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1、永濟(jì)市北郊小學(xué)校集體電子備課首頁(yè)
年級(jí)科目
二年級(jí)體育
備課教師
雷 霞
教學(xué)課時(shí)
2課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容
持輕物擲準(zhǔn)，跳短繩
教 學(xué)
目 標(biāo)
能夠在集體活動(dòng)中充分展示自己，表現(xiàn)自己發(fā)揚(yáng)勇頑強(qiáng)的作風(fēng)。
教 學(xué)
重難點(diǎn)
重點(diǎn)：兩臂前后擺動(dòng)，前腳掌著地，逐漸加快跑的速度，并跑成直線。
難點(diǎn)：前后擺臂，腳步向前，能跑成直線。
學(xué) 情
分 析
在自由活動(dòng)中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動(dòng)作
學(xué) 法
指 導(dǎo)
教師指導(dǎo)
教 具
準(zhǔn) 備
沙包四個(gè)
板
書(shū)
設(shè)
計(jì)
持輕物擲準(zhǔn)，跳
2、短繩
注：正文使用仿宋四號(hào)字體
永濟(jì)市北郊小學(xué)校集體電子備課續(xù)頁(yè)
教
學(xué)
過(guò)
程
互動(dòng)
學(xué)生
教師
設(shè)計(jì)意圖
一、自主活動(dòng)、活躍情緒
教師活動(dòng)：
1、各組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自然地跑的練習(xí)，比比看哪組的組長(zhǎng)帶領(lǐng)的最好，哪組小朋友跑的最輕松自然。
2、組織學(xué)生散開(kāi)自由活動(dòng)，可以做各種各樣的動(dòng)作游戲，也可以發(fā)出各種聲音（如模仿動(dòng)物的聲音），但當(dāng)聽(tīng)到老師的哨音后，要以最快的速度集合。
二 、合作探究、掌握技能
重 點(diǎn)：兩臂前后擺動(dòng)，前腳掌著地，逐
3、漸加快跑的速度，并跑成直線。
難點(diǎn)：前后擺臂，腳步向前，能跑成直線。
教師活動(dòng)：
1.講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行原地?cái)[臂練習(xí)，。
2.組織學(xué)生進(jìn)行原地小步跑和高抬腿跑練習(xí)，同時(shí)要配合擺臂練習(xí)一起進(jìn)行。
3、 進(jìn)行站立式起跑和加速跑練習(xí)。
4.接力比拼，看看哪組跑的追神氣。
教師活動(dòng)：老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講評(píng)，對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。
學(xué)生活動(dòng)：細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解評(píng)價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對(duì)自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定，并能夠知道下
4、次課中應(yīng)當(dāng)如何來(lái)要求自己。 組織：
四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離) xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx
場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片個(gè) 課后小結(jié)：
學(xué)生在原地活動(dòng)紀(jì)律控制的比較好，也就時(shí)是說(shuō)學(xué)生在原地練習(xí)時(shí)，能夠控制和管理好自己。
同時(shí)做到整齊、快速、安靜。
學(xué)生活動(dòng)：
1、各組學(xué)生積極隨組長(zhǎng)進(jìn)行自然走和跑的練習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體精神，團(tuán)結(jié)一致充分展示的團(tuán)隊(duì)面貌。
2、在自由活動(dòng)中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動(dòng)作。
學(xué)生活動(dòng)：
1、各組學(xué)生積極隨組長(zhǎng)進(jìn)行自然走和跑的練習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體精神，團(tuán)結(jié)一致充分展示的團(tuán)隊(duì)面貌。
2、在自由活動(dòng)中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動(dòng)作。
認(rèn)真聽(tīng)講、
教
學(xué)
反
思
注：正文使用仿宋四號(hào)字體
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持輕物擲準(zhǔn)、
