企業(yè)6S現(xiàn)場管理 培訓(xùn)課件PPT
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1、6S 現(xiàn) 場 管 理 “ “6S”6S” 發(fā)展發(fā)展發(fā)展于美國發(fā)展于美國清理(清理(SortSort)整理(整理(StraightenStraighten)清潔(清潔(SweepSweep)保持(保持(StandardizeStandardize)不斷改進(不斷改進(SustainSustain)安全(安全(SAFETYSAFETY)源于日本源于日本整理(整理(SEIRISEIRI)整頓(整頓(SEITONSEITON)清掃(清掃(SEISOSEISO)清潔(清潔(SEIKETSUSEIKETSU)素養(yǎng)(素養(yǎng)(SHITSUKESHITSUKE)安全(安全(SAFETYSAFETY)希望完善于中國
2、希望完善于中國整理(整理(SEIRISEIRI)整頓(整頓(SEITONSEITON)清掃(清掃(SEISO)清潔(清潔(SEIKETSU)素養(yǎng)(素養(yǎng)(SHITSUKESHITSUKE)安全(安全(SAFETYSAFETY)正確的管理意識 高枕無憂的年代已經(jīng)過去高枕無憂的年代已經(jīng)過去 運氣優(yōu)惠政策運氣優(yōu)惠政策實力實力 轉(zhuǎn)變觀念提高認識轉(zhuǎn)變觀念提高認識 6S6S管理管理逆水行舟,不進則退逆水行舟,不進則退 市場淘汰的殘酷性市場淘汰的殘酷性 構(gòu)筑一流現(xiàn)場管理體系構(gòu)筑一流現(xiàn)場管理體系1. 構(gòu)筑一流現(xiàn)場管理體系的基礎(chǔ)與十大管理項目構(gòu)筑一流現(xiàn)場管理體系的基礎(chǔ)與十大管理項目一一 流流 現(xiàn)現(xiàn) 場場 管管 理
3、理效效 率率 管管 理理成成 本本 管管 理理設(shè)設(shè) 備備 管管 理理安安 全全 管管 理理人人 力力 資資 源源士士 氣氣 管管 理理品品 質(zhì)質(zhì) 管管 理理計計 劃劃 管管 理理精精 益益 生生 產(chǎn)產(chǎn)經(jīng)經(jīng) 營營 管管 理理6S 管管 理理 是是 企企 業(yè)業(yè) 各各 項項 管管 理理 之之 基基 礎(chǔ)礎(chǔ)“6S”6S”精益管理的對精益管理的對象象對 人 的 管 理對 事 的 管 理對 物 的 管 理沒有市場,現(xiàn)場就失去意義沒有市場,現(xiàn)場就失去意義客人怎樣看我們(浪費、過程管控、運作模式、可持續(xù)性、管理提升理念和能力)現(xiàn)場和市場現(xiàn)場和市場沒有現(xiàn)場,市場就無從保障沒有現(xiàn)場,市場就無從保障現(xiàn)場的保障是我們淘
4、汰競爭對手最有力的武器(成本、個性服務(wù)的提升、供應(yīng)鏈的建立)?,F(xiàn)場管理的目的現(xiàn)場管理的目的 提升人的品質(zhì),優(yōu)化人文環(huán)境。 追求低成本、高效率、高品質(zhì)。 消除浪費,實現(xiàn)企業(yè)利潤最大化。 地地物明朗化物明朗化人規(guī)范化人規(guī)范化 6S6S是一種行動:是一種行動: 藉活動來改變?nèi)说慕寤顒觼砀淖內(nèi)说乃伎挤绞胶托兴伎挤绞胶托袆悠焚|(zhì),動品質(zhì),從而改變公司的管理水準。從而改變公司的管理水準。6S 活 動 強 調(diào)6S是企業(yè)品性的標志是企業(yè)品性的標志(企業(yè)的勢企業(yè)的勢) 6S活動得以徹底推進的企業(yè),可以看到以下現(xiàn)象活動得以徹底推進的企業(yè),可以看到以下現(xiàn)象: 員工主動遵守規(guī)定;員工主動遵守規(guī)定; 員工守時,各項活動能
5、夠準時集合;員工守時,各項活動能夠準時集合; 管理狀態(tài)是否一目了然;管理狀態(tài)是否一目了然;員工的作業(yè)速度是否快捷有序員工的作業(yè)速度是否快捷有序,充滿干勁;充滿干勁;員工的精神面貌是否良好,是否彬彬有禮。員工的精神面貌是否良好,是否彬彬有禮。 真意為真意為為使工作能充分發(fā)揮應(yīng)有的機能,應(yīng)具為使工作能充分發(fā)揮應(yīng)有的機能,應(yīng)具有哪些必備的物品及應(yīng)有的流程有哪些必備的物品及應(yīng)有的流程(以(以作業(yè)機能作業(yè)機能的角度考量)的角度考量)你讓自己的工程感到自豪嗎?你讓自己的工程感到自豪嗎?整 理 的 真 意 真意在于考慮真意在于考慮(以(以作業(yè)流程合理化作業(yè)流程合理化的角度來考量)的角度來考量)整 頓 的 真
6、 意 真意在于 一個地方一個地方去清掃,等于對每個地方作檢查及確認(以發(fā)覺問題點的角度來考量)清掃的真意 真意在于問題點發(fā)現(xiàn)后,若不徹底加以解決,會養(yǎng)成忽視、敷衍的心態(tài)清潔的真意 真意在于真意在于(以(以如何貫徹實施教育如何貫徹實施教育的精神來考量)的精神來考量)素養(yǎng)的真意真意在于真意在于(以(以如何預(yù)知不安全人為、物為因如何預(yù)知不安全人為、物為因素并徹底改善消除素并徹底改善消除的精神來考量)。的精神來考量)。安全的真意第一步:外行看熱鬧第一步:外行看熱鬧 地、物明朗有序,管理狀態(tài)清清楚楚 重在維持、改善。第二步:內(nèi)行看門道第二步:內(nèi)行看門道 運作流程明確,控制點得以監(jiān)控 重在精細、規(guī)范。第三
7、步:企業(yè)看文化第三步:企業(yè)看文化 公司形成良好氛圍,人人做事用心,管理實現(xiàn) 精益。重在循序漸進、持之以恒。實施6S的好處對于個人前言:對于個人前言: 1. 使您的工和環(huán)境更舒適; 2. 使您的工作更方便; 3. 使您的工作更安全; 4. 實施6S的好處對于企業(yè)而言:對于企業(yè)而言:1. 零“更換”時間提高產(chǎn)品的多樣性;2. 零次品提高產(chǎn)品質(zhì)量;3. 零浪費降低成本;4. 零“耽誤” 提高交付可靠性;5. 零事故提高安全性;6. 零停機提高設(shè)備利用率;7. 零抱怨提高信心和信任。 區(qū)分要與不要的原則什么是整理(分離、丟棄)?根據(jù)JIT原則,只留下:1. 需要的物品2. 需要的數(shù)量3. 需要的時間
8、整整 理理明確區(qū)別,可用的和明確區(qū)別,可用的和不可用的東西,不用不可用的東西,不用者,即撤除之。者,即撤除之。1S-整 理將工作中不能發(fā)揮正面、積極效用的物品除去。將工作中不能發(fā)揮正面、積極效用的物品除去。 開展尋寶活動 什么是尋寶活動 尋寶活動是6S活動初期整理活動趣味化的一種手段。所謂的寶,指的是我們需要徹底找出來的無用物品。說它是寶,大概是指它對整理活動的成否很有價值的意思,并不是說它本身多大價值。申請部門 再利用? 財務(wù)確認 總經(jīng)理再利用部門 廢棄處理物品廢棄申請?zhí)峤患按_認流程: 如如 何何 做做 好好 預(yù)預(yù) 防防 整整 理理2S-2S-整整 頓頓 整頓是提高效率的根本整頓是提高效率的
9、根本 整頓是合理化的技術(shù)整頓是合理化的技術(shù)整頓的“5定”原則:定點、定容、定量、定型、定名 定點:放在哪里合適。 定容:用什么容器、顏色。 定量:規(guī)定合適的數(shù)量。 定型:確定擺放風(fēng)格,成行、成串、對稱、整齊劃一。 定名:確定區(qū)域及物品名稱。物品的標識要達到以下目的:物品的標識要達到以下目的:看了能夠立即明白物品是什么,即在 實物上進行標識,具體指出物品名稱、使用時期、使用場所、現(xiàn)有狀態(tài)(有用物品、無用物品、良品、不良品等)。物品可以立即取出,使用后能正確放回原位,不會忘記也不會放錯,即使忘記或放錯了,也能很容易辨別出來根據(jù)物品的不同類型車間車間機器設(shè)備機器設(shè)備機器設(shè)備保養(yǎng)良好,防護罩齊全。 (
10、維修保養(yǎng)記錄齊全)機器設(shè)備上不擺放不必要的物品設(shè)備規(guī)范標志,設(shè)備管路分類清楚,有顏色 標識。不用的設(shè)備集中管理、定期處理車間車間物料配件物料配件 原材料及附件、備料堆放整齊原材料及附件、備料堆放整齊 成品、廢品分開放置明確區(qū)域區(qū)分成品、廢品分開放置明確區(qū)域區(qū)分 下腳料作好分類、及時處理。下腳料作好分類、及時處理。 有物料包裝外箱擺放時,標志面應(yīng)有物料包裝外箱擺放時,標志面應(yīng)統(tǒng)一向外方向統(tǒng)一向外方向 車間車間盛裝容器盛裝容器 周轉(zhuǎn)箱、周轉(zhuǎn)盤保持干凈周轉(zhuǎn)箱、周轉(zhuǎn)盤保持干凈 廢品容器標識清楚、標志向外廢品容器標識清楚、標志向外 容器沒有被亂涂寫,所裝物品沒有溢出。容器沒有被亂涂寫,所裝物品沒有溢出。
11、車間車間車類車類 小推車、叉車、明確標示責(zé)任者、編號并指定停放地點 待用小推車、叉車的車輪正常,無粉塵并定位擺放車間車間計測器、工具、夾具、模具計測器、工具、夾具、模具 器具分類放置器具分類放置(公用性和專用性等公用性和專用性等)并標識并標識 器具保持良好有效狀態(tài)器具保持良好有效狀態(tài) 計測器、工具做到影跡整頓(或有序擺放)計測器、工具做到影跡整頓(或有序擺放) 器具用完后及時歸位器具用完后及時歸位車間車間易燃、有毒品易燃、有毒品 易燃、有毒品隔離堆放,易燃品遠離火源易燃、有毒品隔離堆放,易燃品遠離火源 易燃、有毒品很明顯標識出來易燃、有毒品很明顯標識出來 易燃、有毒品有專人管理并標示易燃、有毒
12、品有專人管理并標示車間車間消防器材消防器材 消防器材處于有效狀態(tài)(綠色區(qū)) 消防器材數(shù)量齊全,放置方式正確消防器材及其容器保持干凈, 標示醒目(有效期)清楚,無阻礙物 生活和工作中有許許多多的細節(jié)需要掌握,那么學(xué)習(xí)和引入一種管理活動呢?又有多少細節(jié)需要掌握,又有多少人真正努力去研究和思考這些細節(jié)呢?清掃不是掃除清掃不是掃除如果僅是將地、物表面擦得光如果僅是將地、物表面擦得光亮無比,卻沒有發(fā)現(xiàn)任何不正常的亮無比,卻沒有發(fā)現(xiàn)任何不正常的地方,只能稱為掃除。地方,只能稱為掃除。清掃清掃發(fā)現(xiàn)不正常發(fā)現(xiàn)不正常復(fù)原改善復(fù)原改善成果成果喜悅喜悅清清 掃掃 的的 過過 程程要從改變心智模式做起 傳統(tǒng)心智模式傳
13、統(tǒng)心智模式 只要是設(shè)備,反正是要出故障的。只要是設(shè)備,反正是要出故障的。 建立新的心智模式:建立新的心智模式: 設(shè)設(shè) 備備 故故 障障我修理我修理,你運行你運行我運行我運行,你修理你修理維護現(xiàn)狀維護現(xiàn)狀 點檢準備點檢準備 1.定定 點:點:確定點檢設(shè)備關(guān)鍵部位,薄弱環(huán)節(jié)確定點檢設(shè)備關(guān)鍵部位,薄弱環(huán)節(jié) 2.定定 項:項:確定點檢項目即檢查內(nèi)容(技術(shù)水平匹配,儀器儀表配套)確定點檢項目即檢查內(nèi)容(技術(shù)水平匹配,儀器儀表配套) 3.定定 標:標:確定點檢檢查項目的判定標準(設(shè)備技術(shù)要求、實踐經(jīng)驗)確定點檢檢查項目的判定標準(設(shè)備技術(shù)要求、實踐經(jīng)驗) 4.定周期:定周期:確定點檢周期(安全、耗損、工藝
14、、確定點檢周期(安全、耗損、工藝、 負荷、經(jīng)驗、可調(diào))負荷、經(jīng)驗、可調(diào)) 5.定定 法:法:確定點檢方法(解體確定點檢方法(解體,非解體非解體,停機停機,非停機非停機, 五感五感,儀表)儀表) 6.定定 人:人:確定點檢人員(按照不同點檢分類確定)確定點檢人員(按照不同點檢分類確定) 7.定定 表:表:確定點檢表格確定點檢表格 8.定記錄:定記錄:確定點檢記錄內(nèi)容項目及相關(guān)分析確定點檢記錄內(nèi)容項目及相關(guān)分析 目視化管理例子目視化管理例子改善安全的歷程改善安全的歷程杜邦做法杜邦做法診斷診斷改善計劃改善計劃管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)人人工作場所工作場所成果成果安全文化的演變安全文化的演變受傷率受傷率反應(yīng)期反
15、應(yīng)期依賴期依賴期獨立期獨立期互賴期互賴期自然本能自然本能嚴格督管嚴格督管自主管理自主管理團隊管理團隊管理O大腦生理學(xué)者橋本邦衛(wèi)先生認為:大腦生理學(xué)者橋本邦衛(wèi)先生認為:人類的意識能力即意識狀態(tài)人類的意識能力即意識狀態(tài)總共有總共有5個階段個階段0狀態(tài)O是處于睡眠、失神是處于睡眠、失神等狀態(tài),此時的等狀態(tài),此時的注注意力、判斷力意力、判斷力為零為零狀態(tài)狀態(tài)I I處理半夢半醒的睡眠狀態(tài)、意識處理半夢半醒的睡眠狀態(tài)、意識上恍恍惚惚。比如喝醉酒時、極上恍恍惚惚。比如喝醉酒時、極度疲勞時等,這時候注意度疲勞時等,這時候注意力基本上不起任何作用力基本上不起任何作用狀態(tài)狀態(tài)意識清楚意識清楚 注意力正常注意力正常
16、狀態(tài)是正常地、習(xí)慣性地處理是正常地、習(xí)慣性地處理日常事務(wù)的狀態(tài)日常事務(wù)的狀態(tài)進行此種正常作業(yè)時意識清晰進行此種正常作業(yè)時意識清晰注意力注意力也也正常正常地發(fā)揮作用。地發(fā)揮作用。狀態(tài)狀態(tài)適度地緊張起來適度地緊張起來 注意力相對集中注意力相對集中狀態(tài)是適度地緊張起來、是適度地緊張起來、積極地采取行動的意識狀態(tài)。積極地采取行動的意識狀態(tài)。注意力注意力在較大的范圍上,在較大的范圍上,非常清晰地、非常清晰地、積極地發(fā)揮積極地發(fā)揮著作用。著作用。在這個意識狀態(tài)下、在這個意識狀態(tài)下、基本上不會發(fā)生什么錯誤基本上不會發(fā)生什么錯誤狀態(tài)狀態(tài)驚惶狀態(tài)驚惶狀態(tài) 過度集中于一點過度集中于一點 判斷力停止判斷力停止!狀態(tài)
17、是指發(fā)生異常等情況時,是指發(fā)生異常等情況時,極度緊張、興奮的意識狀態(tài)。極度緊張、興奮的意識狀態(tài)。注意力僅僅集中于一點注意力僅僅集中于一點、看不見其他的東西、看不見其他的東西、判斷力基本上停止判斷力基本上停止作用作用4S-4S-清潔清潔制度化、標準化、持續(xù)化制度化、標準化、持續(xù)化使用要領(lǐng):使用要領(lǐng): 將前將前3S3S的實施過程納入到班組日常管理工作之中。的實施過程納入到班組日常管理工作之中。 創(chuàng)新與改善是保持和提升管理水平的唯一手段。創(chuàng)新與改善是保持和提升管理水平的唯一手段。 不斷追求卓越,創(chuàng)造永無止境改善。不斷追求卓越,創(chuàng)造永無止境改善。 建立一整套的激勵制度,提案制度。建立一整套的激勵制度,
18、提案制度。 制訂兼職現(xiàn)場管理員巡查制度。制訂兼職現(xiàn)場管理員巡查制度。 制訂考評獎懲制度。制訂考評獎懲制度。斜坡理論斜坡理論提提升升下下滑滑創(chuàng)新創(chuàng)新 安于現(xiàn)狀安于現(xiàn)狀 日常管理中的日常管理中的“三字三字”原則:原則:嚴、細、實嚴、細、實 嚴:管理要嚴嚴:管理要嚴 細:標準要細細:標準要細 實:推進要實實:推進要實深入基層,到現(xiàn)場去深入基層,到現(xiàn)場去實施清潔的關(guān)鍵標標 準準 化化操作標準化操作標準化管理標準化管理標準化行行 為為標準化標準化問問 題題 意意 識識 一種一種“問問”的態(tài)度的態(tài)度“要如何進行才會更完美要如何進行才會更完美?”?” 問題意識的消失問題意識的消失“這樣就可以了這樣就可以了”
19、的心態(tài)。的心態(tài)。 工作改善的幾大障礙:工作改善的幾大障礙: 確實是這樣,但我們單位則不同!確實是這樣,但我們單位則不同! 目前不是很理想嗎?為什么要改!目前不是很理想嗎?為什么要改! 這種想法行不通,早在這種想法行不通,早在1010年前我們已經(jīng)嘗試過了!年前我們已經(jīng)嘗試過了! 不掩蓋問題不掩蓋問題每個人都有問每個人都有問題意識題意識營造問題燈長亮營造問題燈長亮的環(huán)境和氛圍的環(huán)境和氛圍自認為無問題才是自認為無問題才是最大的問題最大的問題不懼怕問題不懼怕問題不無視不無視/輕視問題輕視問題沒有信仰,制度就形同虛設(shè);沒有信仰,制度就形同虛設(shè);沒有信仰,就不會產(chǎn)生執(zhí)行力。沒有信仰,就不會產(chǎn)生執(zhí)行力。建立
20、執(zhí)行型的企業(yè)文化我們對現(xiàn)場管理有什么信仰?我們對現(xiàn)場管理有什么信仰?我們幫助下屬樹立怎樣的信仰?我們幫助下屬樹立怎樣的信仰?制度設(shè)計的三要原理:制度設(shè)計的三要原理:要假設(shè)戰(zhàn)略是不能執(zhí)行的:措施要假設(shè)戰(zhàn)略是不能執(zhí)行的:措施要假設(shè)措施是貫徹不下去的:檢查要假設(shè)措施是貫徹不下去的:檢查要假設(shè)檢查也是沒有用的:獎懲要假設(shè)檢查也是沒有用的:獎懲制度實施的三化原則制度實施的三化原則: 流流 程程 化化 明明 晰晰 化化 操操 作作 化化制度執(zhí)行力的三要三化制度執(zhí)行力的三要三化致力于建立簡單而高效的制度執(zhí)行系統(tǒng)致力于建立簡單而高效的制度執(zhí)行系統(tǒng)制度執(zhí)行力1.1.規(guī)劃現(xiàn)場,消除規(guī)劃現(xiàn)場,消除“三個一三個一”:
21、一張一張如實描述現(xiàn)場的如實描述現(xiàn)場的流程圖流程圖; ; 一類物質(zhì)一類物質(zhì)存放在指定區(qū)域;存放在指定區(qū)域; 記錄和現(xiàn)場記錄和現(xiàn)場一個數(shù)一個數(shù)。 生產(chǎn)現(xiàn)場為主體,目視管理為基礎(chǔ),物流生產(chǎn)現(xiàn)場為主體,目視管理為基礎(chǔ),物流控制為主線,責(zé)任交接為關(guān)鍵控制為主線,責(zé)任交接為關(guān)鍵2.消除消除堅持堅持“知物知數(shù)知質(zhì)知物知數(shù)知質(zhì)”的考核原則,使現(xiàn)場一的考核原則,使現(xiàn)場一目了然。目了然。3.突出控制交接班,消除所有交接過程均需雙方突出控制交接班,消除所有交接過程均需雙方簽字確認,保證簽字確認,保證數(shù)、質(zhì)數(shù)、質(zhì)、責(zé)責(zé)的溯源連貫性。的溯源連貫性。1.糾正認識偏差,消除糾正認識偏差,消除空間盲點空間盲點 生產(chǎn)車間固然是
22、現(xiàn)場管理的核心,但職能科室、輔助部生產(chǎn)車間固然是現(xiàn)場管理的核心,但職能科室、輔助部門也是不可缺少的部分。門也是不可缺少的部分。三全管理即:全員參與、全過程支持、全方位的三全管理即:全員參與、全過程支持、全方位的 立體管理體系立體管理體系2.健全考核指標,消除健全考核指標,消除層次盲點層次盲點 對現(xiàn)場的物品定置、目視管理、成本實現(xiàn)、品質(zhì)對現(xiàn)場的物品定置、目視管理、成本實現(xiàn)、品質(zhì)保證等全面評價,促進現(xiàn)場管理向深層次突破。保證等全面評價,促進現(xiàn)場管理向深層次突破。3.注重支持系統(tǒng)的配套跟進,消除注重支持系統(tǒng)的配套跟進,消除體系盲點體系盲點現(xiàn)場既需要個人、車間班組、科室共同努力,也現(xiàn)場既需要個人、車間
23、班組、科室共同努力,也需要領(lǐng)導(dǎo)的重視、硬件投入以及激勵措施等全方需要領(lǐng)導(dǎo)的重視、硬件投入以及激勵措施等全方位支持。位支持。 素養(yǎng)不但是素養(yǎng)不但是6S之最終(結(jié)果),更是企之最終(結(jié)果),更是企業(yè)界各主管其盼的業(yè)界各主管其盼的“終極目的終極目的”。 在在6S活動中,我們不厭其煩地指導(dǎo)員工活動中,我們不厭其煩地指導(dǎo)員工做整理、整頓、清掃、清潔,其目的不做整理、整頓、清掃、清潔,其目的不僅僅在于希望員工將東西擺好,設(shè)備擦僅僅在于希望員工將東西擺好,設(shè)備擦試干凈而已,更主要的,在于透過細瑣、試干凈而已,更主要的,在于透過細瑣、簡單的動作,潛移默化,改變氣質(zhì),養(yǎng)簡單的動作,潛移默化,改變氣質(zhì),養(yǎng)成良好的
24、習(xí)慣。成良好的習(xí)慣。素素 養(yǎng)養(yǎng) 重重 點點三位一體的素養(yǎng)培育三位一體的素養(yǎng)培育指責(zé)高手指責(zé)高手被指責(zé)高手被指責(zé)高手感受高手感受高手素素養(yǎng)養(yǎng)1.小心你的小心你的思想思想,它會改變你的它會改變你的行為行為;2.小心你的小心你的行為行為,它會改變你的它會改變你的習(xí)慣習(xí)慣;3.小心你的小心你的習(xí)慣習(xí)慣,它會改變你的它會改變你的性格性格;4.小心你的小心你的性格性格,它會改變你的它會改變你的命運命運; 個人態(tài)度如何形成?個人態(tài)度如何形成? 資訊的影響資訊的影響 別人的影響(近朱者赤、近別人的影響(近朱者赤、近 墨者黑)墨者黑) 經(jīng)驗的影響經(jīng)驗的影響 賞罰賞罰團隊態(tài)度的形成?團隊態(tài)度的形成?領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)心理動
25、態(tài)心理動態(tài)(團隊共通的想法)團隊共通的想法) 學(xué)習(xí)(成功)學(xué)習(xí)(成功)1 1、 高階不支持高階不支持2 2、 中階不配合中階不配合3 3、 基層抵制基層抵制4 4、 執(zhí)行人員決心不定執(zhí)行人員決心不定5 5、 辦法不善辦法不善6 6、 評分標準不明評分標準不明7 7、 文宣不足文宣不足8 8、 主辦人員經(jīng)驗不足主辦人員經(jīng)驗不足9 9、 未辦各種競賽刺激高潮未辦各種競賽刺激高潮1010、未用看板使結(jié)果日日見報、未用看板使結(jié)果日日見報1111、未訂目標、未訂目標1212、沒有不斷地修正與檢討、沒有不斷地修正與檢討失敗失敗!6S的十帖強心劑 高階支持高階支持 全員了解全員了解 團隊作戰(zhàn)團隊作戰(zhàn) 明確目標明確目標 合理考核合理考核 漸進推動漸進推動 運用技巧運用技巧 心動文宣心動文宣 引用外力引用外力 持續(xù)活動持續(xù)活動制度是創(chuàng)造優(yōu)秀員工的基石制度是創(chuàng)造優(yōu)秀員工的基石標準是造就偉大企業(yè)的磚瓦標準是造就偉大企業(yè)的磚瓦6S6S是落實制度和標準的工具是落實制度和標準的工具管理無大小,管理無止境管理無大小,管理無止境 唯用心、精細、精確和精益!唯用心、精細、精確和精益!
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- 2024-2025年秋季第一學(xué)期初中歷史上冊教研組工作總結(jié)
- 2024年小學(xué)高級教師年終工作總結(jié)匯報
- 2024-2025年秋季第一學(xué)期初中物理上冊教研組工作總結(jié)
- 2024年xx鎮(zhèn)交通年度總結(jié)
- 2024-2025年秋季第一學(xué)期小學(xué)語文教師工作總結(jié)
- 2024年XX村陳規(guī)陋習(xí)整治報告
- 2025年學(xué)校元旦迎新盛典活動策劃方案
- 2024年學(xué)校周邊安全隱患自查報告
- 2024年XX鎮(zhèn)農(nóng)村規(guī)劃管控述職報告