大學之道、在明明德、在親民、在止于至善——XX學院校長在新生開學典禮儀式上講話材料

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1、大學之道、在明明德、在親民、在止于至善——XX學院校長在新生開學典禮儀式上講話材料 大學之道、在明明德、在親民、在止于至善——__學院校長在新生開學典禮儀式上的講話材料 尊敬的各位領導，尊敬的董事長， 親愛的老師、同學們： 大家下午好！ 我先代表學校，歡迎來自全國各地的五千余名新同學！ 不僅有大樓，也有大師 我給大家介紹幾位今年新當選的高層次人才：_、_、_人分別入選__高校第三批、第四批“青年杰出人才支持計劃”。“先進中子探測技術及器件材料創(chuàng)新團隊”入選第二批__省“三秦學者”創(chuàng)新團隊支持計劃。理學院_獲“千人創(chuàng)新”短期項目。_、_所負責的團隊同時入選“__高校青年創(chuàng)新團隊”。這些

2、博士、教授，都將是你們未來四年的老師?，F(xiàn)在的__學院，不僅有美麗的校園，有現(xiàn)代化的教學設備，有大樓，也有大師。 過去的一年，__學院各項成績都有新的突破，本學年我校獲評省級教學成果獎3項。機械設計制造及其自動化、土木工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、自動化和應用化學5個專業(yè)獲批__省一流本科專業(yè)建設點。_、_、__分別主持的《工程創(chuàng)新設計》《機械設計》等4門課程獲批__省一流課程。 今年我校___人參加碩士研究生考試，__人上線，其中_人分別被_工業(yè)大學、_大學、_理工大學、_電子科技大學、_航空航天大學等錄取。 本科生參加省部級以上學科競賽23項，累計獲得省級以上獎項__項，獲獎__人次。其中獲國家級

3、獎項191項，省級獎項164項。在第六屆全國大學生工程訓練綜合能力競賽中，我校機械工程學院機械設計制造及其自動化專業(yè)的學生，獲得國家級三等獎2項?！?0__年__省電子設計競賽”中，信息工程學院選派的參賽隊獲本科組一等獎2項、二等獎5項、三等獎4項，全校獲獎率高達87%。_、_等教師指導設計的“紙張測量（F題）”獲得全省一等獎，并推薦參加國家復賽。 本月，在第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽__賽區(qū)復賽中，我?！按笠晥龈呔苋詣庸鈱W影像閃測儀”項目，以及“煤炭綜采關鍵設備——慣性組合定位測姿系統(tǒng)國產(chǎn)化領跑者”從全省150個路演環(huán)節(jié)項目中脫穎而出，一舉獲得金獎。其中“大視場高精密全自動光學影像閃

4、測儀”項目僅次于__交通大學0.01分的成績排名小組第二，項目負責人__作為全省唯一一個獲獎學生代表在頒獎大會上發(fā)言，同時該項目被推薦至國家參賽。 學校無論是人才培養(yǎng)還是科學研究，都立足于國家“一帶一路”的戰(zhàn)略部署，服務__，服務西部，致力于成為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的技術創(chuàng)新基地、人才培養(yǎng)基地?！吨袊褶k本科院校科研競爭力評價研究報告》顯示：__學院科研競爭力連續(xù)兩年穩(wěn)居全國民辦高校第一。 大學是什么 大學之道，在明明德，在親民，在止于至善，中國古代，十五歲入大學，學習“修己治人”的學問。西方的“大學”一詞自拉丁文“Universitas magistrorum et Scholarium”，它的

5、大致意思是“教師和學者的社區(qū)”。在現(xiàn)代，大學是與社會的經(jīng)濟和政治機構既相互關聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學術的高等學府。英國教育理論家__說：“大學存在的理由在于，它聯(lián)合青年人和老年人共同對學問進行富有想象的研究，以保持知識和火熱的生活之間的聯(lián)系?！蔽覀兝斫獾拇髮W是什么？是學習和研究高深知識，推動文明進步，服務國家社會的功能；是見證青春，蓄勢待發(fā)的時期。__學院是什么？董事長爺爺創(chuàng)辦這所學校，是為了將中國沉重的人口包袱轉(zhuǎn)化為建設國家的人力資，是為了百年傳承，是為了建設一流大學。 人類學家用與時俱進和科學的標準來衡量“人類”的定義。作為人，需要知道自己國家的概況和歷史，需要知道不同

6、地區(qū)和時代中多樣的習俗與信仰，需要知道文明的興衰與歷史，要知道小如原子細胞的微觀世界，大如浩瀚星球的宇宙空間，還要知道抽象的數(shù)字和邏輯，發(fā)現(xiàn)世間規(guī)律，這都需要我們將意識活動提升到更高層面。對于今天的國家來說，更高水平的教育投入，等于在投資更民主、更和平的明天。從人的發(fā)展來說，今天的教育是全納以及更加全面的教育。在中國，一個自由平等的社會主義國家，每個人無論男女、民族、貧富都有平等的受教育權利。這是人類文明的進步，也為全球教育提供了經(jīng)驗。 堅定遠大志向，著眼實現(xiàn)小目標 大學階段我們要完成，要做的總的來說是兩件大事：一是健康心理的建設，二是立身之本能力的訓練。 立志、習慣、自信、抗壓能力等等，

7、都是健康心理的建設。我們要做個自信的人，要讓自己有高貴的靈魂，自于自在、不可欺騙、真實的內(nèi)心世界。從學習生物學我們懂得，生命即競爭，生命即選擇。每個人不可避免的要選擇自己所從事的行業(yè)，要參與到社會競爭中，事業(yè)選擇的出發(fā)點是你最擅長做什么，競爭立于不敗之地的是你最厲害之處。 校長接待日上，新生問的最多的問題是未來是什么？未來是什么？現(xiàn)在的你們大多數(shù)不清楚，為什么上大學，大多數(shù)也只是覺得應該上?，F(xiàn)在你們需要開始思考人生的意義，拉長人生的時間長度，你想成為什么樣的人，為國為民立下什么樣的志向。天下興亡，匹夫有責，我們大學生，當以國家繁榮富強為立志的根本。既要立志，就立鴻鵠志。當今中國，民主、和平、

8、富足，不為溫飽擔憂，人的需求進入更高層次。你的眼界、閱歷決定人生的寬度和深度，沒有包袱的你們，若不發(fā)一番宏愿，又怎么年少輕狂。我希望這四年里，你們能找到人生的方向，有了方向，才不迷茫，人生的動力在于對未來充滿希望，光榮與夢想是我們心理強大的原動力。 志在千里，始于足下。發(fā)鴻鵠愿，也要定小目標。同學們新入大學，第一個小目標怎么定，定什么？一學期讀百本書？每周背一百個單詞，每學期參加一次志愿者活動？學習一個新的體育項目？這些都是小目標，每周有小目標，每月有，每學期有，每年有，四年小目標匯成成長大目標。不著急，去實現(xiàn)，從小目標到大志向，人生充滿希望與力量。小目標養(yǎng)成小習慣，小習慣影響人的性格。明心

9、學的“知行合一”，知道和做到，做到更不容易。人的本性是懶惰的，勤奮無外乎內(nèi)力與外力的結果。堅定的志向，理想的力量都可以給人內(nèi)在自律的能力，法律，習俗，制度是外在的約束力。自律與他律都是個人需要建立的約束體系。自信的原動力是我們自律的程度，自我約束行為的能力。 你們在剛剛成年的年紀進入大學，開始獨立生活，自我的認知是成年的第一堂課。學校的培養(yǎng)目標“匠心精神+藝術素養(yǎng)”中，就有一個具體的要求，介紹你自己。全面的準確的顯像的自己，你還有一個內(nèi)在的真實的自己。大學前教育要求的是均衡，而大學教育是多樣的，不同的人有不同的大學生活，甚至學到的都不同。每個人都有長處和短處，有優(yōu)勢就必有劣勢。認識自己最重要

10、的是發(fā)現(xiàn)自己的長處，也警覺自己的短處。我是一個推崇積極心理學的校長，我認為心理學最大的價值在于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)勢，并發(fā)揮人最大的潛能。我們每個人的自信對自己優(yōu)勢的了解，我不反對補短，但我更贊成揚長避短。每個人天生資質(zhì)不同，天生我才必有用，你知道你是誰，是健康心理建設最重要的一部分。每個人都有閃光點，教育是照亮，是讓每個人的閃光點更亮。 在大學建設健康心理還有一個重要的內(nèi)容，就是學會在人群中愉快的相處。我想我們每個人都愿意和其他人最好的方面、用最舒服的方式相處。經(jīng)濟的發(fā)展使得社會功能更加專業(yè)化，使能力產(chǎn)生差別，使得個人對群體有不同的價值。能站在他人角度想問題的人，比只看見自己這一面的人要卓越。讓自己

11、快樂是一種能力，帶給他人快樂是一種高尚的情操，親民，大學之道也。 校長接待日上很多學生問我關于所學專業(yè)的問題。我總是會反問一句，你所學的專業(yè)是你最喜歡、最擅長、未來最想要從事的職業(yè)嗎？大學有學科體系和專業(yè)體系，學科體系是從科學問題的歸屬大類來劃分，專業(yè)體系是按照職業(yè)標準劃分。研究生教育既有學科也有專業(yè)，本科教育是專業(yè)區(qū)分。既然專業(yè)區(qū)分是按照職業(yè)標準劃分，對專業(yè)的認知就要從和專業(yè)相關的職業(yè)去了解。社會職業(yè)劃分非常的繁多與復雜，有限的專業(yè)并不能完全對應相關職業(yè)，所以很多大學畢業(yè)生就業(yè)與大學所學專業(yè)并沒有直接相關。例如計算機專業(yè)的學生，未來可能從事的不是技術職位，而是管理職位；學習英語的學生，

12、并不一定都會成為翻譯，大多數(shù)成了教師。但這并不影響現(xiàn)在你們的專業(yè)學習，本科學習專業(yè)設置比較寬泛，每個專業(yè)可適應的職業(yè)可以很多，所以只要你學的專業(yè)是你喜歡學習的，就是適合你的專業(yè)。 每個人都是獨一無二的，每個人都有獨立思考的能力。高深的知識往往具有迷惑性，我們總希望有人告訴我們標準答案，但不同的前提條件下，會有不同的分析^p 、不同的答案，而每個人的獨特性，就是不同的前提條件之一，也是最重要的部分。定律只是規(guī)律的總結，用法在于每個人的見解。批判性思維，需要科學、縝密、理性的分析^p 與研究，明察秋毫，細致入微，才能找到不同之處。我們教育工作者，也要按照現(xiàn)代大學需要，不斷地改善教育方

13、式，讓每個人按照最適合自己的方式學習。學生也需要理性認識自己，用對自己最有效的方式學習。 我今天說能力是訓練出來的，大學學習高深的知識，把高深的知識轉(zhuǎn)化為能力，是需要訓練，而不僅僅是學習。能力是下意識你對任務所采取的反應與行動，下意識是靠訓練建立起來的。學校為你們提供了大量的練習、實踐、競賽等項目，就是為了能力的訓練。今年“互聯(lián)網(wǎng)+”省賽主賽道金獎獲獎者__作為獲獎學生代表在頒獎大會上發(fā)言時說，這次獲獎項目歷時四年，前后參與人數(shù)上百人，經(jīng)過多次迭代，才在競賽中獲得金獎。這就是能力訓練的過程，不斷重復，不厭其煩，止于至善。 大學四年的生活即將展開，建設健康的心理，訓練卓越的能力。你們只是大學

14、生，還沒有到要建設成熟心理的時候，成熟心理要歷經(jīng)各種挫折、失敗、痛苦之后，在你們有豐富的人生閱歷以后。健康的心理，是將來走向成熟的基礎。我們培養(yǎng)的大學生，不僅要有高深的學識，建設社會的能力，還要有健全的人格，健康的身心，去迎接事業(yè)的追求，未來的挑戰(zhàn)。 同學們： 說，我們處在百年之大變局中，要更加努力實現(xiàn)兩個一百年的奮斗目標。你們將在大學時期，經(jīng)歷第一個一百年，大學畢業(yè)，成為實現(xiàn)第二個一百年的中堅力量，你們就是中國的未來，也是世界的未來，人類的未來。把愛國之心、強國之志、報國之行統(tǒng)一起來，做健康的人，做棟梁之才，做最好的自己。 我們將用愛與你們同行，珍惜這四年的時光，充實飽滿的度過，無悔于青春。 明天是國慶節(jié)與中秋節(jié)，讓我們共同祝愿祖國繁榮昌盛，祝大家節(jié)日快樂！ 第 9 頁 共 9 頁