯和蒙古的邊貿(mào)有優(yōu)勢
山西煤炭外運不足；黃土高原水土流失；東北森林過度砍伐；水患、風沙危害
發(fā)揮資源優(yōu)勢，建設能源、原材料基地；建商品糧、農(nóng)林漁基地；東西交通建設；通信和生態(tài)環(huán)境建設
西部
位于西部邊遠地區(qū)、少數(shù)民族聚居區(qū)
有70%的國境線，利于沿邊貿(mào)易；能源、礦產(chǎn)、旅游資源前景可觀；西南水利資源充足
工業(yè)基礎薄弱，科技文化欠發(fā)達，交
5、通落后，西北土地荒漠化嚴重，西南交通困難
改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，鞏固和加強農(nóng)業(yè)基礎，大力發(fā)展水利、交通、通信、電網(wǎng)及城市基礎設施，充分發(fā)揮三線建設形成的基礎和能力
協(xié)調(diào)
加強東部與西部的聯(lián)合，協(xié)調(diào)三個地帶互補發(fā)展；實行“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略
[補充說明] 解決東部資源短缺這一問題，我們采取了跨區(qū)域工程如西氣東輸、西電東輸（如三峽工程）；西部發(fā)展落后，我們實施“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略，使東中部的資金、人才、技術等支援西部。同時還有很多措施如國家的財政措施、稅收政策等。希望同學們可以多看一些這方面的電視片或到有關網(wǎng)站查詢。
[敘述] 現(xiàn)在讓我們來看一看有關“西部大開發(fā)”的內(nèi)容。
[板書] 二、西部大
6、開發(fā)
[敘述] 請同學們看圖1.17看西部大開發(fā)的西部與我們所講三個經(jīng)濟帶的西部是否一樣？從圖中可見這里的西部是大西部。近些年隨著中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，由于各種原因使得區(qū)域差異加大，尤其是東西差異更為突出。為了使區(qū)域間協(xié)調(diào)發(fā)展，提高西部人民的生活水平，我國實行了“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略。它的意義是1、加強了地區(qū)間的聯(lián)合，實現(xiàn)地區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展（如利用中西部豐富的能源、礦產(chǎn)資源，可以把部分勞動密集型加工企業(yè)和部分高能耗、高原料消耗、大運輸量的企業(yè)由東部轉到中西部，在中西部地區(qū)發(fā)展適宜就地加工的農(nóng)牧產(chǎn)品加工業(yè)）。2、促進了西部經(jīng)濟的發(fā)展（國家加大對西部的政策支持；能吸引國內(nèi)外資金）。3、加強了西部的基礎設
7、施和生態(tài)環(huán)境建設（修建運輸通道如青藏鐵路的修建，啟動退耕還林還草工程）4、加快了西部科教的發(fā)展、人才開發(fā)，推進了科技創(chuàng)新，充分發(fā)揮地區(qū)的優(yōu)勢條件等重要意義。
[板書] 1、范圍：蒙、陜、渝、寧、黔、桂、川、滇、藏、新、隴、青等十二個省市區(qū)。
2、意義：1）加強了地區(qū)間的聯(lián)合，實現(xiàn)地區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展
2）促進了西部經(jīng)濟的發(fā)展
3）加強了西部的基礎設施和生態(tài)環(huán)境建設
4）加快了西部科教的發(fā)展、人才開發(fā)，推進了科技創(chuàng)新，充分發(fā)揮出地區(qū)的優(yōu)勢條件
5）其他意義
[作業(yè)布置]：
從傳播媒體上搜集有關本地與東部、中部或與西部地區(qū)合作發(fā)展的實例，并加以簡單的分析。
版權所有@高考資源網(wǎng)
地理：13《區(qū)域發(fā)展差異》教案（2）（湘教版必修3）
