《寓言?xún)蓜t語(yǔ)文教學(xué)課件PPT》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《寓言?xún)蓜t語(yǔ)文教學(xué)課件PPT（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、寓言?xún)蓜t寓言?xún)蓜t寓言是文學(xué)作品的一種體裁，常帶寓言是文學(xué)作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)。事或擬人手法說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)。紀(jì)昌學(xué)射紀(jì)昌學(xué)射 相傳中國(guó)古代有個(gè)神箭手，相傳中國(guó)古代有個(gè)神箭手，叫紀(jì)昌，射箭百發(fā)百中。叫紀(jì)昌，射箭百發(fā)百中。 想一想他是如何練就這樣高超的技想一想他是如何練就這樣高超的技藝的？藝的？ 紀(jì)昌向飛衛(wèi)請(qǐng)教（紀(jì)昌向飛衛(wèi)請(qǐng)教（ ），飛），飛衛(wèi)讓他先（衛(wèi)讓他先（ ）。一是練）。一是練（ ），），二是練（二是練（ ）。）。后來(lái)，紀(jì)昌成了（后來(lái)，紀(jì)昌成了（ ）的射）的射箭能手。箭能手。 紀(jì)昌向飛衛(wèi)請(qǐng)教（紀(jì)昌向飛
2、衛(wèi)請(qǐng)教（射箭射箭），飛衛(wèi)），飛衛(wèi)讓他先（讓他先（練眼力練眼力）。一是練（）。一是練（ 用眼用眼睛牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨睛牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨眼。眼。），二是練（），二是練（能夠把極小的東西，能夠把極小的東西，看成一件很大的東西看成一件很大的東西）。后來(lái)，紀(jì)昌）。后來(lái)，紀(jì)昌成了（成了（百發(fā)百中百發(fā)百中）的射箭能手。）的射箭能手。按課文內(nèi)容填空。按課文內(nèi)容填空。讀第讀第2自然段，找出寫(xiě)紀(jì)昌練習(xí)眼睛一眨自然段，找出寫(xiě)紀(jì)昌練習(xí)眼睛一眨不眨地盯住一個(gè)目標(biāo)的語(yǔ)句，用直線畫(huà)不眨地盯住一個(gè)目標(biāo)的語(yǔ)句，用直線畫(huà)出來(lái)。出來(lái)。 妻子織布的時(shí)候，他躺在織布妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，注視著梭
3、子來(lái)機(jī)下面，睜大眼睛，注視著梭子來(lái)回穿梭。回穿梭。讀第讀第3自然段，用波浪線畫(huà)出寫(xiě)紀(jì)昌是怎自然段，用波浪線畫(huà)出寫(xiě)紀(jì)昌是怎么練習(xí)把極小的東西看成一件很大的東西么練習(xí)把極小的東西看成一件很大的東西的。的。 他用一根長(zhǎng)頭發(fā)，綁住一只虱子，他用一根長(zhǎng)頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子在紀(jì)昌那只小虱子在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái)，看到后來(lái)，大得的眼里一天天大起來(lái)，看到后來(lái)，大得竟然像車(chē)輪一樣。竟然像車(chē)輪一樣。找出紀(jì)昌的動(dòng)作圈起來(lái)。找出紀(jì)昌的動(dòng)作圈起來(lái)。綁、吊、站、盯綁、吊、站、盯紀(jì)昌學(xué)的是射箭，為什么飛衛(wèi)要讓紀(jì)昌學(xué)的是射箭，為什么飛衛(wèi)要讓他花這么多時(shí)間來(lái)練習(xí)盯著目標(biāo)等他花這么多時(shí)間來(lái)練習(xí)盯著目標(biāo)等本領(lǐng)呢？本領(lǐng)呢？ 因?yàn)檫@些是練習(xí)射箭的基本功。因?yàn)檫@些是練習(xí)射箭的基本功。你從紀(jì)昌身上還學(xué)到了什么？你從紀(jì)昌身上還學(xué)到了什么？ 恒心和毅力恒心和毅力 故事以生動(dòng)的事例闡明了無(wú)論學(xué)故事以生動(dòng)的事例闡明了無(wú)論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門(mén)技藝的什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門(mén)技藝的基本功入手?；竟θ胧?。
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