《八年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第四章 第1節(jié) 呼吸作用 （新版）冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第四章 第1節(jié) 呼吸作用 （新版）冀教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 綠色植物的光合作用綠色植物的光合作用 和呼吸作用和呼吸作用中考目標(biāo)：中考目標(biāo)：4-3 4-3 綠色植物的光合作用和呼吸作用綠色植物的光合作用和呼吸作用 (1)(1)說(shuō)出光合作用反應(yīng)式說(shuō)出光合作用反應(yīng)式 (2)(2)說(shuō)明綠色植物進(jìn)行光合作用的原料、產(chǎn)物、說(shuō)明綠色植物進(jìn)行光合作用的原料、產(chǎn)物、條件和場(chǎng)所條件和場(chǎng)所 (3)(3)說(shuō)明光合作用的實(shí)質(zhì)說(shuō)明光合作用的實(shí)質(zhì) (4)(4)說(shuō)出光合作用意義說(shuō)出光合作用意義 (5)(5)說(shuō)出呼吸作用的反應(yīng)式說(shuō)出呼吸作用的反應(yīng)式 (6)(6)說(shuō)出呼吸作用的原料、產(chǎn)物、條件、場(chǎng)所說(shuō)出呼吸作用的原料、產(chǎn)物、條件、場(chǎng)所 (7)(7)描述呼吸作用的實(shí)質(zhì)描述呼吸作用的實(shí)質(zhì)
2、1 1、光合作用概念：、光合作用概念：綠色植物通過(guò)綠色植物通過(guò)_，利用利用_，把，把_和和_轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的存能量的_(_(主要是主要是 ），并且釋放），并且釋放出出_的過(guò)程。的過(guò)程。2 2、呼吸作用的概念：、呼吸作用的概念：植物體所有植物體所有 的細(xì)胞每的細(xì)胞每時(shí)每刻都進(jìn)行著呼吸作用。植物體吸入時(shí)每刻都進(jìn)行著呼吸作用。植物體吸入 ，將將 分解成分解成 和和 ，并釋放并釋放 的過(guò)程。的過(guò)程。葉綠體葉綠體光能光能二氧化碳二氧化碳水水有機(jī)物有機(jī)物淀粉淀粉 氧氣氧氣生活生活氧氣氧氣有機(jī)物有機(jī)物二氧化碳二氧化碳水水能量能量 1 1、的反應(yīng)式：的反應(yīng)式：2 2、的反應(yīng)式：的反應(yīng)式：有機(jī)物（儲(chǔ)存能
3、量）有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳水水能量能量線粒體線粒體任務(wù)一、光合作用的探究實(shí)驗(yàn)任務(wù)一、光合作用的探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1 1：綠葉在光下制造淀粉綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2 2：綠色植物：綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣光合作用產(chǎn)生氧氣實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3 3：綠色植物：綠色植物光合作用需要二氧化碳光合作用需要二氧化碳實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)4 4：綠色植物：綠色植物光合作用需要水光合作用需要水實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)5 5：綠色植物：綠色植物光合作用的場(chǎng)所是葉綠體光合作用的場(chǎng)所是葉綠體任務(wù)二、呼吸作用的探究實(shí)驗(yàn)任務(wù)二、呼吸作用的探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1 1：新鮮樹(shù)葉呼吸作用吸收氧氣釋放二氧：新鮮樹(shù)葉呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳的實(shí)驗(yàn)化
4、碳的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2 2：萌發(fā)的種子放出熱量的實(shí)驗(yàn)：萌發(fā)的種子放出熱量的實(shí)驗(yàn)任務(wù)三、光合作用和呼吸作用的比較任務(wù)三、光合作用和呼吸作用的比較任務(wù)四、中考鏈接任務(wù)四、中考鏈接（一）光合作用的探究實(shí)驗(yàn)（一）光合作用的探究實(shí)驗(yàn)一、光合作用一、光合作用實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1：綠葉在光下制造淀粉：綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2：綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣：綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：快要熄滅的火柴放在管口能重新 ，說(shuō)明綠色植物光合作用產(chǎn)生了 。燃燒燃燒氧氣氧氣實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3：綠色植物綠色植物光合作用需要二氧化碳光合作用需要二氧化碳實(shí)驗(yàn)變量：實(shí)驗(yàn)變量： 。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：盛有清水裝置中的葉片滴碘液 ，而
5、盛有氫氧化鈉溶液裝置中的葉片滴碘液 ，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 是光合作用的原料。二氧化碳二氧化碳變藍(lán)變藍(lán)不變藍(lán)不變藍(lán)二氧化碳二氧化碳圓圈內(nèi)圓圈內(nèi)的葉片就沒(méi)的葉片就沒(méi)有水供應(yīng)了有水供應(yīng)了實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)4：綠色植物光合作用需要水：綠色植物光合作用需要水變量：變量：水水 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)5 5：綠色植物光合作用的場(chǎng)所：綠色植物光合作用的場(chǎng)所 是葉綠體是葉綠體 變量：變量：葉綠體葉綠體結(jié)論：葉綠體結(jié)論：葉綠體是光合作用的是光合作用的場(chǎng)所場(chǎng)所銀邊天竺葵銀邊天竺葵葉葉 只要是植只要是植物的綠色部分物的綠色部分細(xì)胞中含細(xì)胞中含有葉有葉綠體綠體，就能夠，就能夠制造有機(jī)物。制造有機(jī)物。綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是綠色植物制造有機(jī)物
6、的主要器官是 （二）光合作用的意義：（二）光合作用的意義：呼吸作用的探究實(shí)驗(yàn)呼吸作用的探究實(shí)驗(yàn)二、二、 呼吸作用呼吸作用實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1 1：新鮮樹(shù)葉呼吸作用吸收氧氣釋新鮮樹(shù)葉呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳的實(shí)驗(yàn)放二氧化碳的實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：放入A瓶中的木條 ，放入B瓶中的木條 。A瓶中倒入澄清的石灰水變 ，B瓶倒入澄清的石灰水 。火焰立即熄滅火焰立即熄滅繼續(xù)燃燒繼續(xù)燃燒變渾濁變渾濁不變不變A、B兩兩個(gè)裝置要個(gè)裝置要密封瓶口，密封瓶口，并用并用黑紙黑紙包裹包裹萌發(fā)的種子萌發(fā)的種子甲甲炒熟的種子炒熟的種子乙乙種子萌發(fā)時(shí)的呼吸作用種子萌發(fā)時(shí)的呼吸作用釋放熱量釋放熱量實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2 2：種子萌發(fā)釋放熱量
7、種子萌發(fā)釋放熱量實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 光合作用和呼吸作用的比較光合作用和呼吸作用的比較 產(chǎn)物產(chǎn)物原料原料原料原料產(chǎn)物產(chǎn)物條件條件場(chǎng)所場(chǎng)所場(chǎng)所場(chǎng)所釋放釋放光合作用光合作用呼吸呼吸作用作用1.1.（20162016福州）福州） 下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（ ）A A沒(méi)有葉綠體也能進(jìn)行沒(méi)有葉綠體也能進(jìn)行 B B不利于維持生物圈的碳不利于維持生物圈的碳氧平衡氧平衡 C C原料是二氧化碳和水原料是二氧化碳和水 D D實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量2.2.（20172017漳州）科技人員在密閉的玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)漳州）科技人員在密閉的玻璃
8、溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，晴天環(huán)境下對(duì)溫室內(nèi)二氧化碳濃度進(jìn)行驗(yàn)，晴天環(huán)境下對(duì)溫室內(nèi)二氧化碳濃度進(jìn)行2424小時(shí)測(cè)定，并繪小時(shí)測(cè)定，并繪制如右圖所示的曲線。下列分析正確的是（制如右圖所示的曲線。下列分析正確的是（ ）A.MNA.MN段植物呼吸作用不斷增強(qiáng)段植物呼吸作用不斷增強(qiáng)B.NPB.NP段植物光合作用不斷增強(qiáng)段植物光合作用不斷增強(qiáng)C.QC.Q點(diǎn)植物中的有機(jī)物比點(diǎn)植物中的有機(jī)物比M M點(diǎn)多點(diǎn)多D.PD.P點(diǎn)后植物不再進(jìn)行光合作用點(diǎn)后植物不再進(jìn)行光合作用3.(20173.(2017泉州）圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動(dòng)，圖乙泉州）圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動(dòng)，圖乙是小瑩探究植物某生理活
9、動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)分析回答：是小瑩探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)分析回答：小瑩探究的是圖甲中小瑩探究的是圖甲中 活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)變量是活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)變量是 。實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的 運(yùn)走耗盡。運(yùn)走耗盡。該步驟主要是利用圖甲中該步驟主要是利用圖甲中 活動(dòng)?；顒?dòng)。水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是 。水浴加熱后，酒。水浴加熱后，酒精變成精變成 色。色。用用 染色后，不遮光部分變成染色后，不遮光部分變成 色。色。小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量。請(qǐng)你依據(jù)本探究活動(dòng)涉及的小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量。請(qǐng)你依據(jù)本探究活動(dòng)涉及的知識(shí)，提出一個(gè)具體措施：知識(shí)，提出一個(gè)具體措施： 。A光光淀粉淀粉Cb綠綠碘液碘液藍(lán)藍(lán)延長(zhǎng)光照時(shí)間等延長(zhǎng)光照時(shí)間等
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